1、第8课 璀璨的文学艺术,第8课 璀璨的文学艺术,方 法 集 锦,第8课 璀璨的文学艺术,特别提示 唐朝诗歌的发展已经达到了高度成熟的黄金时期。著名诗人辈出，传世佳作迭出，可谓诗流纵横，群星灿烂。其中，李白、杜甫、白居易的成就更达到诗歌创作的高峰。唐朝诗歌是唐代文学百花之冠，不仅在我国文学史上有举足轻重的地位，在世界文学史上也占有重要地位。,第8课 璀璨的文学艺术,歌谣巧记 唐朝诗歌有成就，唐诗艺术传千秋。可查诗人两千多，现存作品万万千。“朝辞白帝彩云间”，“蜀道难于上青天”。豪放清逸意境奇，后人尊称为“诗仙”。杜甫诗歌写实情，语言凝练讲分寸。“三吏”“三别”是诗史，后人称他为“诗圣”。隋唐盛世
2、多乐舞，“千歌万舞不可数”。甘肃敦煌莫高窟，壁画雕塑是宝库。,要 点 探 究,第8课 璀璨的文学艺术,要点 唐代的文学艺术,情境探究 【诗词欣赏】 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,第8课 璀璨的文学艺术,探究一 从李白的诗歌中我们可以体会到哪些特点？,提示李白的诗，雄奇飘逸，具有豪迈的气魄、丰富的想象力和强烈的感情色彩，语言生动明快且夸张。,第8课 璀璨的文学艺术,【原因探究】 探究二 唐朝为什么被称为我国诗歌的黄金时代？(提示：主要从唐代诗歌作品的数量、诗歌题材以及涌现出的诗人思考),提示 诗歌数量多，据不完全统计，留下姓名的诗人有两千三百余人
3、，流传至今的有近五万首诗歌。唐诗的内容极其丰富，大地、山河、战场、边塞、农村、城市，以及阶级的对立、政治的风云、历史的题材和各阶层人民的生活、妇女的遭遇等，无不加以描写，反映了唐代历史发展的面貌和社会生活的各个方面。这是唐以前的诗歌所没有的。唐朝的诗人发展了诗歌的各种体裁和形式，流派众多，风格各异。著名诗人不断涌现，除了李白、杜甫、白居易以外，还有王维、孟浩然等。,第8课 璀璨的文学艺术,【素材分析】 唐玄宗酷爱音乐，精通音律。相传他游月宫时，见仙女数百翩翩起舞，归来后把曲子记录下来就是霓裳羽衣舞。实际上这一舞曲是唐玄宗借鉴西域乐曲改造而成。,第8课 璀璨的文学艺术,探究三 通过素材可知隋唐时
4、期的乐舞有什么特点？,提示特点：大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新，呈现出气势恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈的盛世特色。,第8课 璀璨的文学艺术,【图片欣赏】,第8课 璀璨的文学艺术,探究四 在茫茫沙漠中，在人迹罕至的敦煌，为什么会有莫高窟这样一座瑰丽的艺术宝库？(提示：主要从敦煌这一地区的地理位置、民族关系等方面思考),第8课 璀璨的文学艺术,提示 是民族融合发展的结果。十六国和北朝时期，北方民族融合加快，使得一些少数民族能在边陲塞地发展文化，莫高窟的开凿就始于前秦时期。 敦煌处于隋唐两朝的发迹之地，都把河西当作“中国之心腹”，故对当地文化予以大力培植。 敦煌是丝绸之路的
5、重要枢纽。隋唐时中外交流频繁，过往客商密集，中西文化在这里交汇碰撞而发出耀眼的光芒。 敦煌是佛教进入中国的门户。僧侣们为了取经和传法而长途奔走，在敦煌稍事休息，讲经说法，佛教文化因而在敦煌得到大力发展。,要点归纳,第8课 璀璨的文学艺术,唐代的文学艺术,课 堂 小 结,第8课 璀璨的文学艺术,课 外 链 接,第8课 璀璨的文学艺术,公孙大娘公孙大娘，唐代著名舞蹈艺人，善舞剑器。唐代诗人杜甫曾在开元五年(公元717年)观看公孙大娘舞剑器，后于大历二年(公元767年)写观公孙大娘弟子舞剑器行诗，回忆当时情况。“昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。”又说：“耀如羿射九日落，骄如群帝骖(cn)龙翔。来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。”,第8课 璀璨的文学艺术,诗句把剑器舞雄健奔放的气势，高难度的技巧，快节奏的连续舞动，突然静止，沉毅稳健的造型“亮相”，以及鼓声如雷鸣，剑光似闪电的演出场景，都推到了读者的眼前。,
