1、第一篇大学生择业篇,教学内容,第一讲：职业与职业生涯规划 第二讲：大学生择业方法 第三讲：大学生择业取向比较,第一讲 职业与职业生涯规划,一、 职业概述 二、 职业生涯概述 三、大学生职业生涯规划,案例：比尔拉福的职业生涯规划,第一阶段：工科学习； 第二阶段：经济学学习； 第三阶段：政府部门工作； 第四阶段：通用公司锻炼； 第五阶段：自创公司。,什么是职业？,其它,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,一、 职业概述,职业的含义 所谓职业，是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作。它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合性反映；也是一个人的权
2、利、义务、权力、职责的集合，从而是一个人社会地位的一般性表征。 职业的产生与发展是人类文明的标志，职业是社会分工的结果。职业是随社会需求而生，随社会变迁而变化。,我国职业的分类,中华人民共和国职业分类大典把我国职业划分为由大到小、由粗到细的四个层次：大类（8个），中类（66个），小类（413个），细类（1838个）。 细类为最小类别，亦即职业。,中国职业分类,国家机关、党群组织、企事业单位负责人； 各类专业技术人员； 办事人员及有关人员； 商业及服务业人员； 农、林、牧、渔、水利业生产人员； 生产、运输人员及有关人员； 军人； 不便分类的其他人员。,时尚新职业,婚庆类职业：婚礼司仪、结婚跟妆、
3、婚礼策划、伴娘等； 网络类职业：网络编辑、网络写手、电子商务师、数码音乐人、DV创作人等； 动漫类职业：动漫制作、动漫编辑、动漫翻译、插画制作等； 时尚类职业：人体彩绘、职业买手、公关小姐等。,领子的颜色,White-collar blue-collar gray-collar,职业的领子,白领：文职、管理岗位； 蓝领： 第一线工人的标志。 灰领：指既具有较高知识层次，又具有较强操作技能的复合型职业技术人才； 金领：用以指最能赚钱的一批人，也指财富的拥有者，如大企业经理、大经纪人、大老板等； 粉领：指女性集中的行业的人员，如礼仪礼宾、幼儿教育等行业人员。,职业资格认证,职业资格是指对劳动者从事
4、某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，其中包括从业资格和职业资格。 职业资格证书制度是国际上通行的对技术技能人才的资格认证制度。 职业资格证书是国家对劳动者从事某项职业学识、技术、能力的认可，是求职、任职、独立开业和单位录用的主要依据。 目前，我国国家职业资格证书划分为五级，即初级、中级、高级、技师、高级技师，并分别对应为国家职业资格的五级至一级。,就业准入制度,就业准入制度是我国对于职业管理的另一项重要制度。 就业准入制度是根据劳动法和职业教育法的有关规定，对从事技术复杂、通用性广、涉及到国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者，必须经过培训，取得职业资格证书后，方可上
5、岗。 目前，我国人保部确定的实行就业准入的职业共66种。,职业的意义,职业决定你的收入 职业决定你的生活质量 职业决定你的社会地位 职业决定你的活动范围 职业决定你的时间分配 职业实现你的价值观 职业使你获得生活满足感,职业声望,职位声望：人们对职业地位的主观反映，是人们对不同职业的社会价值评价。 职位地位：不同职业所占据的不同的客观社会位置，它是每个劳动适龄范围内正常工作的劳动者所担负的某种职业角色所处的客观社会位置。,练习： 职业搜索,你希望毕业后从事什么样的职业？ 请上网搜索或到图书馆借阅中华人民共和国职业分类大典，从中找到自己希望从事的职业，查询该职业的编码、名称、职业定义和职业描述，
6、以及归入该职业的工种组成，了解职业的性质和工作活动的内容、范围以及工种之间的联系。 思考：认真查询你感兴趣的职业的基本活动描述，思考一下自身情况与这些要求有哪些相符之处，有哪些还需要继续做出努力。 寻找有哪些职业与自己喜欢的职业相近，是否可以纳入你毕业时的求职范围。,二、 职业生涯概述,1、职业生涯定义,职业生涯是指一个人职业能力的获得、职业准备、职业选择、职业发展、职业调整，直到退出职业活动的完整的职业发展过程。,职业生涯,职业生涯的定义,广义的职业生涯包括个人一生中的各种职业和生活角色。 狭义的职业生涯是指一个人终其一生，伴随与工作或职业有关经验和活动。 职业生涯是以心理开发、生理开发、智
