1、小熊请客,学习目标： 1、结合“小熊请客”的具体情境，经历乘法口诀的编制过程2、掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。3、培养学生热情招待客人的习惯。学习重难点：学习重点：经历4的乘法口诀的编制过程，掌握4的乘法口诀。学习难点：用口诀解决现实生活中的实际问题。,1串有4个红果,2串就有8个, ,9串需要多少个红果呢?,8,16,12,4,20,28,32,36,24,你能编出的4乘法口诀吗？,1.说一说。先同桌说一说，再分组开火车说。,2 4 =,4 6 =,5 4 =,7 4 =,9 4 =,8 3 =,3 4 =,4 5 =,8,24,24,20
2、,28,20,36,12,3.比一比，看谁算得又快又准。,4.根据图算一算，填一填,20,4,5,20,个,4,4,16,个,16,5.找规律，走迷宫。,4,8,12,16,20,24,28,32,36,35,24,6,27,12,14,21,10,25,30,16,一张桌子4条腿,两张桌子8条腿,三张桌子12条腿,四张桌子16条腿,五张桌子20条腿,六张桌子24条腿,七张桌子28条腿,八张桌子32条腿,九张桌子36条腿,38,45,9+9,62,63,36,34,64,26,54,6+6,10+10,12,24,18,20,43 12,47 27,54 15,14 3,46 22,24 10,填入“ ”“ ”“ ”,说一说,一把尺子4个角,两把尺子8个角,三把尺子12个角,四把尺子16个角,五把尺子20个角,六把尺子24个角,七把尺子28个角,八把尺子32个角,九把尺子36个角,36,20,12,8,28,小蜗牛找家,8,20,4,28,20,小兔子回家,12,24,36,32,41 ,24 ,34 ,64,45 ,94,找新家,14 ,42 ,49 ,46 ,54 ,43 ,
