陕教版九年级第八课《维护正义 遵守规则》课件2.ppt

1、1,第八课 维护正义 遵守规则,第一目 社会需要正义,2,学习目标,1.能辨别正义和非正义行为。 2.理解社会不仅需要正义的情感和行为，还需要正义的制度。 3.知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，培养正义感，自己遵守社会规则和程序。,3,维护正义 遵守规则,社会需要正义,有正义感的人,社会需要正义情感和行为,社会需要正义的制度,基本要求,不伤害他人,不侵犯他人基本权利,以实际行动维护正义,遵守学校的规则和程序,遵守社会的规则和程序,4,社会需要正义，正义的社会必然是和谐的社会。,做有正义感的人,做有正义感的人,基本要求,（3、）社会需要正义的情感、正义的行为和正义的制度。,基本要求,基本

2、要求,（1）、和谐社会的特征：社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。,（2）、社会需要正义的情感、正义的行为和正义的制度。,（2）社会需要正义的情感、正义的行为和正义的制度。,2、判断正义与非正义的标准：是否维护社会公共利益和他人正当权益。,5,什么是正义与非正义的行为？,正义行为：一切维护社会公共利益，促进社会进步的行为。 非正义行为：一切损害社会公共利益和他人正当权益，阻碍社会进步的行为,正义制度的内容：,分配的正义：要求恰当地分配利益矫正的正义：及时纠正非正义行为的错误，弥补损失。程序的正义：严格遵守程序，以保证正义的实现。,6,

3、社会正义制度的作用有哪些？为什么要建立社会正义制度？,（1）社会的稳定、公平与和谐需要正义制度来支撑。正义制度能使生活最困难的人得到最基本的生活保障，能使处于社会最不利地位的群体得到社会的关爱。,（2）正常的竞争与合作需要正义制度来保证。,（3）正义制度是建立在广大社会成员共同利益基础上的，是社会良性运行的基本条件。,7,讲一讲生活中你所了解的正义的情感和行为,谈谈对保障社会公平正义必要性的认识？,1、有利于从根本上维护人民根本利益。是实现共同富裕的需要。2、是全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的必然要求。,8,正义感的基本要求是什么？,（1）、正义的首要要求是不伤害他人。正义要求我们尊重

4、他人的基本权利。每个人的自由都是在自己的权利范围之内的，他人的权利是我们自由的边界。故意伤害他人的身体甚至生命是最严重的不正义。,（2）、正义的第二个基本要求是不侵犯他人的财产权、名誉权、隐私权等其他基本权利。,9,（1）要懂得正义的基本要求。正义的首要要求是不伤害他人的身体甚至生命；正义的第二个基本要求是不侵犯他人财产、名誉权、隐私权等其他基本权利；,怎样做一个有正义感的人？,（2）要遵守社会制度规则和程序，以实际行动维护正义。学生必须遵守学校和社会的规则和程序。,（3）要维护自己的、他人的、集体的、国家的、民族的正义。当非正义的事情发生时，要采用合理合法的方式伸张正义、维护正义。,10,自

5、学检测练,在当前构建社会主义和谐社会的大潮中，你认为还有哪些问题应该引起高度重视？可以从哪些方面去解决？,想一想,要点归纳：社会的公平、稳定与和谐需要正义制度来支撑。,11,自学检测练,正常的竞争与合作需要正义制度来保证。,中华人民共和国合同法、中华人民共和国劳动法、中华人民共和国广告法、中华人民共和国产品质量法、中华人民共和国统计法、中华人民共和国会计法,要点归纳：如果没有正义的制度作保证，就无法维护社会主义经济秩序健康、有序地进行，广大人民的切身利益得不到保障，将直接危害到改革发展稳定大局，一个没有社会公平正义的社会，即使再富裕也不是和谐的社会。,12,公平与正义的关系是什么？,.公平与正

6、义是相互联系、辩证统一的。 .公平为人们提供了发展的权利和机会，是实现正义必不可少的条件。 .正义的制度给予公平合作以支持和保障，缺少正义制度就没有真正的公平，正义制度可以调节社会分化及其不公平现象，使我们的社会健康、持续发展，最终造福每一个社会成员，从而实现相对公平。.公平和正义是一个社会文明和进步的重要标志之一。公平是正义是正义的基础，正义不会超过公平，失去公平和正义，必将引发社会的不稳定甚至动荡。没有正义，哪有公平？失去了正义也就酿造了社会的失衡而失衡的社会，是不稳定的社会，任何动乱都来自社会的不公平和失衡。,13,迁移应用练,在我国，有很多企业都生产同一种产品，但为了占领市场，企业之间相互倾轧，作虚假广告，无节制地压价。 （1）你认为这些行为属于什么行为？ 属于不正当竞争行为。 （2）请你猜想：如果长期这样下去，其结果会怎么样？这说明什么？ 对国家造成损失，对企业自身损失更大，企业有可能倒闭。这说明正当的竞争与合作需要正义制度来保证。 （3）为了制止这种行为，国家制定了相关法律，请你列举两部相关法律名称。 如中华人民共和国反不正当竞争法、中华人民共和国产品质量法。,14,再见！,