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新东方2011考研英语强化班教学用PPT.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:5007290 上传时间:2019-01-30 格式:PPT 页数:66 大小:424KB
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资源描述

1、2009年考研英语强化班讲义,曹炜 2009年7月修订,曹炜,电子邮件或QQ: 个人博客:http:/ 考研资料下载邮箱: 密码:888888,关于分数线的划分,4555(艺术体育类;中医学类;农学类) 5565(二流学校常规专业:理、工、文、法、经 济、管理) 6575(一流学校常规专业:理、工、文、法、经济、管理) 7585(顶尖牛校常规专业:北大、清华、人大) 8590(顶级科研所、中国科学院),征服考研,你需要什么?,Passion; Pressure; Practice,阅读思维的颠覆,考研阅读和四、六级阅读在出题思维上有本质区别: 时间:考研阅读全程75-80分钟,每篇文章平均18

2、分钟 均分:平均分22.3分,50%略多的考生只能做正确一半 理念:精细阅读(是close reading非scanning),考研阅读你需要知道的,考研的成败在于英语,英语的成败在于阅读文章来源:“Economist” ; “Time” ; “Newsweek” ; “U.S. News http:/ 内容范围:社会科学: 经济学、教育学、心理学、传播学自然科学: 纯自然科学、边缘学科人文科学: 文学评论、文艺史、人性哲学 文章体裁:议论文(80%)、说明文(20%)、记叙文(0%)、应用文(0%),考研阅读课下需要做的,基础词汇:词汇量5500:词汇背书;短语背题熟词生意:late, di

3、stinction, fuel特殊语境义: A is responsible for B A is a response (reaction) to B 语法句子:非谓语动词;名词从句;形容词从句;虚拟语气;倒装结构 文化常识:只考近三年内的文章;只考美国、日本、英国;只有600-800字篇幅,考研阅读上课需要掌握的,考研阅读出题思维的揣摩考研阅读解题的规则和技巧现有题目的讲解对未知题目的实践,考研阅读做题流程,文章选项均匀分配,解题过程四步必备 题干选项文章,做题第一步:扫描题干,划出定位词(30秒),题干定位原则: 首选数字、大写字母其次是时间、地点、人物的词在原文出现频率低的内容实词自然

4、段定位原则:出题的顺序和行文的顺序基本保持一致,做题第二步:精读文章,粗略定位(8分钟),第一层面:抓住中心 文章的主要内容是什么? 文章有无提到核心概念? 作者的态度是什么?,第二层面: 详略有别 文章的首段 各段的首句 文章末尾 转折句 明确代词指代 复杂句 因果句 其余各句正常阅读,定位词在原文中的体现,单词再现(computer computer)关键词替换(predominance primacy)抽象对具体(public common people),做题第三步:再次审题,选项回读(9分钟),不同的题目有不同的选项要求; 选项表述正确与否不是阅读题选项判断的唯一标准; 选项是否再现

5、原文当中对应句的原词与判断选项正误无关; 阅读要宏观微观结合,只读一遍是解决不了问题的。,做题第四步:客观比选项,挑出最优解(30秒),范围原则,当选项与原文对比时需要注意名词范围A=原文,B=选项 A = B, ideal answer A B, fairly correct answer A B, wrong answer A B, better choice 与原文内容重叠度最高,“主要原因题”解题技巧,题干特征:有别于一般原因题 what is the main (the foremost) reason for ? which of the following is chiefly

6、responsible for? .is mainly caused by? is in large (largely ) due to .? is most probably because?,解题规则,在原文中的原因阐述不唯一,要在众多的原因中挑出最主要的一个原因; 错误的选项的特征是拿一般原因当主要原因; 正确选项原文对应句的特征是:比较级、最高级、转折、above all等标识词的句子; 原文中两个并列的原因,单独一个成为选项一定不是正确答案。,典型例题:P3.8P6.13P38.14P53.51P60.55P71.23,标点符号微观阅读技巧,逗号:两个逗号之间是补充说明成分做插入语时

7、,在阅读 中可以跳过不读 冒号:有前到后是由抽象到具体的过程;由主旨到细节的过程;由论点到论据的过程 分号:结构近似,语义相关 引号:直接引语,是细节内容,用于论证之前的主旨起强调或反面讽刺的作用,标点符号微观阅读技巧,破折号: 成对的破折号中间一定是插入语,在阅读中一定跳过不读单独一个破折号后面是对前面的解释 说明(必读) 括号: 原因解释;生词解释;补充说明 问号: 设问:有问有答式:问句本身不重要,重要的在于后方的答案反问:有问无答式:表示反语,“多者选一题”解题原则,题干标示:According to the passage, one of is .?Which of the foll

