1、第四单元 走进法治天地,第十课 法律伴我们成长,知识网络,第一课时 法律为我们护航,知识梳理,一、我们需要特殊保护 1. 未成年人的身心特点决定他们需要特殊的保护。 在我国，未成年人是指未满_的公民。未成年人身心发育尚不成熟，_能力较弱，_能力和_能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。,十八周岁,自我保护,辨别是非,自我控制,2. 保护未成年人是人类文明和社会进步的应有之义。 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的_，是人类文明和社会进步的应有之义。,合法权益,二、感受法的关爱 1. 保护未成年人的法律。
2、我国_和_、_等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了_、_等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。,宪法,婚姻法,义务教育法,未成年人保护法,预防未成年人犯罪法,2. 多管齐下，加强对未成年人的保护。 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的_。_保护、_保护、_保护和_保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。,共同责任,家庭,学校,社会,司法,家庭保护：是指_或其他_对未成年人进行的保护，包括_上的关心照顾和_上的教育培养。 学校保护：
3、是指学校、幼儿园和其他_机构对未成年人实施的保护。 社会保护：是指_、_、_以及其他组织和_对未成年人实施的保护。,父母,监护人,生活,思想,教育,国家,社会团体,企业事业组织,个人,司法保护：是指国家司法机关(包括_机关、人民_、人民_以及_在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。 3. 未成年人要正确对待权利，自觉履行义务。 _和_赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要_和_他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。,公安,检察院,法院,司法行政部门,宪法,法律,尊重,维护,难点详解,四种保护的区别： 家庭保护是未成年人在家里受父母或
4、其他监护人的抚养、监护、教育，特点是与家里的父母有关。学校保护是未成年人在学校学习期间受到的保护，特点是与学校、老师、学习有关。社会保护是未成年人在除了家庭、学校以外的社会环境里受到的保护，包括政府部门对未成年人的保护；就是全社会,(包括公、检、法在内的所有机关、单位)为未成年人健康成长提供良好的社会环境。国家、政府部门(包括公、检、法部门)颁布、实施的有关未成年人的法律法规、政策、措施，一般都属于社会保护。司法保护是公安机关、检察院、法院、司法行政部门在履行职责的过程中对未成年人的保护，对象主要是违法犯罪的未成年人。也包括法院在审判案件时依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。 辨别这几种保护
5、，关键是看材料规定的内容是强调谁的行为，主语是谁。,真题演练,1. (2015广东)关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的( ) A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 学校保护,C,2. (2016赣州)2016年5月1日正式实施的南京市未成年人保护条例规定：大型公共场所应设置走失儿童警报系统。对此认识正确的是( ) A. 这体现了对未成年人的司法保护 B. 学校保护是未成年人保护的关键 C. 这体现了对未成年人的社会保护 D. 家庭保护是未成年人保护的基础,C,3. (2016齐齐哈尔)贵州金沙县11岁女童小丽饱受虐待长达5年之久，调查得知，施暴者竟然是她的亲生父亲杨世海，小丽父亲的行为违反了中华人民共和国未成年人保护法中的( ) A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护,A,
