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2013年甘肃省酒泉市瓜州县第二中学初中七年级语文下册课件:第二单元第五课《钱塘湖春行》(人教版).ppt

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资源描述

1、钱塘湖春行,白居易,学习目标: 知识目标:有感情的朗读、背诵全诗。能力目标:品味语言,体会诗的意境。情感目标:启发学生热爱中国传统文化,提高文化品味和审美情趣。德育目标:引导学生了解自然,热爱自然,尊重自然,学法导航,1听录音,要求学生正音正字;2借助练习册“导航塔”相关资料,了解作者相关常识。3反复诵读诗文,体会作者蕴含其中的思想感情。,写作背景,长庆三年春,白居易任杭州刺使的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙堤上,远看风景迷人的西湖,被它特别的气质吸引了,在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡,诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗,抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。,白居易,字乐天 号香

2、山居士,名:,时:,唐朝,地:,评:,作:,陕西渭南人,诗人、新乐府运 动主要倡导人,白氏长庆集,赏析诗歌的方法,1、朗读诗歌,2、弄懂诗意,3、理解内容,4、品味语言,5、想象感悟,(押韵的字:西、低、泥、蹄、堤),2反复读钱塘湖春行思考: A、划出压韵的字。,B、分析这是一首什么体裁的古诗?,(七言律诗),3作者在全诗中流露出了什么样的思想感情?,对西湖美景的喜爱之情,4.诗中哪一个词最能概括这种感情?,最爱,5古人对语言的锤炼极为讲究,所谓“文章本天成,妙手偶得之”,其实都是“吟安一个字,捻断数根须”的结果,白居易、欧阳修、贾岛都是其中的典范。本诗“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”字,用字有何

3、精妙?,不仅写出了花的品种数量之多,而且写出了花开之繁茂,1.第一句写出了春雨的什们特点?,首句点出初春小雨 ,以“润如酥”来形容它的细滑润泽,准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”有异曲同工之妙。,2.第二句诗好在哪里?试简要赏析。,(第二句紧承首句,写草沾雨后的景色。以远看似青 ,近看却无 ,描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。可与王维的“青霭入看无”,“山色有无中”相媲美。),3.最后两句在全诗中有什们作用?,(三、四两句对初春景色大加赞美,意思是说:早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西,远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。),钱塘湖春行中的哪一句写出了与“草色遥看近却无”类似的景物特点试说说这两句诗妙在哪里?,(“浅草才能没马蹄”。不仅生动巧妙地表现了早春嫩草的短小,而且写出了诗人精致的感觉),

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