1、第一部分 教材知识梳理,课时4 伸出你的手 这是我的责任 （第四、五课）,教材知识导航 中考考点精讲 知识梳理 考题剖析 备考试题演练,伸出你的手,在关爱中成长我们都有爱关爱是一门艺术,教材知识导航,在关爱中成长：用心记住关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心,我们都有爱,传递爱心， 播种快乐关心别人， 幸福自己关爱是金,关爱他人也是一种幸福关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德,关爱是一门艺术：关心和帮助他人，首先要学会_他人,尊重,这是我的责任,长大成人的标志播下责任的种子用生命践责,对自己的责任对他人和社会的责任,牢记自己的责任承担自己的责任,对自己负责,重要性：具有强烈的_是长大成人的
2、重要标志表现,责任意识,拥有一个健康的体魄全面发展自身对自己的人品，人格负责,对他人和社会负责：我们做任何事，都应在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响， 是否符合道德的要求和法律的规定,牢记自己的责任,每种_都有其相应的责任牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重和社会的肯定,角色,承担自己的责任,起跑线：从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事良好方式：_，积极参加社会公益活动，_,热心公益,服务社会,用生命践责：在一些特殊情况下，承担自己的责任需要付出心血甚至生命的代价,中考考点精讲 知识梳理 第四课 伸出你的手 在关爱中成长（P4648）（1
3、）人与人之间充满关爱，主要表现为：父母、老师、同学和他人等。我们的社会也处处有爱。许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。,（2）关爱的影响：在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直与善良。我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。,给我们带来关爱的政策和活动（P47）（1）政策：对农村义务教育阶段的学生实行“营养餐工程”；给贫困学生提供助学资金、助学贷款；实行最低生活保障制度；在农村实行新型合作医疗制度。（2）活动：希望工程、圆梦行动、助残基金会、青年志愿者活动、无偿献血、社会捐助、科技下乡、支教等。,关爱他人的意义（P
4、4953)（2012黔西南州8）（1）传递爱心，播种快乐。（2）关心别人，幸福自己。（3）关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德。（4）关爱是金。对于那些正在遭受不幸和痛苦的人来说，真诚的关爱如金子般宝贵。只有人人都伸出温暖的手，关心、帮助生活不幸的人，世界才能处处充满阳光。,我们应怎样关爱他人？ （P4855） 2013毕节32（4）（1）我们要常怀感恩之心，爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，平等待人，与人为善，帮助弱小与不幸之人，将关爱带给需要帮助的人。（2）伸出关爱之手，从日常生活中的小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及的事。（3）积极参加爱心公益活动，服务社会，奉献社会。（4
5、）关爱他人，要注意方式方法，要学会尊重他人。,关爱他人应注意哪些问题？（P55)（2014毕节12）（1）关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。假如我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。（2012黔西南州12）（2）当我们关爱和帮助他人时，要尊重他人的隐私和缺陷，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。这样，才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。,第五课 这是我的责任 责任的含义、产生和来源（1）含义：责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情。责任是一个人分内应做的事，对责任的承担叫作负责。名师点拨 应当做的事