8、owing is a(an) .? 在原文中的表述不唯一,从众多的叙述中找到一个即可。是纯的细节题。 在原文中寻找细节性表述或者并列结构的表述 错误选项的特征:用主旨性语句或总结性语句作为选项 典型例证:P46.64; P55.58; P64.42; P72.26,排比句型在考研阅读中的作用,排比句暗示考题; 排比句结构,作为细节出现,论证之前的主旨; 做题时,首先考虑用主旨句做题,如可行则无需读排比句;如不可行,需认真阅读排比; 试题举例:P37.11,950152. In the passage, which of the following is NOT included in the

9、advantages of advertising? A Securing greater fame. B Providing more jobs. C Enhancing living standards. D Reducing newspaper cost.,Money spent on advertising is money spent as well as any I know of. It serves directly to assist a rapid distribution of goods at reasonable price, thereby establishing

10、 a firm home market and so making it possible to provide for export at competitive prices. By drawing attention to new ideas it helps enormously to raise standards of living. By helping to increase demand it ensures an increased need for labour, and is therefore an effective way to fight unemploymen

11、t. It lowers the costs of many services: without advertisements your daily newspaper would cost four times as much, the price of your television licence would need to be doubled, and travel by bus or tube would cost 20 per cent more.,“全文态度题”解题原则,全文态度题的标识:what is the authors attitude toward,“全文态度题”解题

12、原则,能够成为正确答案的核心词: (+) optimistic supportive approval positive (-) pessimistic criticalsuspiciousskeptical disapprovalopposed negative (=) objective impartial surprised amazed,“全文态度题”解题原则,不能够成为正确答案的永陪词indifferent disinterested biased prejudicedsubjective sensitive puzzled scared,“全文态度题”解题原则,做题步骤 排除永陪选

13、项,陌生词只需要标注正负性 排除近似选项 全文态度与主旨密切相关 对于经济类文章:有客观的选客观,没有客观选乐观,没有乐观选谨慎,没有谨慎选惊讶,“全文态度题”解题原则, 对于其他文章,常规题材文章一般选负向态度,非常规题材文章一般选正向态度 对于两边倒的文章,作者态度必须一边倒,不能双向支持或中立典型例证:P10.4; P21.12; P26.4; P46.66; P53.55; P87.30; P80.30,“三错一对是非判断题”解题原则,1、通过题的位置或通过选项返回原文,找到原文对应句 2、对原句进行语法和词义上的精确分析,应当重点抓原句的字面含义,若该句的字面含义不能确定,则依据上下

14、文进行判断。 3、一般来说,正确选项是原句的关键词替换,不存在总结或归纳,更不存在无中生有。 4、讲解例题:P21.11,“局部态度题”解题原则,题干标识:what is sbs attitude towards sth? 首先定位:到原文中寻求sb和sth 同时存在的一句话 在原文对应句寻求能反映态度的主观感情色彩词(主观评价) 一般来说,正确选项是原文态度词的照抄或关键词替换 典型例证:P58.47; P60.52; P67.52,“例证题”解题原则,例证题的标识:A:显性:example, case, story等名词和 illustrate、demonstrate, be used t

15、oB:隐形:题干无任何语言特征,但原文与题干的相关信息句出现for example等信息词,“例证题”解题原则,例证的目的是为了印证主旨,主旨的位置基本都在例证的前面。 错误选项的特征是就事论事,在例子中去寻求答案。,“例证题”解题原则三种不同模式,文章开篇首段首句出现举例:引出(introduce)主旨,采用抛砖引玉写法,100%等于全文主旨,相当于what is the main idea of this passage?因此应该放到最后一个题去做。,“例证题”解题原则三种不同模式,文章除去首段外的任意一个自然段首句举例或者整个自然段举例: A: 40%到上一自然段最后一句话寻求主旨(追求

16、段落篇幅的均衡性); B: 50%到例证最后一句话寻求答案(往往是总结性语言,如so, thus, such, therefore); C: 10%到下一段第一句话寻求答案(往往是承上启下的语言,如although),“例证题”解题原则三种不同模式,文章任意自然段除去首句外任意一句话举例 A:90%到紧挨着例证之前的一句话寻求主旨(临近原则) B:10%如果例证本身由转折词引导,则需将例证全部读完,然后自行总结主旨,“例证题”解题原则,例证题延伸:直接引语,排比句,冒号之后,时间或地点状语引导的叠加句 举例: A:P32.17; P35.6; P62.57;B:P52.50; P82.36 A

17、:P65.46B:P50.42; P58.48C:P42.53 P57.42; P85.21; 95.31延伸:P58.46; P67.53,“正话反说题”解题原则,1、题干特征:往往为最后一个题。题干中出现author, conclude, 或文章总结性的字眼。 2、原文往往为一个作者有意批判的现象,但作者态度呈现隐蔽化。 3、当发现选项与原文的态度相反时,不能轻易将其排除。 4、通过原文中的某些字眼,上下文逻辑、文化常识判断作者的态度。 5、典型例证:P32.18; P32.20; P34.4; P40.20; P45.62; P69.60,“推理题”解题原则,推论题标识:infer, s

