1、现代文阅读专题,赏析语言篇,在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。,于是句子赏析就成了语文考试中考察学生能力的一种常见的题型。,明确考纲、课标的要求：,新课程标准要求，“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。,2016年德州市初中学业考试说明指出能就文学作品的形象、语言表达、写作特色等作出初步的鉴赏品评，提倡多角度个性理解。,近三年中考赏析句子回顾,22.品析下面句子中加点的词语。(4分)暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。 她的
2、脸上浮着超凡绝俗的微笑。紫罗兰 2013年德州市中考语文试题,25.品析下面句子中的加点部分。（4分）（1）也是点黑铁为黄金的大手段 。 （2）禅宗大德教人曰：“心迷法华转，心悟转法华。” 从容与忙迫2014年德州市中考试题,近三年中考赏析句子回顾,23.欣赏文中加横线句子。 （3分）他没有一点沮丧之色，从容地走着，锣声响得有板有眼。逍遥游山东德州2015年中考语文试题 （共26题）,学习目标：,1、掌握赏析题的解题思路和表述方法。2、提高赏析句子的能力，从而提高现代文阅读能力。,你发现了什么？,赏析词语,题型： 1.结合语境，赏析某段中加点词语。 2.赏析加点词语的表达效果。,经典回顾,1、
3、品析下面句子中加点的词语。 （3分）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。背影,通过“攀”“缩”“倾”等动词，具体准确地刻画出父亲过铁道给“我”买橘子的艰难情景，表现了父亲对儿子深深的爱 。,经典回顾,2、品析加点词语的表达效果。（3分） 仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。紫藤萝瀑布,“挑逗”一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了紫藤萝花开的茂盛的特点，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。,想一想，找到思路。,1.参考答案： 通过“攀”“缩”“倾”等动词， 具体准确地刻画出父亲
4、过铁道给“我”买橘子的艰难情景， 表现了父亲对儿子深深的爱 。,2.参考答案：“挑逗”一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手法， 生动形象地写出了紫藤萝花开的茂盛的特点， 表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。,/,/,/,/,赏析词语解题思路,第一步：找角度,第二步：析内容,生动形象地写出了（内容）,结合语境,联系中心,第三步：品效果,表达了（情感、精神、性格、心理）,(解释、词性、修辞）,20（2）结合语境赏析第段中加点词语。（3分）那长裙依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老。最温暖的一片阳光,实战演练济南市2015年中考,答案：洗，是“冲洗”的意思，在这里是指母亲随着时光的流逝慢慢变老，巧用动词，
5、生动传神地写出了岁月的无情以及“我”的伤感。（解释词语占1分，结合内容分析表达作用占2分）,【解析】本题考查学生赏析文中重点词的能力。赏析文中的词语，先要解释这个词语的本意，然后根据上下文内容分析在文中的具体意思，最后指出这个词所表达的人物情感。,赏析句子,1.本文语言生动，从修辞的角度赏析下面的句子。（莱芜市、日照市、聊城市）,2.结合语境，赏析文中加横线句子。 （德州市、潍坊市、济宁市）3.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。,题型：,经典回顾,1、小草偷偷地从土里钻出来。朱自清春,运用拟人的修辞手法，把小草人格化，生动形象地写出了春草富有生命活力的特点，表达了作者对春天
6、的喜爱与赞美之情。,结合语境，从修辞角度赏析下列句子。,2.红的像火，粉的像霞，白的像雪。,总结： 解题思路常见答题形式：,案情分析：从修辞角度赏析下列句子。(3分）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,答案二：运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美。,答案一：形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感染力，表达了作者的感情。,内容/特点 （写出 ）,作用,角度,人物
7、描写,环境描写,动作描写,社会环境,语言描写,心理描写,外貌描写,细节描写,神态描写,自然环境,交代背景,1 推动情节发展； 2.渲染气氛；烘托人物心情； 3.交待地点，增加真实性； 4.为情节展开作铺垫。,描写,赏析角度,20品味语言，回答问题。（共6分，每小题3分） （1）从人物描写方法的角度，赏析第段画线句。（3分）她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。 最温暖的一片阳光,真题再现济南市2015年中考,【解析】本题考查学生从人物描写方法的角度赏析句子的能力。做这类题目必须结合上下文的内容来理解分析，先分析这句话运用了什么描写方法，然后再根据上下文内容考虑这句话写出了什么内容，最后点明这句
8、话表现了相关人物或作者怎样的情感。,答案：这句话运用了外貌描写的方法，写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子，表现了母亲对“我”无微不至的关爱。（描写方法占1分，结合内容分析表达作用占2分）,赏析句子解题思路:,第一步：找角度,第二步：析内容,生动形象地写出了（内容）,结合语境,联系中心,第三步：品效果,表达了（情感、精神、性格、心理）,实战演练。,23.欣赏文中加横线句子。 （3分）他没有一点沮丧之色，从容地走着，锣声响得有板有眼。逍遥游山东德州2015年中考语文试题 （共26题）,示例：运用神态、动作等描写，表现了贺先生在遭受迫害时的镇定，照应了前文的“什么事都不必慌乱，泰山崩于前而色不变。,展示收获：赏析题解题思路:,表达了（情感、精神、性格、心理）,1、抓角度,2、析作用,写出了（内容）,结合语境,联系中心,3、品效果,总结：,赏析句子很重要,思路方法要记牢,选择角度要准确,回答内容要具体,表达情感扣中心,组织语言要规范,祝 同 学 们 2016年 中 考 硕果盈枝 金榜题名,1、词语方面：动词、形容词、副词、量词、叠词,2、修辞：比喻、拟人、排比、夸张、 反问、设问,3、表达方式：描写、记叙、抒情,4、句式：长短句、感叹句,5、结构上的作用：,6、写作该法：,