6、：符合法律的规定和道德的要求。如：应该尊老爱幼、热爱集体、认真学习等。不应该做的事：违背法律规定和道德准则。如：不应该撒谎、打架、考试作弊等。,（2）产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。（3）来源：责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。,对自己负责的表现（P5860）（1）对自己负责，是具有责任感的最起码的表现，是对社会负责的前提条件。（2）对自己负责，是全方位的负责系统，包括对自己的健康负责，养成良好的卫生习惯，使自己得到全面发展，成为社会的有用之才。（3）对自己的人品、人格负责，加强自身修养，树立良好形象等。,怎样才能做
7、到对他人和社会负责？（P6061）（1）一个具有责任感的人不仅能对自己负责，更能对他人，对社会负责。一个有社会责任感的人心中总是装着他人，勇于对他人和社会负责。（2）我们做任何事，都应在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响，是否符合道德的要求和法律的规定。,为什么要牢记自己的责任？（P62）（1）我们每个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色都有其相应的责任。（2）只有那些牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重和社会的肯定。反之，将会受到道德的谴责和法律的制裁。（3）我们每个人都是自己人生之船的“船长”，都有自己无法回避的责任。（4）
8、具有强烈的责任意识，是长大成人的重要标志。,角色与责任的关系（P62)(2014六盘水7、黔西南州11；2013黔西南州9)（1）我们每个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的角色，而每种角色都有其相应的责任或不同的角色承担不同的责任。（2）在现实生活中，我们往往同时具有多种社会身份，而不同的社会身份又包含着不同的责任，每一种角色往往意味着一种责任。,（3）随着所处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，承担不同的责任。（4）只有那些牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重和社会的肯定。,怎样做一个负责任的公民？（P64)（2013黔西南州7、19）负责是对每个人在人生各阶段承担多重角色的共
9、同道德要求，贯穿于人的一生。（1）从小处着手，从身边做起，认真做好份内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。（2）热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养我们社会责任感的良好方式。,（3）努力学习，提高自身素质，提升自己为他人、为社会服务的本领。（4）诚实守信，勇于承担由于自己的过失而造成的损失；等等。（2012黔西南州14）,公民应如何承担对国家和社会的责任？（1）作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围。（2）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应该挺身而出，坚持维护国家的荣誉和
10、利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。,（3）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。（4）“天下兴亡，匹夫有责。”我们青少年应自觉肩负起振兴中华，实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于承担起对国家的责任。我们要热心公益事业，服务社会等。,承担责任的意义,（1）从个人角度看，承担责任是自身成长的需要。只有对自己负责任的人，才能享有真正的自尊，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。（2）从社会的角度看，承担责任是社会发展的需要。我们都生活在社会中，任何人脱离了社会都不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体
