1、算法基本语句,第二课时（练习）,揭阳一中信息技术教研组,如何用程序框图表示条件结构 ？ 他们对应的算法语句如何编写？,复习,IFTHENELSE语句：,IF 条件 THEN语句1 ELSE语句2 END IF,（1 ）程序框图,当计算机执行上述语句时，,首先对IF后的条件进行判断，,如果条件符合，就执行THEN后的语句1,否则执行ELSE后的语句2,IFTHEN语句 ：,IF 条件 THEN语句体 END IF,(2).程序框图,首先对IF后的条件进行判断，,如果条件符合，就执行THEN后的语句体,否则，执行 END IF 之后的语句。,INPUT x IF x3 THENy=x*x-1 EL
2、SE y=2END IF END IF PRINT y END,练习右边给出的是用条件语句编写的一个程序，根据该程序回答问题： 若输入4，则输出的结果为_; 该程序的功能是求某函数的函数值。写出这个函数的解析式。,3 编写程序，输入一元二次方程,算法描述：,S1：输入a，b，c,S2：计算判别式,S3：如果,的系数，输出它的实数根。,0 ，则输出两个不同实根， =0 ，则输出两个相同实根， 0 ，则输出“没有实数根”。,参照课本P12，写出语句程序：,INPUT “a，b，c：”；a，b，c,d = b * b - 4 * a * c,p = -b / (2 * a),q = SQR(d /
3、(2 * a),IF d = 0 THEN,x1 = p + q,x2 = p - q,IF d=0 THEN,PRINT “ x1=x2=”；p,ELSE,PRINT “x1, x2 =”; p+q， p-q,END IF,ELSE,PRINT “方程无实数根”,END IF,END,注意 缩进部分,开 始,输入a，b，c,=b24ac,p= b/2a,q=SQR( /(2a),0?,=0?,输出 “x1, x2=”;p+q,p-q,输出 “x1=x2=”;P,输出”方程无实数根”,结 束,是,否,是,x1=p+q x2=p-q,否,INPUT “a，b，c：”；a，b，c,d = b *
4、b - 4 * a * c,p = -b / (2 * a),q = SQR( d / (2 * a) ),IF d = 0 THEN,x1 = p + q,x2 = p - q,IF d=0 THEN,PRINT “ x1=x2=”；p,ELSE,PRINT “x1, x2 =”; p+q， p-q,END IF,ELSE,PRINT “方程无实数根”,END IF,END,4 编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出。,算法分析：,算法思想：3个数两两比较，确定大小。,第一步 输入3个整数a、b、c,第二步 将a与b比较，并把小者赋给b，大的赋给a；,第三步 将a与c比较，并把小者
5、赋给c，大的赋给a；,第四步 将b与c比较，并把小者赋给c，大的赋给b；,第五步 按顺序输出a，b，c,按a、b、c输入，要按a、b、c输出，,关键要找到最大值，将它赋值给a，,中值赋给b，,最小值赋给c。,提示：交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值的做法。,R瓶,G瓶,空瓶,红豆,绿豆,提示：交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值的做法。,R瓶,G瓶,空瓶,红豆,绿豆,xA AB Bx,INPUT “a，b，c=”；a，b，c IF b a THENt = aa = bb = t END IF IF c a THENt = aa = cc = t END IF IF c b THE
6、Nt = bb = cc = t END IF PRINT a，b，c END,相应的QBASIC程序：,开始,t=a,a=b,b=t,t=a,a=c,c=t,t=b,b=c,c=t,输入a，b，c,输出a，b，c,ba?,ca?,cb?,结束,是,是,否,否,是,否,对应的流程图,练习题2,Input ”Please Input A Integer”；x IF x9 AND x100 THEN a = x10 b = x MOD 10 x = 10*b+a Print x End IF END,当输入32的话，a等于 b等于 x最后变成了,2,3,23,作业： 课本P29页练习题3、4,提示：能被400整除的是闰年;能被4整除但不能被100整除的是闰年。其他的不是闰年。 第四题算法： 1、输入年份 2、看看能不能被400整除，能的话，就是闰年；不能的话，跳第3步 3、看看能不能被100整除，能的话，就不是闰年，不能的话，跳第四步； 4、看看能不能被4整除，能的话，就是闰年，不能的话，就不是闰年。,
