1、第三单元 在集体中成长,第六课 “我”和“我们”,知识网络,第一课时 集体生活邀请我,知识梳理,一、集体的温暖 1. 每个人都有过集体生活的情感需要。 集体是人们联合起来的_的整体。一般来说，集体的_越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的_需要。,有组织,联结度,情感,2. 在集体中我们彼此传递关爱和温暖。 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到_和_，获得_和_。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 3. 体验集体荣誉感。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到_。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉
2、是集体成员共同_的结果，是我们共同的_。,尊重,理解,安全感,归属感,集体荣誉感,奋斗,荣誉,二、集体的力量 1. 集体的力量来源。 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的_。集体的力量来源于成员共同的_和_。,整体,目标,团结协作,2. 集体使个人力量变得强大。 个人的力量是_的，但在集体中汇聚，就会变得_；个人的力量是_的，但通过优化组合可以实现_，产生强大的_。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。正如雷锋所说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”,分散,强大,有限,优势互补,合力,3. 集
3、体对个人的影响。 集体的力量是_的，在某种程度上可以_甚至_一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的_和_。集体有助于我们获得_和自信心，也有助于我们学习他人的_，扩大视野，获得成长。,强大,影响,改变,态度,行为,安全感,经验,难点详解,什么是集体荣誉感？ 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感；是一种积极的心理品质，是激励人们奋发进取的精神力量。在集体生活中，个人将逐步体会到集体荣辱与自己的关系，体会到个人在集体中的地位。当集体受到赞扬、奖励的时候，就会产生欣慰、光荣、自豪的感情；当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、
4、自责的感情，这就是集体荣誉感。,真题演练,1. (2016衡阳)某校九年级(1)班同学经过讨论，制订了他们的班级格言“进班一刻，九年级(1)班是我们的；出班一步，我是九年级(1)班的。”这句格言要求该班同学( ) 努力为班级和老师学习 牢固树立主人翁意识 自觉维护班集体的荣誉和利益 正确认识和处理个人与集体的关系 A. B. C. D. ,D,2. (2016江西)“时代楷模”“感动中国”2015年度人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果，从个人与集体关系看，阎肃的话告诉我们( ) A. 个人对集体来说是不重要的 B. 集体的力量取决于成员数量的多少 C. 保障个人利益是集体的责任 D. 集体的力量取决于成员之间的组织和配合,D,3. (2015常德)2015年1月，中国男子足球队在亚洲杯小组赛上三战全胜，让国人看到了希望。新一届的中国男子足球队，依然没有世界级球星，但他们有令世界级球星害怕的“团结”。这启示我们( ) A. 团结的集体拥有很强的凝聚力和战斗力 B. 个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 C. 集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 D. 只要团结起来，就可以去做任何事情,A,