11、，人们在社会生活中都扮演着不同角色，承担着不同责任。说到底，也就是对他人负责、对社会负责。,（3）只有每个人都勇于承担责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好幸福的生活！,承担责任的代价与回报（1）代价：付出时间、精力和金钱；还可能因为做得不好而受到责备，在一些特殊情况下，承担责任需要付出心血甚至生命的代价。（2）回报：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。,青少年要积极参加社会公益活动，关心社会、服务社会、奉献社会,我们要从小培养关心社会、服务社会、奉献社会的精神，从自己做起，积极参加力所能及的公益活动，造福于集体，造福于社区，造福于社会。积极进行公益宣传，吸引和带动更多的人参
12、与社会公益活动。为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径。,社会公德的含义和内容（1）含义：人类在长期的社会生活实践中逐渐积累起来的最简单、最起码的公共生活规则。（2）内容：社会公共生活准则。这些公共生活准则是人们在公共生活中应当遵循的基本原则；与私德规范相对应的是公德规范。私德是人们在私人生活和交往中应当遵循的道德规范，公德则是人们在公共生活中应当遵循的道德规范；在社会交往和公共生活中应当遵守的，有着广泛的适用性的制度和守则等社会公德交往和公共生活中公民应遵循的道德准则。,为什么要遵守社会公德？（1）遵守社会公德是维护公共利益和公共秩序的必要条件。（2）社会公德是整个社会主义道德体系的基础，
13、对职业道德、家庭美德等方面的建设都有着重要的促进作用。（3）社会公德是社会文明程度的重要标志，是一个国家、民族文明的“窗口”。社会公德的提高对整个社会道德水平的提高有着重要的推动作用。,考题剖析 例1(14六盘水14)针对漫 画扶？不扶同学展开了 激烈的辩论。正方观点认为应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是（ ） A.小王“扶起老人是真善美的行为” B.小李“扶起老人可能会付出代价，但必定有所回报” C.小张：“扶起老人是尊老扶弱的表现” D.小赵“扶起老人有利于弘扬社会正气”,B,【解析】考查点：明辨是非、承担责任。解题思路：面对跌倒的老人，我们要扶起来，这是我们的责任，也是符合社会发
14、展要求的。面对弱小和他人的困难，我们能够伸出手相助，符合真善美。B说法是错误的，我们承担责任不言代价与回报。此题是反向选择题，即选择“不能”。这是我们做这个题时应该注意的。,【逆向式选择题题型讲解】逆向式选择题，即选出与题干要求相反的内容，通常表述为“不是”“不属于”“不正确”“错误的”“与无关”“不符合”等形式。解答逆向式选择题的关键在于一定要明确题干要求。审题后，摘出解题所需的关键信息，然后逐一分析各选项后，淘汰正确选项，正确的选项都是与题目材料或者题干相吻合的选项，找出之后排除；选出与题干设问不相符的选项即可。,【漫画类选择题题型讲解】漫画类试题旨在考查学生分析漫画寓意的能力，要求学生领
15、悟漫画内涵，从而根据设问，做出正确选择。设问形式一般为“漫画说明了、解决漫画中反映的问题等。”解决此类试题要做到“一看二读”，看漫画主体的言行举止、读漫画标题及图中文字，理解主旨，从而准确解答。获取这些信息是解答漫画题的关键，任何细节都不能放过。,例213毕节29（1），3分读图，中国式过马路评论一：“中国式过马路”，绿灯时间太短，亮起时除了要急速奔跑，还需要和右转车辆作斗争，既然别人都在闯，自己再等就是“傻帽”。,评论二：“中国式过马路”，像一面镜子，映射出人们对交通法律法规的淡漠，折射出国民素质的不足。评论三：“中国式过马路”，我国交通法规侧重保护人，一些人仗着“你（机动车）撞了我，你要负
16、主责，所以你会让我”的心理，于是才敢“中国式过马路”。你认为产生“中国式过马路”现象的原因有哪些？（3分）,我国处于社会主义初级阶段，经济文化落后、公民思想道德素质较低；公民法律意识淡薄；缺乏社会公德、知耻心和责任意识等；存在从众、浮躁、侥幸等心理。（3分）,【解析】考查点：基本国情、责任意识，社会公德。解题思路：仔细观察漫画，“中国式过马路”是法律意识淡漠的反映，是国民素质不高的体现，进而深化，从多个角度来作答，从基本国情、社会责任、社会公德、法律意识等多方面回答，言之有理即可。,【原因类题型讲解】此类型的设问多以“为什么”“原因”“造成的因素”等形式出现，主要考查学生对基础知识的理解能力以
