1、第9课 新文化运动,中国人向西方学习的过程中，洋务派“师夷长技以自强”，但并没有摆脱西方列强的侵略；维新派鼓吹民权，革命派主张共和，但并没有使中国走上富强的道路；中国的前途在哪里？一些先进的中国人想到要学习西方的思想文化。,一、情景导入,（一） 新青年的的创办 新文化运动的兴起,（1）袁世凯想复辟帝制，在思想文化领域掀起尊孔复古逆流,（2）辛亥革命使民主共和观念深入人心，知识分子对袁世凯的尊孔复古逆流进行批判，在文化领域发起了一场反封建的新文化运动。,1、背景(阅读，提炼),二、自主预习,（）新青年的的创办 （阅读，了解时间、地点、人物、刊物、主要代表人物、前期指导思想、运动中心、办学方针）,
2、陈独秀,陈独秀 （1879-1942）安徽怀宁人,新文化运动的旗手,新文化运动的代表人物,胡适 （1891-1962）安徽绩溪人,新文化运动代表人物之一,青春是李大钊发表著名文章。他号召青年为创造一个青春的国家而奋斗。,鲁迅 浙江绍兴人,新文化运动的领袖人物：李大钊、鲁迅、胡适,新文化运动前期的指导思想是:,民主,科学,蔡元培 浙江绍兴人,“囊括大典 网罗众家思想自由兼容并包”,北大校徽,-北京大学,新文化运动的主要活动阵地,（二）新世纪的曙光,1917年俄国十月社会主义革命的胜利；李大钊是在中国第一个举起宣传社会主义大旗的人；标志着中国革命一个新的历史时期的到来。,前期 (1915 1917
3、),提倡民主和科学,反对专制和愚昧,敬告青年,陈独秀,提倡新道德， 反对旧道德,狂人日记,鲁迅,提倡新文学，反对旧文学,文学改良刍议,胡适,文学革命论,陈独秀,狂人日记 孔乙己,鲁迅,宣传十月革命， 宣传马克思主义,李大钊,布尔什维主义 的胜利 庶民的胜利,新文化运动的主要内容：,性质：,资产阶级的新文化反对封建的旧文化的斗争,积 极 作 用,1、新文化运动是一次伟大的思想解放运动 （1）动摇了封建正统思想的统治地位； （2）形成了思想解放潮流(第三次) （3）传播了马克思主义,4、推动了自然科学的发展,局限性,对东西方文化存在绝对否定或绝对肯定的偏向,新文化运动的意义,2、新文化运动还促进了
4、民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关系,3、新文化运动也是一场全面的文化转型运动,1、新文化运动“是几个青年凭空捏造出来的”吗？为什么？2、新文化运动提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信和盲从；提倡新道德，反对旧道德。这些有没有现实意义？我们现在还需要民主和科学吗？怎样才能使民主和科学的观念深入人心呢？3、什么事件的发生使中国先进的知识分子看到了新世纪的曙光？新的曙光是什么？,三、合作探究,对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，以为发展中国新文化的借镜；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化。对于中国古代文化，同样，既
5、不是一概排斥，也不是盲目搬用，而是批判地接收它，以利于推进中国的新文化。毛泽东论联合政府,如何对待传统文化,四、小结提升,五、巩固练习,1、掀起新文化运动的目的是（ ） A、提倡民主 B、提倡文学革命 C、提倡科学 D、反对北洋军阀尊孔复古 2、新文化运动的性质是（ ） A、反对复古运动 B、文化运动 C、思想解放运动 D、民主运动 3、新文化运动中的两面旗帜是（ ）民主 科学 自由 平等 A、 B、 C、 D、,4、新文化运动所要改造的国民性主要表现在（ ）A、政治方面 B、经济方面 C、思想文化方面 D、军事方面 5、一篇新文化运动时期的文章写道:“1917年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先声 ”此文的作者最可能是（ ）A、陈独秀 B、李大钊 C、鲁迅 D、胡适 6、史学界认为：新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是就其（ ） A、是一场文化运动来说的 B、作为反复辟运动来说的 C、要求民主与科学来说的 D、作为反封建运动来说的,对于中国古代文化，既不是一概排斥，也不是盲目搬用，而是批判地接收它，以利于推进中国的新文化。毛泽东,