18、uggest, ,imply, indicate, learn 介于照抄原文和主观臆断之间,选项来自原文但不等同于原文,同时也需要经过思考进行信息重编,但不等于主观臆断。,“推理题”解题原则,做题思路 原文:人分为男人女人,张三不是女人 A: 张三是男人 B: 张三是女人 C: 张三不是女人 D: 张三是女人是不可能的 E: 张三可能是男人 F: 张三刚吃完串串,“推理题”解题原则,做题思路:人分为男人女人,张三不是女人 A: 张三是男人(,过度推理) B: 张三是女人( ,违背原文,以假充真) C: 张三不是女人( ,照抄原文,无需推理) D: 张三是女人是不可能的( ,关键词替换) E:

19、张三可能是男人(,不定词表示说话者的态度) F: 张三刚吃完串串( ,与全文主旨无关),“推理题”的题型分类,A: what can we infer from 张三?(局部推理题,根据题干定位信息返回原文即可) B: what can we infer from this sentence?(句子推理题,同局部推理) C: what can we infer from this paragraph?(段落推理题,答案常来自段落首句和转折句) D: what can we infer from the first three paragraphs?(多段落推理题的三种考法) E: what c

20、an we infer from this passage(全文推理题,根据题的位置或者根据选项定位),“推理题”解题原则,推论题的最终唯一原则:正确选项与主旨保持一致 典型例证:P32.20; P46.65; P71.25; P79.26; P79.27; P81.31; P86.29,AB原则(测试学逻辑原则),两个选项语义接近、方向一致、范围相当 IF A正确能够推理出B正确,但IF B正确不能推理出A争取,则应当选择B P78.25; P57.45,“词汇猜测题”解题原则,词汇猜测题的类型:猜单词;猜短语;猜句子(mean) 词汇猜测的原则单词如果超纲,则单词的基本义为正确答案;单词如

21、果在大纲之内,则单词的基本义不能成为正确答案 单词在原文对应句本身不能推出正确答案,需要上下文共同判断,“词汇猜测题”解题原则,词汇猜测的方法利用构词法:根据复合词或词根词缀来猜测。(P78.21)定义法: means, refer to, that is, which从句,根据解释去猜测意思。(见讲义)同位及同性原则:相同位置,相同词性。P60.54;P64.43,With as many as 120 varieties in existence, discovering how cancer works is not easy. The researchers made great pr

22、ogress in the early 1970s, when they discovered that oncogenes, which are cancer-causing genes, are inactive in normal cells. Anything from cosmic rays to radiation to diet may activate a dormant oncogene, but how remains unknown. If several oncogenes are driven into action, the cell, unable to turn

23、 them off, becomes cancerous. 66. The word “dormant in the third paragraph most probably means _. A dead B ever-presentC inactiveD potential9504,“词汇猜测题”解题原则,利用上下文逻辑或对照: 常见逻辑关联词: 转折:but, yet, however, instead, nevertheless, nonetheless, on the contrary 并列:and, also, or ,as well as, meanwhile, at the

24、same time,“词汇猜测题”解题原则,递进:in addition, furthermore, moreover, even ,still 因果:because, since, for, on the ground that, result from; so, thus, therefore 其他:from A to B; A is more than B 隐形:原文没有任何逻辑连词,但是内容确相 关性P18.2; P51.47; P78.21; 940257,While computers offer these conveniences to consumers, they have

25、 many advantages for sellers too. Electronic cash registers can do much more than simply ring up sales. They can keep a wide range of records, including who sold what, when, and to whom. 57. The phrase “ring up sales“ (line 2, para 2) most probably means “_“. A make an order of goods B record sales

26、on a cash register C call the sales manager D keep track of the goods in stock940257,“词汇猜测题”解题原则,利用特殊标点的暗示作用(冒号和分号为最常见)。P13.10; P23.16; P64.43 题目与题目之间也具有某种逻辑暗示。P21.9,“词汇猜测题”解题原则,关于短语猜测或句子猜测的例证:P67.51; P79.28做对比 关于代词指代题的功能:例证:950359A、前指代而非后指代B、指代功能强大C、遵循就近原则D、搜索带入进行检验,As families move away from their

27、 stable community, their friends of many years, their extended family relationships, the informal flow of information is cut off, and with it the confidence that information will be available when needed and will be trustworthy and reliable. 59. The word “it“ most probably refers to _. A the lack of