17、及运用教材知识去解决实际问题的能力。直接原因型：直接以原因的形式出现，考查教材知识，依据教材知识作答即可。原因转换型：事物的理论依据、意义、作用、地位、重要性、必要性、危害、影响、特点、事物之间的联系、采取的措施、相应的法律,规定、社会现实等内容之间可以相互转换。有时需要加以补充或调整。原因多面型：有些现象的原因是多方面的，必须综合归纳、全面分析。原因创新型：针对无法用相关内容进行转换的问题，特别是时政材料中人物的行为，可以从行为是否符合我国国情、国策、法律规定、权利义务等要求，以及他们的行为、做法的具体作用（有利于）等方面组织答案。,一般情况：要回答“这样说”“这样做”的依据、意义（重要性）
18、、影响、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。,例3（14黔西南州15）大学生志愿服务西部计划实施十多年来，共有14多万名青年志愿者参加西部建设，1.6万多人服务期满后扎根西部。大学生志愿者服务西部( ) A.有利于增强社会责任感 B.能获得更多荣誉和利益 C.是履行法定义务的表现 D.是西部引进人才的唯一手段,A,【解析】考查点：参加公益活动的意义。解题思路：大学生志愿服务可以激发他们更好的付出、更多的帮助那些需要帮助的人，从而增强社会责任感。B说法是错误的，大学生参加志愿活动不是为了荣誉和利益；参加公益活动不是法
19、定义务，法律没有明确规定学生必须参加公益活动，而是一个道德义务，C说法错误；西部引进人才的手段是多种多样的，这是其中一个手段，D说法错误。,例4（13毕节32，11分）【品读名言】古代思想家孟子说：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”著名作家雨果说：“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”,【最美中国人】镜头一：杭州市“最美妈妈”吴菊萍毅然伸手接住从十楼掉下的小妞妞，左手因此粉碎性骨折。镜头二：佳木斯市“最美女教师”张丽莉在车辆撞向学生时，奋力将学生推到一旁，自己却被车碾轧，导致双腿高位截肢。,（）从上述材料中主人公的身上看到了她们具有什么优良品质？（分）,舍己为人、助人为乐、坚强、勇敢、
20、博爱、见义勇为、无私奉献、与人为善、珍爱生命等。（言之有理即可）（2分）,（）收集相关名言警句，将你认为最好的，最能反映上述主人公优良品质的写一则与大家一起分享？（题目中的名言不能用）（分）,如：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼； 赠人玫瑰，手有余香。（1分）,可以从以下要求完成方案，例如：活动目的及意义、主题、时间、对象、地点、活动前准备、过程、总结等方面。此题是开放性试题，答案不唯一，只要符合题意即可。（5分）,（）请你设计一个爱心活动方案。（不能出现真实姓名、校名、地名）（分）,（）谈谈通过参与本次活动的感受？（分）,能陶冶自己的心灵，有助于树立正确的人生观、价值观和社会责任感，培养助
21、人为乐、无私奉献的良好品质，更有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。（3分）,【解析】考查点：关爱他人、无私奉献。解题思路：本题属于开放性题目，仔细阅读材料来作答。第（1）问考查最美中国人身上所蕴含的品质，回答时言之有理即可；第（2）问考查学生的课外积累，符合题意即可；第（3）问是设计一个爱心活动方案，要注意方案的合理性；第（4）问谈自己的感受，可以从社会和自身两个方面来回答。,【活动类题型讲解】所谓活动类试题，即以活动模拟的情景为载体，用以考查学生对活动及所学知识的理解，把握运用及创新能力情况的一种试题形式。此类试题的一般性解答要求是：熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序；具备较强的创新
22、精神和实践能力，能独立思考、解决问题；审明题意，按要求作答；回归课本，寻找知识的落脚点；设计的活动方案或步骤要切实可行，讲究实效、,鼓励参与、有所创意、力求完美，具有较强的可操作性；注意答案内容的条理性、开放性和逻辑性。活动探究题的出题形式，主要有主题班会设计形式、社会调查方案的设计、宣传标语设计、公益广告的设计、黑板报设计、辩论会方案设计、发言提纲的撰写、社会服务方案的设计、倡议书、建议书、政治小论文等形式，此题试题一般通过一个或几个反映实际问题的材料，设置,一定的情境，要求学生“进入角色”，自主探究，具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。它的命题宗旨主