7、力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定和变化、工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。,红色资本家霍英东,童年、少年（1923年-1943年）：木船里出身的赤脚孩童 青年（1943年-1950年）：聪慧加勇气，赚来第一桶金 中年（1950年-1964年）：房地产起家挤身超级富豪 老年：（1964年-1984年）：投资内地，成为爱国资本家,影响职业生涯的因素,个人因素：个人的个性、追求、价值观、具体行为等都直接影响到职业生涯的进展。 社会环境、组织因素、人脉因素：在人的一生中，对个人职业生涯影响最大的还是他们的工作组
8、织。 偶然性因素：在个人职业发展过程中，不可避免地要受到某些被称为机遇的偶然性因素的影响。有时候，这些影响的作用是巨大而难于抵制的。,三、大学生职业生涯规划,职业生涯规划定义 大学生职业生涯规划的意义 大学生职业生涯规划的流程,面对未来，我们应当如何选择,考虑自己特点兴趣、价值、能力、个性 是否喜欢？一时喜欢还是长期喜欢？是与志向结合的喜欢。 是否值得？喜欢的事我们没有去做，却在做不喜欢的事。 是否可能？没有永远的冠军？目标必须经过努力能够实现。 是否适合？如果选择的目标与你的个性不符，你就不会感到幸福。 考虑环境因素天时、地利、人和 发展趋势：无法让趋势做出改变，只能让自己顺应趋势。 组织文
9、化：显规则与潜规则，认同？离开？ 人际网络：天时不如地利，地利不如人和。找一位自己人生导师。,我们应当如何选择？,有所为，有所不为 人伟大是因为目标伟大，但合适的才是好的。 完全合适目标是没有的，但人是可以改变的。 选择就是要选择放弃，有所不为才能有所为。 人生需要规划。,不可或缺的职业规划,职业生涯，并不需要弄个文案出来。关键是要做到心里有数，定好大方向，以便做好相应的准备。 大学四年乃至以后，才能够不断积聚能量，最后在工作中释放出来。 只有“心想”，才能“事成”。,不可或缺的职业规划,古人云：凡是预则立，不预则废。 正是多数人的目光短浅，才成就了少数人的成功。 大学生职业规划要注意： 不要
10、做一生的规划，这不现实。年轻人尚未形成对社会和个人的全面认识。 职业规划是个逐渐的过程。从初始的规划开始，需要不断地检验、调整和确认。,（一）职业生涯规划定义,职业生涯规划：个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定发展计划、教育计划等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。 你无法选择出生，却完全可以通过有效的职业生涯规划和努力来确立你的社会角色、地位和人生价值。,阿济泰勒摩尔顿原美国财政部长,“我的生母是聋子，因此没有办法说话，我不知道自己的父亲是谁，也不知道他是否在人间，我这辈子找到的第一份工作，是到棉花田去做事。” “如果情况
11、不如人意，我们总可以想办法加以改变。一个人的未来怎样，不是因为运气，不是因为环境，也不是因为生下来的状况。 如果情况不如人意，我们总可以想办法加以改变。 只要回答这个简单的问题： 我希望情况变成什么样，然后全身心投入，采取行动，朝理想目标前进即可。”,职业生涯规划的分类,人生规划：整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标。如规划成为一个有数亿资产的公司董事； 长期规划：510年的规划，主要设定较长远的目标。如规划30岁时成为一家中型公司的部门经理，规划40岁时成为一家大型公司副总经理等等； 中期规划：一般为25年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从大型公司部
