1、,21 防范侵害，保护自己,引人深思的案例,生活是美好的，生活也是复杂的。由于青少年的生理、心理尚未成熟，社会经验不足，容易受到不法侵害。所以，青少年一定要增强自我保护的意识和能力，防范侵害，学会保护自己！,一、提高警惕,1、独自在家，这时有人敲门，来人自称是上门检查煤气管道的，你会怎么处理？ A、我会直接开门。 B、告诉他“大人在休息”，叫他下次再来。 C、不管怎样，不会开门。,课堂调查：你有警惕心吗？,2、在火车上，有一位叔叔跟你正好坐在一起，聊了半天，他给你递了一瓶饮料，你会怎么办？ A、太好了，我正好口渴。 B、我会拒绝。 C、我会先接过来，看情况而定。,课堂调查：你有警惕心吗？,3、
2、当你出门，一位不认识路的阿姨向你问路，发现正好顺路，她再三邀请你坐她的车，你会怎么办？ A、我会坐，帮助别人也方便自己。 B、我不会坐，因为我不认识她。 C、看情况而定。,课堂调查：你有警惕心吗？,4、你最近结识了一位网友，这位热情的网友要约你见面，你会怎么办？ A、欣然前往。 B、不去约见。 C、看心情，心情好就去。,课堂调查：你有警惕心吗？,5、在商场里，一位推销商品的人员赠送你一个小礼品，并要求你填写家庭地址、电话号码等家庭信息，你会怎么处理？ A、无所谓，填写家庭信息，有礼品拿。 B、不填写，把礼品还给推销人员。 C、视礼品的情况而定，礼品好就填。,课堂调查：你有警惕心吗？,6、你的一
3、位朋友，问你借身份证，并再三向你保证，说马上就还，不会有事的，你会怎么处理？ A、碍于情面，只好借给他（她）。 B、坚决不借。 C、看看他（她）是干什么用，再做决定。,课堂调查：你有警惕心吗？,7、放学路上，一位在同学的生日会上见过一面的朋友的表哥拦住你，邀请你去参加一个聚会，你会怎么处理？ A、答应去参加，反正作业不多 B、直接拒绝他 C、问问是什么聚会，再做决定,课堂调查：你有警惕心吗？,8、你在等公共汽车时，有一位陌生人请你帮他把一包东西带上车，说到站会有人来拿，你会怎么办？ A、反正也不重，帮别人拿一下吧。 B、直接拒绝。 C、问问他（她）包里是什么，再做决定。,课堂调查：你有警惕心吗
4、？,9、晚上，父母因为你不好好做作业，狠狠地训斥了你，你非常委屈、难过，会怎么办？ A、一个人跑出去散散心。 B、委屈过后反省自己。 C、跟朋友打电话诉说。,课堂调查：你有警惕心吗？,10、在路上你帮助了一位路人，此时，他（她）为了表示对你的感谢，邀请你去他（她）家做客，你会怎么办？ A、太好了，欣然前往。 B、婉言谢绝。 C、看看他（她）家远不远，不远就去玩玩。,课堂调查：你有警惕心吗？,通过上网聊天，中学生小燕认识了网友小，他们在很多问题上观点一致，小燕视小为知已，当小向小燕介绍自己的“真实身份和基本情况”后，小燕也毫无保留地把姓名、学校、家庭电话等自己的真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗
5、，而作案者正是小。,生活在线：小燕的遭遇 (一),（）为什么小燕家被盗？ （）网上交友要注意什么？,小组探究（一）,案例一：2012年2月25日河南一未成年少女王某，被网友李某以游玩为名骗至福建省将乐县，遭李某殴打胁迫后被逼至KTV坐台。案例二：2012年3月，南阳唐河县破获非法拘禁强奸案件，解救轻信网友的两名女学生。案例三：2014年3月11日 ，重庆的两名12岁少女轻信网友为其找工作的谎言，被网友拐卖至广州。,材料链接：和网友约会受到侵害的案例,案例四：2014年3月7日 - 女孩轻信网友约会见面被灌醉 ，竟被强行拍了裸照。案例五：男子轻信没见过面的网友说辞， 网上买彩票，9天花了16万元
6、。案例六：轻信网友，被以民间借贷名义骗款20多万元。,材料链接：轻信网友受到侵害的案例,友情提醒,青少年尤其是女同学因约见网友而失窃、失身，甚至丧命的现象在生活中不时上演。网上交友比现实交友缺少真实性，交友时应注意辨别对方的素质和品格，不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息；不要轻易答应网友的要求，与网友见面要极其慎重，网友见面最好不要离开自己熟悉的环境，要选择公共场所，不要轻易到私人住宅、郊外等私密、偏僻场所，以免遭受不法侵害；遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。,生活在线：小燕的遭遇(二),家里被盗，小燕受到父母的狠狠批评，小燕心情低落，于是她想去外地的姑姑家散散心。她收拾
