1、第七课感受法律的尊严第三课时,防范于未然,展示案例，引入新课,思考：从这个事例中你得到什么启示？,王某，男，25岁，曾因偷窃两次劳教。1987年6月解除劳教后，从7月开始至1990年8月，王某采取蒙面化妆等手段，先后窜入居民住宅偷窃作案7次，盗窃财物价值人民币5000多元。1991年3月，王某携带水果刀等作案工具，拦路抢劫群众财物4次，刺伤3人，其中1人被刺成重伤送往医院，因抢救无效死亡。王某因犯抢劫罪、故意伤害罪和盗窃罪，被依法判处死刑，剥夺政治权利终生。王某临刑前写给弟弟的信，令人深思。,犯罪的危害,请同学们阅读教材第97页案例。思考：1、一个品学兼优的好学生，为什么会走上犯罪的道路？2、
2、结合陈某的经历，说一说违纪、违法、犯罪三者之间有何联系？你有何启示？,畅所欲言,请同学们结合教材中小迪的案例及身边现实生活之中的有关事例，说一说犯罪有哪些危害？,小品表演 爱占便宜的小张,这样不好吧！明天还回去！,思考：小张变化的原因是什么？,我们身边常见的不良行为 及对策,犯罪三步曲,思考：你有哪些启示？,改变不良行为行动计划,（1）我目前最突出的不良行为（或倾向）是： （2）这种行为给我带来的危害有： （3）我准备采用的具体措施是：A： B： C ： （4）我的准备达到的目标是： （5）我准备请 作为计划的监督人。,请你出主意,请同学们阅读教材上父亲给儿子的信。请你以儿子的名义给这位父亲写
3、封回信。,课堂小结,巩固反馈、延伸拓展,假如是我，怎么办？一、“马路天使”在门口 顾婷出校门，一眼发现那个陌生男子又在等她。她退到传达室，心里很乱。女同学们总传说校门口有坏人专找女生交朋友。这个人可不像坏人，他文雅、礼貌，他说自己只是想做她的“哥哥”，保护地，他夸她漂亮。上次，顾婷只是说“没时间”，就仓惶摆脱了。今天他又来了。顾婷心里有一种满足感，莫非自己当真漂亮！这样和一位马路天使认识，也很有情调。不过，顾婷又很不安起来。顾婷躲在传达室，不知怎么办？ 二、吴小锐的苦恼 七年级的吴小锐收拾自己的课桌，发现一件不属于自己的东西-牛皮纸袋。打开一看，是一副男女裸体的旧扑克牌，还有一张字条，上面写着“小锐兄弟，明天放暑假了，我们哥仨准备出门逛几天，约你同去。8月4日早5点在工地废工棚见面。甭带钱，大哥有，就看你能不能逃出你家老太太的手心了。扑克，是送你开心的。”信的最后写道：“你要是来，咱是铁哥们；你要是不来，是窝囊废；你要是出卖人，就等着瞧。”落款是“高一的三位大哥”。吴小锐拿着牛皮纸袋，手里沁出了汗。请针对上述情况，提出你的建议。,
