1、欣赏歌曲朋友,“这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持什么 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我”,播 种 友 情,学习目标,1、情感、态度、价值观目标：能够树立正确的交友观，体会友情的重 要性。 2、能力目标：能克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友。 3、知识目标：理解友情在青少年健康成长中的作用。,自学指导（一）： 阅读课本第73页75页： 1、生活中自己有没有知心朋友？2、友情在我们的生活中有什么样的作用？,从心理方面看 1、
2、友情是我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。,从学习方面看 互相启发 取长补短 相互激励 2、有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展,说说你的感言,一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”,困难和挫折：鼓励帮助 战胜挫折取得成绩和成功：一句逆耳良言 清醒头脑 出现错误和缺点：直言不讳的批评 猛醒,在生活上,3、友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和欢乐.,1、友情是我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长中
3、不可缺少的精神营养。,2、有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展.,3、友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和欢乐.,生活需要友情,自学指导（二）： 阅读课本第75页77页：1、闭锁心理有什么样的表现和危害？2、如何获得真挚的友情，交到更多的知心朋友？,许娜升入初中后，好像变了一个人似的，原本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来。在家里，有什么心里话也不愿对父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，好像有什么秘密怕别人知道。在学校，上课不愿举手回答问题，一些班内的活动也不参加，很少与老师同学交往。每天除了去上课外，大部分时间都独自在家里看书、看电视。同学朋友慢慢地疏远了她。为此，许娜非常苦恼
4、。,出谋划策,许娜升入初中后的行为是一种什么表现？有什么样的危害？,危害：会影响与同学，朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。,说说许娜应怎样摆脱烦恼？ (怎样获得真挚的友情，交到更多的知心朋友？),1、消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极 开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性格。,一份有关青少年 违法犯罪的调查,因为交友不慎而走上违法犯罪道路的，男生占83%，女生占73%。 这则材料告诉我们：,2、应注意谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。,怎样获得真挚的友情，,交到更多的知心朋友？,1、消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极
5、开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性格。,2、应注意谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。,【课堂检测】,一 .单项选择题 1、友情在我们的生活中有非常重要的作用，因此我们（ ） A.要尽量多交朋友 B.不分是非善恶，只讲哥们儿义气 C.只与比自己学习好的同学交朋友 D.要积极寻找友情，注意谨慎交友 2、对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的是（ ）老师的关爱父母的疼爱长辈的溺爱同学的友爱 A. B. C. D. 3、弗兰西斯培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友， 你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这段话说明 （ ） A.友谊虽然可
6、以排解烦恼但无法使人快乐 B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼 C.友谊并非是人的生活的必需品 D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼,D,D,D,4、苗长斌和阎成龙是好朋友，平时考试总是苗长斌略胜一筹，可这次期中考试，阎成龙总分高出苗长斌好几分，当苗长斌得知成绩后，高兴地祝贺阎成龙。这说明真正的友谊是（ ）A.不含忌妒之心和狭隘之意的 B.能给自己带来好处 C.你好、我好、大家好 D.不能与朋友发生矛盾冲突 5、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。这一事例
7、说（ ） 友情能使人感受生活的温暖 友情有助于排解烦恼和忧愁 友情能使人树立信心、克服困难友情能使人增长智慧、取得进步 A. B. C. D. ,A,A,二、我阅读，我回答。,初一同学周一涛下课后，经常坐在座位上，目光木然、呆滞，从不和老师说一句话，也从不和同学们说一句话。 （1）他这是一种什么心理现象？有什么样的危害？（2）你认为周一涛同学应如何改变自己，融入同学们之中？,答：这是一种闭锁心理现象。 危害：会影响与同学，朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。,答：1、消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极 开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性格。2、应注意谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。,