7、好东西，换上了自己心爱的衣服，就一个人乘长途汽车去了姑姑家所在的那个县城。第一次独自出远门，站在这座陌生城市的十字路口，心里很迷茫，她放下旅行包，四处张望。一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生地问：“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年说着拿起小燕的旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小燕驶向前方,小组合作，续写故事：根据你的想象和猜测，给这个故事续写结尾，并说出你设定这个结局的理由。,小组探究（二）,面对各种可能的不法侵害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。因此，保持高度警惕是避免侵害的前提。,对于女学生来说
8、，保持高度的警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。,特别提醒,二、用智慧保护自己,情景一：周末你去同学家玩，晚上你骑着新买的山地车回家，在快到家的一条小路上，几个不三不四的小青年拦住你，动手抢你的车子，并要你交出身上的财物情景二：冬天，放学的时候天已经黑了。你一个人走在回家的路上，突然发现身后有一个陌生男子一直跟着你情景三：这一天你过生日，放学后早早回到了家，等着爸妈回家给你过生日。你正一边听音乐，一边写作业，门被敲响了。你以为是爸妈回来了，想也没想就开了门。没想到是一个持刀抢劫分子情景四：放学回家的路上，你骑车走到相对人少的小河边时，几个小流氓拦住了你，并对你说：“小妹妹
9、，交个朋友吧!” ,模拟体验：你会怎么做？,看看现实生活中，他们是怎么做的！,小虎，16岁，高一。一天晚上骑着新买的山地车回家，在快到家的一条小路上，几个不三不四的小青年拦住他，动手抢他的车子。小虎一看不是对手，立刻笑着说：“哥们看我这辆车子还不错吧?送给你们吧! 学校里几个高年级的学生总找我的麻烦，今天交到你们这几个朋友，我就放心了。”那几个小青年一边接过车子，一边嬉皮笑脸地说：“这个弟弟够朋友，有什么用得着哥们的，尽管开口。”说完就要扬长而去。小虎立即喊道：“哥们留步，告诉我有事怎么找你们呀!”几个小青年一边往前走，一边留下了一个手机号。见对方已走远，小虎立即来到附近的派出所报案。根据他提
10、供的手机号，警察迅速抓获了那几个坏小子。,面对侵害：被抢财物“送”给他,小敏，14岁，初一学生。冬天的一天，放学的时候天已经黑了。小敏一个人走在回家的路上，突然发现身后有一个陌生男子一直跟着她。小敏害怕极了，但她克制住自己，加快脚步，这时，前面正好有个中年女子，小敏赶紧跑上去，拉住中年女子的手臂，大声说到：“妈妈，你来接我啦！”她一边说一边用眼神示意，轻声说：“阿姨，有人跟踪我，你帮帮我。”陌生男子一看，扭头迅速离开了。,面对侵害：“认个爸妈”赶走他,面对侵害：假打110吓跑他,小娟，女，17岁，高二学生。一天她过生日，放学后等着爸妈回家给她过生日。她正写作业，门被敲响了。她以为是爸妈回来了，
11、想也没想就开了门。没想到是一个持刀抢劫分子。这人恶狠狠地叫小娟坐着别动，开始翻箱倒柜。抢劫者的目光一下盯到了墙角的写字台上，写字台上了一把大锁，显然有值钱的东西。他持刀逼向小娟，让她拿出钥匙。小娟哆哆嗦嗦地说：“钥匙可能在书房，我去给你找找。”说完，小娟拔腿进了书房，抢劫者还没来得及跟上，小娟就锁上了房门，急忙说：“喂，110吗?我家住在我家有人抢劫，快来救我。”抢劫者一听，吓得赶紧逃跑了。事实上，小娟家的书房里并没有电话，她只是虚张声势而已。听到罪犯出门的脚步声后，小娟赶紧来到客厅，拨打了110，并向到来的警察详细描述了抢劫者的外表。抢劫者很快落网。,面对侵害：“打成一片”麻痹他,小红，15
12、岁，初三学生。放学路上，几个小流氓拦住了她，对她说：“小妹妹，交个朋友吧!”小红推脱了一会，见脱身无望，就假意答应。他们要带她往去一个地方，小红强忍住害怕，装成不良少女的样子，对他们说：“我可不去那片，离我家太近了。”小红就把那帮人往自家附近引，希望能碰到熟人，但没见到。无奈，小红学做太妹样，对那帮“朋友”说：“初次见面，何不请我撮一顿?”她本想到饭馆后，向老板或其他客人求助，可老板与几个流氓相熟得很，而且没几个客人。最后趁着那几个人在拼酒，小红说：“认识几位很高兴，可我老妈刚从国外回来，不早点回去的话，下回要出来就难了。各位给我留个电话，回头我好找你们。”那几个人随口就报出了手机号码，顺利地
13、让她走了，还叮嘱：“可别忘了打我们手机。”“一定！”小红边回答，边骑车迅速离开。第二天，小红和妈妈来到派出所，讲了事情的经过，并提供了他们的手机号码。根据小红提供的线索，警察很快抓获了他们。,思考,上述案例中的青少年之所以成功的共同点是什么？,这几位青少年面对突然到来的侵害，依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争；同时能保持冷静的头脑，机智地保护自己。在与犯罪分子周旋的过程中，都不忘巧妙地吸引对方留下联系方式，或者看清其面部特征，为公安机关抓获犯罪分子提供了方便。,值得我们学习的经验,沈阳市一名19岁的应届毕业生任凯（当年高考以优异成绩考入东北财经大学）在从其姥姥家回家
