1、第三单元 在集体中成长,第六课 “我”和“我们”,第二课时 集体生活成就我,知识梳理,一、在集体中涵养品格 1. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的_，体验_，做有担当的人。 2. 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此_、_、_和包容，学会友好相处。,价值,责任感,接纳,尊重,理解,二、在集体中发展个性 1. 集体生活为我们搭建起交往的平台。 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的_
2、，发展自己的个性，不断认识和完善_。 2. 在集体生活中完善自己的个性。 每个人的个性特点不同。人与人之间的_是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的_，学习他人的_，有助于我们完善_。,个性,自我,差异,不同,优点,个性,3. 在实现集体共同目标的过程中不断丰富自己的个性。 实现集体共同目标的_，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的_不断丰富。,过程,个性,难点详解,1. 什么是品格？ 品格是指一个人的品性、品行。良好品格有忠诚、正直、善良、博爱、诚信、感恩、上进、公正、勤奋、谦逊、坚韧不拔等。,2
3、. 什么是个性？ 个性是指在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特征，也就是这个人自己独一无二的天性。积极的个性有：耿直、直爽、正义、正直、开朗、活泼、大方、诚实、坚强、胆大、谦虚等；消极的个性有：固执、狭隘、傲慢、多虑、软弱、胆怯、怕事、内向、腼腆、吝啬、自负等。,真题演练,1. (2016昆明)荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明( ) 个人只有依靠集体才有无穷的力量 集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长 任何个人的影响都是微不足道的 团结的集体才有凝聚力和战斗力 A. B. C. D. ,A,2. (2015娄底) 有一次，大雁、大虾和鲫鱼，一起运送一车货物，它们用尽了力气，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重，只是大雁拼命往云里冲，大虾用力往后拖，鲫鱼使劲往池塘里拉。从建设优秀班集体的角度来看，这一寓言启示我们要( ) A. 团结协作，发挥集体力量 B. 独立行事，展现自我风采 C. 学会合作，坚决反对竞争 D. 坚持己见，凸显个性,A,
