1、第10课时 勇敢做自己,第10课时 勇敢做自己,考 点 聚 焦,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考点1 维护人格尊严,第10课时 勇敢做自己,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,考点2 让生命之根更深,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,考点3 你就是一道风景,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考 点 拓 展,第10课时 勇敢做自己,1 人的尊严无比珍贵。在日常生活中，我们该如何维护自己的尊严？政府和社会该怎样做，才能让人们活得更有尊严？,(1)一是尊重自己
2、，不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，知荣辱，辨美丑，明辨是非；二是在别人的歧视面前昂起头，挺直腰，必要的时候拿起法律武器维护自己的尊严；三是不在对金钱、明星、权力等的崇拜中迷失自我，抵制各种不良诱惑；四是不违法乱纪，守法的人才有尊严；五是学会尊重他人，尊重他人就是尊重自己。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,(2)进一步完善和落实各项法律，坚持法律面前人人平等，依法保障宪法和法律赋予公民的自由和权利。大力发展经济文化，不断满足人民群众的物质文化生活需求。加强对社会和政府权力的监督，保证公民的公平竞争与发展的权利。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,2 每
3、个人的一生都是不断开发潜能、让自己逐渐变得强大的过程。我们应该从哪些方面不断开发潜能，让自己变得日益强大？,(1)我们应该努力让自己的心情愉悦，让自己成为一个快乐的人。(2)我们应该不断增强自己的身体素质与心理素质，使自己的意志坚强，让自己成为一个坚强的人。(3)我们应该努力学习科学文化知识，积极参加实践活动，培养自己的思考能力、实践能力和创新能力，做一个聪明的人。(4)我们应该不断加强道德品质修养，遵纪守法，洁身自好，奉献社会，做一个高尚的人。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,考 题 探 究,探究点一 学会自尊,例1 珠海某外资公司的外商老板，因一名女工连续加班劳累过度
4、工作时在工作台上打盹的事件，竟让全厂中国员工下跪，并吼道：“不跪就滚蛋！”受辱的中国员工孙天帅坚决不跪。他宁可放弃工作和报酬，也不丢失自己的人格尊严。请你结合自己对人格尊严的正确认识，谈谈你对孙天帅行为的认识。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基， 不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是是否把自己当做大写的人。孙天帅做得对，他以自己的实际行动，展示了中华民族不屈不挠、自尊自重的崇高人格尊严。在社会生活中，我们青少年要学习孙天帅的崇高人格尊严；要努力树立自己的人格尊严，维护自己的人格尊
5、严，在歧视面前要昂起头、挺起胸，必要时用法律维护自己的尊 严；不歧视他人，不损害他人的尊严；要努力学好本领，做好自己，不在崇拜追求明星、金钱、权势中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，丧失自己的尊严。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,探究点二 从容面对挫折,例2 一位老农养着一匹老马。一天，老马不小心掉进了一个深坑，发出一声声哀鸣。望着深坑里的老伙计，老农痛心却又无奈，他知道自己无力救老马出来，但又不忍心让它因困饿痛苦而死，于是决定往坑里填土，尽快结束老马的生命。 当老农开始往深坑里填土时，老马吓坏了，但几乎同时，老马又镇定下来每次土打到背上，它都用力抖掉，然后踩着投下来的土往
6、上走一点。不管土块打在背上有多疼痛，老马从不放弃抖土。不知过了多久，精疲力竭、伤痕累累的老马终于安全地回到了地面。原来用于埋葬它的泥土，最终却拯救了它。(1)故事中的老马是怎样走出困境的？(2)这则小故事给了你哪些启示？,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,探究点三 善待生命,例3 地球从一个没有生命、原始荒凉的星球，逐渐演变为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。生物是我们的衣食之源、共存之体，是人类的朋友。但是，随着
7、人类利用自然能力的增强，乱砍滥伐，过度捕捞，使得生物物种大量减少，生态环境遭到严重破坏，从而直接危及人类自身的生存。如何促进人与自然和谐发展，是我国政府当今面临的重大问题，如何对待各种生命也是考验每个公民自身素质的问题。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,(1)请用一句话来赞美生命。(2)在促进人与自然和谐发展中，我国实施了什么基本国策和发展战略？(3)人类的每一个生命都是独一无二的，你应该怎样对待自己的“独一无二”？(4)每个生命的诞生都是奇迹的诞生，每个生命的消失都是奇迹的消失。我们应该怎样正确对待自己、他人的生命及其他生命？,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时
8、勇敢做自己,(1)世界因生命而精彩。(其他答案符合题意即可) (2)我国实施了保护环境的基本国策和可持续发展战略。 (3)根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献智慧和才能。 (4)肯定自己的价值，珍爱自己的生命，同时要肯定他人的价值，尊重他人的生命，还要去关心与呵护周围的生命。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,探究点四 认识自我，悦纳自我,例4 婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她总是自怨自艾，走路低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。 周日，表姐送给她一个美丽的蝴蝶结，她连忙戴在自己的 “马尾巴”上，高高兴兴地上街了。这
9、一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情地打招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了！其实，刚上街蝴蝶结就掉了，只不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了没有蝴蝶结，世界一样美好！后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,(1)“蝴蝶结”给婷婷带来了什么？ (2)我们应该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第10课时 勇敢做自己,(1)自信。 (2)发现自己的优势，找到自信的支点；积累成功的经验，体会成功的快乐；正视自己的缺点，弥补自己的不足；战胜自卑心理。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,