23、要是：能力立意、开发潜能，鼓励创新，德育教育。此类试题的一般性解答要求是：熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序；具备较强的创新精神和实践能力，能独立思考、解决问题；审明题意，按要求作答；回归课本，寻找知识,的落脚点；设计的活动方案或步骤要切实可行，讲究实效、鼓励参与、有创新意、力求完美，具有较强的课操作性；注意答案内容的条理性、开放性和逻辑性。,备考试题演练 （14毕节12）关爱他人也是一门艺术，在实际生活中，下列哪种做法是没有注意到传递爱心的方式（ ） A.帮助他们时，尊重他人的隐私和缺陷 B.帮助他人时，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处 C.帮助他人时，认为我是一片好心，不考虑被帮助者
24、的心里感受 D.帮助他人时，要学会尊重他人的人格尊严,C,【解析】考查点：关爱他人。解题思路：在生活中关爱他人是与人为善的表现，但是在关爱他人时也应注意方式方法，做到尊重他人的人格、隐私等，ABD中的做法都是关爱他人的表现，值得学习；关爱他人尽管是出于好心，但如果不考虑他人的心理感受也会给他人带来伤害，C的做法不可取。,（14六盘水7）漫画责任说明了( ) A.未成年人不需要对社会负责任 B.不同的角色有不同的责任 C.承担责任不言代价与回报 D.每个人在社会舞台都扮演着不同的角色,B,【解析】考查点：角色与责任的关系。解题思路：漫画中“国家”表现的国家工作人员，这一身份表明他要对国民负责。漫
25、画中“企业的负责人”要对企业的员工负责，家庭的“母亲”要对孩子负责。说明不同的角色承担不同的责任。A选项是错误的，在社会生活中，我们每个人都扮演一定的角色，承担一定的责任;C选项是正确的，但漫画没有体现承担责任要不要代价与回报;D选项是正确的，但只体现了漫画中一部分内容，即角色，但没有体现角色要承担责任，与题意不符。,（14黔西南州11）一位农民企业家说“责任的概念是什么我讲不清楚，但我知道怎样去做，不能卖给农民假的化肥，要优质服务，要依法纳税，还要对父母尽孝、对子女关心。”由此可看出（ ） 在社会生活中，一个人可以扮演不同的社会角色 每一种社会角色都意味着一种责任 要认识到自己的社会角色，尽
26、到自己的责任 责任与人们终生相伴，不会改变，不会消失 A. B. C. D.,A,【解析】考查点：责任与角色同在。解题思路：材料中的这位农民企业家还扮演着子女的角色，承担着不同于企业家的责任，说明一个人可以扮演不同的角色，承担不同的责任，同时要认清自己的角色，积极承担责任，的说法正确；责任不是一成不变的，的说法有误。,（12六盘水10）2012年5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市第十九中学教师张丽莉，发现车辆撞向学生，危急时刻，她将学生奋力推向一边，自己却被碾压在车下在她身上我们看到( ) A.要维护集体利益，就要牺牲个人利益 B.承担责任，付出越多，物质回报越多 C.承担责任，一定意味着
27、要付出惨重代价 D.承担责任不言代价与回报的无私奉献精神,D,【解析】考查点：承担责任。解题思路：奉献精神是一个人社会责任感的集中体现，责任面前不言代价与回报，结合题意，D选项正确。,（14安顺16,10分）2012年5月29日，杭州公交汽车司机吴斌在行车途中，突然被意外飞来的铁块砸成重伤，在承受巨大疼痛时，他首先考虑的是车上乘客的安全，先踩刹车，将车停稳，然后向乘客交代下车事项，才考虑自己的伤痛。吴斌师傅因伤势过重经抢救无效而光荣牺牲，而他车上的乘客却都安然无恙。,（1）不同的角色承担不同的责任，而这些责任来源于哪些方面？（3分）,责任产生于社会关系中的相互承诺，表现在社会生活各个方面。责任
28、来自于对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的任命、职业要求、法律规定、传统习俗、道德要求和公民身份等。（3分）,（2）吴斌为什么能感动人们？（3分）,他具有强烈的正义感和较高的职业道德，能维护他人的生命财产安全；他具有较高的思想觉悟，能勇于承担社会责任。（3分）,（3）作为中学生，我们应该怎样向他学习？（4分）,我们应遵守社会的各项制度、规则和程序，按正义的标准做人做事，维护他人的正当权利，勇于并善于同非正义行为作斗争，做个有正义感的人。（2分） 从我做起，从现在做起，逐步养成负责任的习惯；学会在不同的责任面前进行选择，积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会等。（2分。只要思想健康，言之有理都可酌情给分，最高4分）,
