1、正方形的周长,人教版三年级数学上册,教学目标,1周长的含义。2正确计算正方形的周长。3渗透数学来自于生活实践的思想，培养学生初步的数学应用意识和实践能力。,1,在钉子板上用线围成下图那样的三角形。量量每条边长多少厘米。想想三条边一共长多少厘米。,2,在钉子板上用线围成下图那样的正方形。量量每条边长多少厘米。想想四条边一共长多少厘米。,3,用铁丝围成一个正方形，使每边长厘米。它的周长是多少厘米？,2厘米,2厘米,2厘米,2厘米,想：求正方形的周长就是求什么？,求正方形的4条边长的总和。,4,用铁丝围成一个正方形，使每边长厘米。它的周长是多少厘米？,2厘米,2厘米,2厘米,2厘米,想：求正方形的周
2、长就是求什么？,求正方形的4条边长的总和。,5,用铁丝围成一个正方形，使每边长厘米。它的周长是多少厘米？,2厘米,2厘米,2厘米,2厘米,想：求正方形的周长就是求什么？,求正方形的4条边长的总和。,6,用铁丝围成一个正方形，使每边长厘米。它的周长是多少厘米？,2厘米,2厘米,2厘米,2厘米,想：求正方形的周长就是求什么？,求正方形的4条边长的总和。,7,用铁丝围成一个正方形，使每边长厘米。它的周长是多少厘米？,2厘米,2厘米,2厘米,想：求正方形的周长就是求什么？,求正方形的4条边长的总和。,2厘米,8,用铁丝围成一个正方形，使每边长厘米。它的周长是多少厘米？,2厘米,2厘米,2厘米,想：求正
3、方形的周长就是求什么？,求正方形的4条边长的总和。,2厘米,9,用铁丝围成一个正方形，使每边长厘米。它的周长是多少厘米？,2厘米,2厘米,2厘米,想：求正方形的周长就是求什么？,求正方形的4条边长的总和。,2厘米,10,用铁丝围成一个正方形，使每边长厘米。它的周长是多少厘米？,2厘米,2厘米,2厘米,想：求正方形的周长就是求什么？,求正方形的4条边长的总和。,2厘米,11,用铁丝围成一个正方形，使每边长厘米。它的周长是多少厘米？,2厘米,2厘米,想：求正方形的周长就是求什么？,求正方形的4条边长的总和。,2厘米,2厘米,12,用铁丝围成一个正方形，使每边长厘米。它的周长是多少厘米？,2厘米,2厘米,想：求正方形的周长就是求什么？,求正方形的4条边长的总和。,2厘米,2厘米,248（厘米）,答：它的周长是厘米,总结,通过本课的学习，同学们知道了正方形周长的含义，并且能正确计算正方形的周长。,