14、的路上，路遇两名歹徒欲抢劫其手机，为此，这个刚烈的19岁青年与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后而亡。,一起令人悲痛的案例,对于这样的结果，你的思考和建议是什么？,自我保护注意点,力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 人身安全第一 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案,面对不法侵害，我们要保持冷静，机智应对；要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。,人身安全,三、用法律保护自己,聚焦校园敲诈,（1）你遭遇过敲诈勒索吗？ （2）遇到类似情况你是怎么处理的？,现场调查,忍气吞声型,初一学生李可（化名）家境较好，一些
15、“捣蛋”学生看着眼红了，就将“李可家境好且胆子小”的情况告诉校外“大哥”一位中专生。一天放学后，中专生把李可拉到学校周边的一条小巷子里，威胁李可每天拿50块交到他手上，否则白刀子进红刀子出！ 李可很害怕，每天按时按地点将50元交到中专生手上。后来中专生索性要求李可每月按时按点给钱。面对中专生的威胁李可“忍气吞声”，不敢告诉父母和老师，为此他不得不经常偷家里的钱来“垫付”。有一次偷钱被家人发现，在家人的追问下，才说出实情。,暴力消灾型,一位原本优秀的中学生，被抢劫了三辆山地自行车后，也开始用同样的手段去对付低年级的学生。久而久之，这位学生“摇身”一变成了一个青少年敲诈团伙的“老大”。从受害者变成
16、了违法者。,面对校园敲诈,* 尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起先躲开。 * 如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。 * 在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。 * 同学们上、放学时最好结伴一起走。口诀： 校园暴力可以防，方法掌握要适当，求助师长来相助，结伴走路有保障。,青少年应对不法侵害 十六字口诀,生命第一 冷静对话 积极求援 保全证据,我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。,自我保护八要领,* 记住可信赖的成年人的电话，在遇到侵害时，可以及时寻求帮助。 *学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。 *独自在家
17、时，不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。 *如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。 *迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。 *上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。 *遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。 *遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以便利于公安机关破案。,课后探讨：身
18、份证能不能借给他人？,身份证是公民进行社会活动，维护社会秩序，保障公民合法权益，证明公民身份的法定证件。身份证的作用 ：（1）选民登记（2）户口登记(3)兵役登记（4）婚姻登记（5）入学就业（6）办理公证业务(7)前往边境管理区(8)办理申请出境手续（9）参与诉讼活动(10)办理机动车、船驾驶证和行驶证 非机动车执照(11)办理个体营业执照(12)办理个人信贷事务(13)参加社会保险、领取社会救济(14)办理搭乘民航飞机手续(15)投宿旅店办理登记手续(16)提取汇款、邮件(17)寄卖物品(18)办理其他事务。,身份证小常识,提高警惕避免侵害的重要前提 防范侵害 保护自己 用智慧保护自己避免侵害的重要途径用法律保护自己维护合法权益的重要保障,板书小结,课堂总结,自我保护能力，是一个人生存所需要的重要能力。在现实生活中，青少年学生要提高警惕，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法，还要学会用法律保护自己，不断提高自己自我保护的能力。愿同学们都能平安、健康、快乐地成长！,
