1、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 实践教学实施方案,概论课总学时为108学时，课堂教学90学时，实践教学18学时，分两个学期完成总教学任务。具体实施方案为：第一学期完成36学时，并由任课教师向学生布置暑期进行社会调查活动的具体要求、参考选题等；第二学期完成54学时，并由任课教师批改学生暑期调查报告，按百分制评定成绩，计算学生概论的实践课成绩。,一、选题原则,学生根据老师布置的参考选题确定调查题目，任课教师加强对学生社会调查选题的指导。具体原则：第一，要围绕概论课的内容，结合经济社会发展的实际，关注新事实、新经验、新问题、新情况；第二，选题要具体并具有可行性；第三，要实事求是，杜绝弄虚作
2、假。,二、社会调查的具体要求,1、就近就地、结合家乡所在的市县镇村实际进行调查。 2、理论联系实际，占有直接材料，结合所学理论进行研究分析，提出思考和建议。 3、调查对象必须真实、具体，调查报告字数限3000字左右。 4、学生可以自行组合、明确分工、合作完成调查报告。参与者共同署名。,三、调查报告的提交和成绩评定,1、在开学后第二周以班级为单位由学习委员收齐提交给任课老师。任课教师在该学期的第十六周之前写出评语，评定实践课成绩。 2、评分原则：综合考核学生分析、解决问题的能力；创新意识与创新能力。,四、学生注意事项,1、不参加或不提交调查报告的学生，“概论”课程实践教学成绩不及格。 2、可在参
3、考选题之外确定社会调查题目。 3、在进行社会调查活动时，要注意人身及财产安全。,参考选题,1、贫困农民生活状况及当地的扶贫措施调查。 2、农村基础设施建设情况调查。（农村道路、通讯、水电气、水利及基本农田改造、环境设施等现状与建设投资总量及结构，当地政府对农村基础设施建设的支持力度等） 3、当地农民被征地的补偿标准调查。 4、被征地农民的就业和社会保障问题调查。 5、城镇新增劳动力、农村富余劳动力或下岗失业人员就业状况调查。（从事的产业、行业、职业和岗位、收入等情况）,6、进城农民工生活状况和心理状态调查。 7、当地对劳动者职业技能培训、创业培训、再就业培训的措施及实施情况调查。 8、你所在乡
4、镇普及九年义务教育情况调查。（校舍、师资、经费保障、学杂费等） 9、当地农村新型合作医疗发展情况调查。 10、城市卫生服务体系建设及发展情况调查。 11、对你所居住地的文化建设设施（社区或农村图书馆、文化馆、乡镇综合文化站、村文化活动室等）现状以及发展状况（国家投资、规模等）的调查。,12、对你所居住地志愿者、志愿服务组织情况的调查（数量、服务内容、典型事例、群众反映等）。 13、本村矿产资源、水能资源、生物资源、特色农产品、旅游资源、特色民俗资源的开发现状及潜力评估。 14、你所居住地人口素质情况调查。 15、 调查当地群众对人民代表大会代表的了解情况（权利、职责、任免程序等） 16、你所居
5、住地的基层自治组织（农村村民委员会、城市居民委员会、企业职工代表大会）情况的调查。（产生、成员构成情况、有哪些职责、作用、重大事情的决定、是否定期召开代表大会？了解基层自治组织政策和法律法规情况） 17、当地社会保障体系调查（社会保险、社会救助、社会福利、慈善事业等机构） 18、当地养老情况调查（养老方式、养老院建设、老年生活状况、需要解决的突出问题）,19、对你所在地贫困户的调查。（他们的生活状况、所在地政府扶持情况、社会资助情况、脱贫措施） 20、对你居住地人们对马克思主义中国化理论认识情况的调查。 21、对你居住地进行“社会主义道德”建设活动的调查（社会公德、职业道德、家庭美德等）。 2
6、2、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查（对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等）。 23、对你所居住地（农村、社区）居民的闲暇生活状况的调查 24、对你居住地对互联网应用和管理情况的调查（如理顺管理体制、倡导文明办网、文明上网等）。,25、社区加强流动人口服务和管理的调查。（对流动人口的服务和管理） 26、你所在居住地居民的创业情况调查。（包括创业人群的比例、创业的方向及内容、创业的成果等） 27、你所在居住地居民的宗教信仰情况调查。（包括信仰哪些宗教、比例如何、信仰程度、信仰内容等）28、你所居住地老百姓对当前金融危机的认识调查。29、当前金融危机对我们生活的影响调查。30、大学生
7、对当前金融危机的认识调查。,关于开展社会调查的几个问题,一、什么是社会调查 社会调查是在一定的理论指导下，有目的、有计划、有组织地运用特定的方法、手段直接地搜集有关社会现象的信息资料，进而加以分析综合，作出描述和解释，阐明社会现象的本质及其发展规律的一种自觉的社会认识活动。,二、社会调查研究的主要类型,社会调查研究可以从各种角度、按不同的标准划分出不同类型。 1、根据调查研究的任务和性质可分为应用性调研和理论性调研。我们所进行的暑期社会调查主要是应用性调研。侧重于现实生活中的社会现象调研。即某些社会问题的现状、原因、对策的调查研究。 亦可分为探索性、描述性与解释性调查研究。我们搞的调查研究主要