28、 stable communities B the breakdown of informal information channels C the increased mobility of families D the growing number of people moving from place to place,“全文主旨题”解题原则,1、题干三种类型:main idea; best title; idioms 2、一般型主旨题的做题方法:串线法 将文章的首段和中间各段的首句连成一个整体 A:整体没出现,文章其他内容也没出现。错误(与主题无关) B:整体没出现,文章其他内容确出现

29、。错误(只是论据,不是论点) C:整体出现 D:整体出现,与原文内容重叠度最 大的选项为正确答案,“全文主旨题”解题原则,3、文章首末段某两句话出现前后照应,照应内容为文章主旨。P36, 9 4、文章首段末句出现强转折,转折之后往往为文章的主旨。P62, 60 5、问题答案性的文章(文章开头以设问句开头),文章问题本身就是文章的主旨。P44, 59 6、谚语题重点在于谚语意思是否理解:P18.4; P85.25 正确选项的特征:高度概括的、泛泛的、深刻的 干扰性选项特征:并非是原文主旨的错误总结,而是局部内容的总结,正确选项的特征,1、正确选项与主旨密切相关 2、正确选项的位置:段首段尾句、转

30、折句、因果句 3、正确选项的特点是:高度概括的、泛泛的、深刻性的 4、一般来说:正确选项往往含有不肯定的语气词或委婉表达语,maymight; cancould; somecertain; possiblynot necessarily,错误选项的特征,第一层面:1、无中生有2、张冠李戴3、偷换概念,第二层面:1、单词近似2、范围扩大3、因果倒置4、偏离中心5、常识判断6、过分绝对,七选五完型填句,一、 题型简介 二、 空格如果是某一个自然段,则考察全文结构 及段与段的起承转合;空格如果是自然段中某一句话,则考察段落 内部的一致性及句与句的逻辑关系 三、 题目的难度动态变化,有难易之分,做题时

31、先 做上下文有明显逻辑关系,在做上下文没有逻 辑关系的题目常规逻辑:转折、因果、并列、递进、非常规逻辑:时空关系、代词指代、冠词出现,七选五完型填句,四、做题步骤 1、阅读首段,读懂文章的大概 2、在空白处的上下文寻求逻辑特征词,确认大体做题顺序 3、迅速浏览各选项的开头,再次确认逻辑特征词的存在,缩小该选项的备选范围 4、原则:空格处考察上下三个自然段的起承转合,中间不允许出现明确的内容跳跃;一般来说,上下自然段不允许出现明显的内容雷同表达 5、对于没有任何逻辑特征的题目而言,要重点阅读上 下自然段,寻求内容阐述的一致性,并观察有否高频词出现,七选五完型填句,6、对于空格当中的某句话题目而言

32、: 开头常是主题句:不行呈上或对照 中间不忘主题句:前瞻后望找特性 末尾常是下结论,也可排比或举例 7、做完题目后,再次快速浏览全文,从而确认文章的整体性和逻辑性,五选五排序题,一、什么样的文章能够出排序题 1、记叙文:以时间顺序展开:发生发展高潮结局 2、说明文:实验类文章:目的对象操作过程结果结论 3、议论文: 分析问题解决问题型:提出问题分析问题解决问题 观点驳斥型:提出观点驳斥观点分析观点提出新观点 现象分析型:摆出现象分析现象做出结论,五选五排序题,二、做题步骤 1、首先阅读文章的首末段,推测文章的大概类型 2、再次浏览各个选项的开头,从而做大概排序 3、根据特点进行精确排序 4、做

33、完题目后,再次确认文章的整体性和逻辑性,六选五论据选择题,一、阅读说明,看是否有关于文章话题的描述 二、阅读文章首段及各小标题,再次掌握文章大意 三、根据小标题,尤其是其下方的解释性自然段共同判断论据选择 四、做第一个题目时应当讲选项一鼓作气全部读完,对于长的论据,要努力总结其主旨,对于 短的论据而言,要力求寻求论据中可能与主旨 相关的抽象核心词 五、论点只有一个,但是论据确有正有反,六选五标题选择题,一、7段落的文章,首末段不出题 二、6选5的选项,只有一个干扰项,该干扰项,并非是自然段主旨的错误总结,而是局部内容的总结 三、阅读时应当重点阅读自然段的首末句,转折句,因果句,重点抓段落的主题句 四、正确答案往往是原文主题句的改写和核心 词的对照,但要防止单词近似所造成的干扰。,单词:9月31日之前,词汇书6-8遍10月-11月,每周复习一次,时间3小时12月大纲进行查漏补缺真题:8月15日之前,现有笔记复习巩固8月11月,真题反复做4-5遍,熟悉12月,2009年真题进行最后模拟模拟:9月开始和真题同时进行,最多80篇。 平均每天2篇真题,1篇模拟,2小时,祝福大家 考研成功,

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