1、我的经济权利,第十二课 维护权利 适应社会,南乐县谷金楼乡中学 晁会英,【学习目标】,知识目标：1、通过本课学习认识到财产所有权包含财产占有权、财产使用权、财产收益权、财产处分权； 2、认识继承权是经济权利的一部分，主要通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现； 3、认识到我国法律保护公民的智力成果权。 能力目标：理解我国法律对、财产所有权、继承权、智力成果权的法律规定。 情感、态度与价值观目标： 培养学生运用法律武器维护自己及他人的合法权利，积极适应社会规则，维护社会秩序。,第二目 我的经济权利,财产所有权,继承权,智力成果权,阅读教材第二目P49第一的第一个的内容“财产所有权”。 （1）定义：指
2、财产所有人对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。 （2）财产占有权：就是对财产的实际控制权。 （3）财产使用权：就是根据财产的性能和用途加以利用的权利。 （4）财产收益权：是指在其经营、使用的财产上取得经济利益的权利。 （5）财产处分权：是指公民在法律允许的范围内处理其财产的权利，即公民决定其财产命运的权利。,财产所有权,忆一忆 答一答,我的经济权利有哪些形式？ 下列情况中，我对自己的财产享有的权利各是什么？ 我有自行车 我骑自行车 我借、送自行车 我出租自行车 我卖自行车,占有权,使用权,处分权,收益权,（1）合法财产：主要是指财产取得的方式、方法、内容符合法律规定。 （2）现实生活
3、中保护公民合法财产的具体手段： 最普遍的做法：通过民事法律手段保护 最严厉、最有效的保护：通过刑事法律手段保护 （3）关于“合法财产”的法律规定： 指点迷津：民法通则第七十五条规定：“公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。”刑法分则第五章规定了侵犯财产罪，其中包括抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、聚众哄抢罪、侵占罪、敲诈勒索罪等，并规定了严厉的刑罚。,财产所有权,某单位职工索军，1991年与同事王玫结为夫妻，婚后二人共同出资购买了一套三室两厅的住房（现价值24万元）。1993年儿子索杰出生，为照顾儿子，索军将自己的母亲从哥哥家接到自己家中共
4、同生活。每到过年过节索军的哥哥和妹妹都来他家看望索母。2005年4月索军因食管癌去世。索军去世后不久，王玫与索母经常因为一些小事发生争执。随后，王玫要求索母搬回索军哥哥家去住。但索母认为自己有权继承儿子的遗产，如果要自己搬走就得先把索军家现有的家产（住房一套24万，存款12万）分一半给自己。而王玫认为，房屋和存款为自己与索军的共有财产，应归自己所有。,案例分析,如果索军没有去世，其财产能继承吗？ 继承应该从什么时候开始？ 索军家现有的家产是遗产吗？ 遗产到底应该具备哪些条件？,思考,被继承人：遗留财产的死者遗产：公民 时遗留的 财产继承人：依法继承死者财产的人,概 念,索军,索军与妻共有房屋的
5、一半、 存款的一半,索母、索妻、索子、索哥、索妹,死亡,个人合法,阅读教材P51第二个的内“继承权”。 定义：继承权是继承人依法取得被继承人遗产的权利。 关于继承权的法律规定：宪法民法通则未成年人保护法中华人民共和国继承法专门规范财产继承的法律。 继承权的实现方式：法定继承和遗嘱继承,继承权,遗 产,第一顺序继承人：配偶、子女、父母,第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母,索妻,索子,索母,法定继承,法定继承人范围,遗产分配原则： 1、一般应当均等 2、特殊情况下 也可不均等,索哥,索妹,阅读教材p51第二的第一个的内容“法定继承”。 1、定义：是指由法律直接规定继承人范围、继承顺序、遗产
6、分配原则的一种继承方式。 2、继承人范围，第一顺序继承人：配偶、子女、父母；第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 3、继承顺序：继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。 4、遗产分配原则：一般情况下，应当均等；特殊情况下也可以不均等。,继承权,阅读第二目第二的第二个的内容“遗嘱继承”。 定义：是指被继承人生前可以立遗嘱将个人合法财产指定由法定继承人的一人或数人继承的一种继承方式。 遗嘱继承的法定条件： 有立遗嘱的能力指立遗嘱时有民事行为能力，后来又丧失的，遗嘱有效。 真实意思表示指不受胁迫、欺骗，遗嘱内容不被篡改。 内容合法指不
7、违反法律、法规、社会主义道德准则。 处分的财产必须是遗嘱人生前个人的合法财产。 遗嘱的形式符合法律要求。 遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人,继承权,阅读教材p52第二的第三个的内容“未成年人的继承权”。 在遗嘱继承中，依法保护未成年人的继承权。继承法第十九条规定：“遗嘱应当对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。”对于以遗嘱剥夺未成年法定继承人应当继承的遗产份额的，应当宣告遗嘱无效或者部分无效，保证未成年继承人相应的遗产继承份额。,继承权,阅读教材p53第三的第一个的内容 定义：智力成果权也叫知识产权。它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。 范围，智
8、力成果权包括：著作权、发明权、发现权、商标权、专利权、技术革命权和合理化建议权。 保护“智力成果权”的法律：宪法民法著作权法专利法商标法出版法未成年人保护法第36条规定，国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯等。,智力成果权,讨论：维护智力成果权的方法 要求侵害者停止侵害活动；消除影响；公开赔礼道歉；赔偿经济损失。运用法律武器来维护自己的合法权利。我们中学生要从我做起，积极参与社会对智力成果权的保护活动，尊重他人智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。,智力成果权,C,B,知识反馈,3、李某于2006年7月离婚后回到娘家与父母、哥嫂一起生活，父母病故后，哥嫂以李某出嫁为由，拒绝其继承父母
9、的遗产。下列说法正确的是（ ） A、李某已出嫁，无权继承父母的遗产 B、李某能与哥哥继承等份额的遗产 C、李某只有征得哥嫂同意后才能继承父母的遗产 D、李某只有在父母有遗嘱的情况下，才有权继承父母的遗产,B,4、明旭的父母是一个个体户。明旭12岁时，父亲不幸逝世，留下一间价值30万元的店铺给明旭母子俩。明旭13岁时，母亲再嫁，将他送到爷爷奶奶家独自照看店铺，对明旭从此不闻不问，后来连生活费也不给了。半年后，明旭的爷爷奶奶要求将明旭父亲留下的店铺折价分割，将明旭应得的部分作为他的生活费和教育权，但明旭母亲以店铺是夫妻共同财产应归她所有而拒绝。下列对此说法正确的是 （ ） A、明旭年纪还小，没有继承权 B、明旭爷爷的要求不合法，因为他已经不与母亲在一起生活 C、明旭对这一店铺有合法的继承权，因为明旭与其母亲都是第一顺序继承人 D、明旭应该忍气吞声算了,C,谢谢,