8、是探索性调查研究。探索性调查研究是采用“走马观花”和查阅资料的方式对社会现象进行初步考察，即通过实地考察、座谈访问、走访请教专家、了解以往的研究成果等手段，对有价值的问题提出初步的考察意见。 2、根据调查研究的对象的不同可分为普查、抽样调查、典型（或重点）调查和个案调查等。我们这次调查可考虑采用抽样调查、典型（或重点）调查等。 抽样调查：即从调查对象的总体中抽取某些单位（或个人）作为样本进行调查，并以抽样本的状况推及总体状况。这是目前社会调查中采用的主要方式。 典型（或重点）调查：是从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单位进行全面深刻的调查研究。,三、社会调查的方法手段,常用的方法有：
9、问卷调查：问卷设计要简而明，要便于统计分析。包括电话询问、邮寄问卷等。 实地观察：如车流量、现场群众情绪、实地地形地物、周围环境等。 座谈会：以五六人为宜，要做详细笔记、原声笔记。尽量原汁原味反映群众呼声。 走访请教：对年事已高、有个别情况的人主要走访、家访，虚心请教，做好笔记。 蹲点调查：对有价值的信息，对一时难以了解到的信息，要与百姓同吃、同住、同劳动，一起生活一段时间，以蹲点的方式了结真实情况。 查阅历史文献：包括乡（街道办事处）、村（社区）的文书档案，县（区）档案馆，图书馆等，查阅以往的文字档案，历史记载社会背景等。,四、什么是调查报告,调查报告是反映调查成果的一种书面报告。它以文字、
10、图表等形式将调查研究的过程、方法、结果表现出来。其目的是告诉读者，对于所研究的问题是如何调查的。取得哪些结果，这些结果对于认识和解决某些问题有何理论意义和现实意义。 换种说法是对某项工作、某个事件或某个问题，经过深入细致的调查，并对调查情况进行分析研究以书面形式向组织和领导汇报调查研究结果的一种文书。,五、调查报告的特点,调查报告的特点： 1、真实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。因此，充分了解实情和掌握真实可靠的材料是写好调查报告的基础。 2、针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是围绕某一综合性或专题性问题展开。所以调
11、查反映的问题既集中又有深度。 3、结构单一。调查报告一般由标题、正文、落款（作者、日期）三部分构成。,六、调查报告的撰写,调查报告的撰写是在调查研究的结尾。是对现实生活中某一社会问题进行了全面、系统、深入地调查，并占有大量现实和历史资料的基础上，经过分析、研究、梳理，对现实调查的某一问题有了清晰的思维和明确的判断后，就可以思考调查报告怎么写。 调查报告由标题、正文、落款三部分构成，首先要确立主体、明确标题。标题定下来，说明主题已确立，意味着调查报告完成了1/3。标题确定形式一般根据所反映的问题的性质和重要性，采取陈述式、结论式或判断式，亦可采用问题式或复合式（即双标题式）。一般情况下，采用后者
12、形式的偏多。 其次就是正文的书写。正文一般由前言、主体和结尾三部分组成。,调查报告的正文由前言、主体和结尾三部分组成。,(1)前言：是调查报告的开头部分，通常是简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物等)进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采用什么方法；调查对象的基本情况、历史背景；以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由调查人根据调查目的来确定，不必面面俱到。前言部分常见的写法有：说明式、概述式、提问式、结论式等，写作时不论采用何种方法，都要简明扼要，具有吸引力，便于引出下文。,(2) 主体：是调查报告的核心部分。,是前言的引申展开，是结论的根据所在。主体的内容一般包括三个方面
13、：一是调查到的事实情况，包括事情产生的前因后果、发展经过、具体做法等；二是研究、分析事实材料所揭示的事物本质及其特点、规律；三是提出具体建议或应采取的一些具体措施。主体部分内容丰富，结构安排力求条理清晰、简洁明快。调查报告主体部分的结构框架有:一是根据逻辑关系安排结构如：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。二是按照内容安排结构如：“情况成果问题建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果具体做法经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题原因意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程事件性质结论处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。,(3) 结尾：可有可无,一般而言，结尾也叫结论。有四种情况需要写结尾：一是主体报告情况，介绍经验，需要结论；二是主体中没有提到的问题、希望、要求、建议等，需在结尾中提及；三是附带说明有关情况，如调查过程中遇到的一些情况，主体中没有提及，需在末尾加以说明；四是有附带材料需要加以说明的，如一些典型材料、专题报告、统计图表等。无论采用哪种形式，都必须简洁有力，切忌拖泥带水，画蛇添足。最后是落款，署名XXX调查组或XXX调查人，标明 XXX 年XX月XX日。,会议基调,年会视频：http:/
