1、,正确处理竞争与合作的关系,中考考纲,近四年广东省中考考查情况,本课时考查重点1正确对待竞争。2竞争与合作的关系。,考纲24 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。,考纲解读,考纲24 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。,1竞争对人的影响（1）竞争的利。竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率。使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。（2）竞
2、争的弊。竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感。可能引起我们过分紧张和焦虑。更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。,考纲解读,考纲24 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。,2如何正确对待竞争？消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。我们参与竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。任何一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平竞争的法则参与竞争。如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯法律。道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。要有
3、自信心和坚强的意志，有不折不挠的精神，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。要坦然接受竞争结果，胜不骄，败不馁。在竞争中，不以成败论英雄，成功了，再接再厉、更进一步；失败了，总结经验、奋起直追。,考纲解读,考纲24 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。,3合作的重要性个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。个人的力量毕竟是有限的，与他人合作，能增强面对困难的勇气和战胜困难的力量。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造
4、性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。合作能使我们分享到成功的愉悦，让我们取得更大的胜利。,考纲解读,考纲24 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。,4怎样合作？合作有分工，要求各方承担相应的责任、完成各自的任务。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。合作的核心是发扬集体主义精神，我们要相互支持、密切合作、乐于奉献，个人的利益要服从团队的利益。在与他人的竞争中学会欣赏他人、学会合作、学会共享。在竞争中合作体现“双赢”的原则，真谛是相互促进、共同提高。正确处理好自己与他人的关系
5、。,考纲解读,考纲24 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。,5正确处理竞争与合作的关系竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争是一种有效的合作方式。竞争中需要合作，在竞争中，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。,对应中考题堂上训练（在中考同步跟踪训练第35、36页）,提醒：合作与竞争相互依存，相辅相成，两者是统一的，两者都重要，不能说竞争比合作重要，也不能说合作比竞争更重要。,突破难点,关于“合作、团队、集体三方面知识的整合”1什么是团
6、队精神？团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中；在社会，团队精神则体现在敬业和与同事的精诚合作之中。,突破难点,关于“合作、团队、集体三方面知识的整合”2为什么要发挥团队精神？（1）团队精神对个人的作用：个人的力量毕竟是有限的，我们只有与他人合作，发挥团队精神，才能聚集力量从而战胜困难，取得事业上的成功。合作能使我们启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。只有具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实
7、现自身价值。,突破难点,关于“合作、团队、集体三方面知识的整合”2为什么要发挥团队精神？（2）团队精神对集体的作用：只有具备了团队精神，才能更好地发挥团队的创造力，增强集体的凝聚力和竞争力，形成文明和谐、团结高效的集体。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。（3）团队精神对社会的作用：社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。只有发挥团队精神，才能推动社会进步，构建和谐社会，实现现代化和中华民族的伟大复兴。,突破难点,关于“合作、团队、集体三方面知识的整合”3怎样发挥团队精神？发扬集体主义精神，相互支持、密切合作，乐于奉献，个人的利益服从团队的利益。各尽其能，发挥所长，奉
8、献集体，团结协作，互助前行。勇于承担对集体的责任。要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智，并通过自己的努力解决集体所遇到的困难。在与他人的竞争中学会欣赏他人、学会合作、学会共享。正确处理好自己与他人的关系，善于团结他人。,突破难点,【近三年广东省中考题点拨】,单项选择题,1（2012广东）班会课上，班主任将六月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流动红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得了同学们的阵阵掌声。这说明小红深深懂得（ ） A荣誉是一个团队追求的目标 B讲礼貌一定能获得最后的成功 C个人只要依靠集体就能成功 D
9、集体的力量是取得成功的保证,点拨：一个人的成功需要多方面的条件，B、C项绝对化，是错误选项。A项不符合题意。小组要获得“学习标兵”流动红旗，需要小组的每个成员共同努力，需要发挥集体的力量。答案：D,D,突破难点,【近三年广东省中考题点拨】,单项选择题,2（2013广东）2013年1月，某软件公司诱导网民安装其软件，通过不兼容等方式阻止网民安装其它同类软件产品，其行为构成了不正当竞争，最终受到法律的制裁。这告诉中学生（ ） A要正确对待生活中的合作与竞争 B要不择手段打败竞争对手 C要遵守合作规则，不得相互竞争 D竞争不合作，合作不竞争,点拨：竞争与合作相互依存，合作中有竞争，竞争中有合作，所以
10、，C、D项是错误的。竞争要公平，不能采取不正当的手段。答案：A,A,突破难点,【中考主观题典型例题】,简答题 3（2013重庆）为了参加第28届重庆市青少年科技创新大赛，中学生陈发和金明各自都在悄悄地准备参赛作品。比赛临近了，他们各自闭门造不出“车”，于是便相约在一起，交流创作思路和技能。之后，在老师和同学们的支持下，他们终于发明了保护视力的新型节能台灯。该作品参加区级比赛获得一等奖，被推荐参加第28届重庆市青少年创新大赛。 陈发和金明的发明过程以及获奖给了我们什么启示？,突破难点,【中考主观题典型例题】,简答题答案：陈发和金明相约在一起，交流创作思路和技能，获得成功的过程表明：合作与竞争相互
11、依存，你中有我，我中有你。在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，是互帮互学、互相提高的过程。在竞争中合作，要相互促进、共同提高，实现“双赢”。陈发和金明合作，在老师和同学们的支持下完成创作并获奖，说明他们能够处理好个人与个人、个人与集体的关系，具有团结合作、乐于助人的品质。,突破难点,【易错知识点堂上巩固复习】,改正下列题目：,1做一个合格的竞争者，最重要的是消除焦虑心理。2我们在竞争中必须遵守的基本准则是相互尊重。3对每个竞争者来说，应本着利益第一的法则参与竞争。,把“利益第一”改为“公平竞争”,把“消除焦虑心理”改为“消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识”,把“相互尊重”改为“道德和法律”,突破难点,【易错知识点堂上巩固复习】,改正下列题目：,4合作的核心是发扬民族精神。5竞争与合作是相互对立的。,把“民族”改为“集体主义”,把“对立”改为“依存”,