12、门经理到小公司做总经理等等 ； 短期规划： 2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业知识的学习，2年内掌握哪些业务知识等等 。 案例：日本的井上富雄,知己：性格、气质、兴趣、特长、智能、情商、价值观知彼：社会环境、行业环境、组织环境、人力资源需求、晋升发展机会抉择：职业抉择、路线抉择、目标抉择、行动措施,职业规划知己知彼抉择,（二）大学生职业生涯规划的作用,为大学生活确立明确的目标和方向； 可以发掘自我潜能，增强自己的综合实力； 可以增强自身发展的计划性，为将来的成功奠定基础； 可以帮助自己应对未来的竞争，提升适应社会发展的能力。,（三）大学生职业规划流程,我是谁？,我
13、在哪？,去哪里？,怎么去？,行动中,一、我是谁？认识自我 二、我在哪？了解环境 三、去哪里？确立目标 四、怎么去？制定规划 五、行动中 反馈评估,大学生职业规划流程,一、我是谁？认识自我,只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。 认识自己，包括了解自己的价值观、个性、兴趣和能力状况。 不要认为自己很了解自己！,（1）价值观,价值观指人们关于基本价值的信念、信仰、理想系统。 价值观最重要的功能是成为人们心目中的评价标准系统。因此，价值观可以看做是“某些对你来说很重要或你很想要的东西”；也可以是“某些你应该去做的事情
14、”。 价值观是影响生涯决策的因素之一，并且价值观与工作满意度水平有关。当人们依循自己的价值观生活时，会有最大程度的幸福感和高自尊。,价值观的作用,价值观是人生的过滤器； 价值观是成功的基础； 价值观是人生决策的依据； 价值观是人生的指南针。,美国心理学家洛克奇提出的价值观,成就感 美感的追求 挑战 健康 收入与财富 独立性 爱、家庭、人际关系,道德感 欢乐 权力 安全感 自我成长 协助他人,（2）个性分析,人的个性是在一个先天生理基础上，在一定社会历史条件下，通过社会实践形成和发展起来的比较稳定的心理特征的综合，它使一个人带上了不同于他人的特定的精神风貌。 个性差异主要体现在个人的气质和性格两
15、方面。,必须拥有良好的性格、习惯和脾气,世界巨富成功决窍,1998年5月，华盛顿大学350名学生请来世界巨富沃伦巴菲特和盖茨演讲，当学生们问到：“你们怎么变得比上帝还要富有？” 时，巴菲特说：“这个问题非常简单，原因不在于智商，为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部功效的事情呢？原因在于性格、习惯和脾气。”盖茨表示赞同：“我认为沃伦的话完全正确。”,气质分析,-气质是指决定一个人心理活动动力的个体独有的心理特征，它们在多种多样的活动中都有同样的表现，而不以活动的内容、目的、动机为转移。 -人的气质分为四种典型类型：多血质胆汁质粘液质抑郁质,气质类型的典型心理特征,你是哪种气质类型的人呢？,测试：
16、你的气质,性 格,性格是组成个性的核心心理特征。 心理学上将一个人的性格定义为一个人本质属性的独特的结合，这些属性使社会成员之间有所区别，表现了这个人对现实的态度和习惯化的方式，并且表现在他的行动举止之中。,性 格,性格是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征。 如果你的事业与你的性格相适应，你工作起来就会感到得心应手，心情舒畅，也就容易在工作中取得成就。 如果你的性格特点与你所的事业不相适应，这种性格就会阻碍你工作任务的完成，使你感到被动、缺乏兴趣并难以胜任，即便能够完成工作任务，常常也会感到倦怠或力不从心，精神紧张。 案例：事业成功的方宏,性格类型,1、按人的
17、心理机能分类： （1）理智型（2）情绪型 2、按人的心理活动倾向性分类： （1）外倾型（2）内倾型 3、按人的独立性程度分类： （1）顺从型（2）独立型 4、结合人的四种气质类型分类：（1）活泼型性格（2）力量型性格（3）完美型性格（4）和平型性格,性格对人的影响,良好的教育和培训有助于形成个人良好的性格； 企业用人重视对求职者性格的了解和把握 ； 组织重视团队成员的性格互补结构； 组织重视创造一个有利于培养良好性格的环境 。,测试,性格测试,（3）兴趣,兴趣是一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。 一个人对某种职业感兴趣，就会对该职业活动表现出肯定的态度，并积极地思考、
18、探索和追求。 因此，兴趣是人们选择职业的重要因素之一。,兴趣的三阶段：有趣乐趣志趣,有趣是兴趣发展的低级阶段，它往往短暂易逝，非常不稳定。处于这一阶段的兴趣常常与你对某一事物的新奇感相联系，随着这种新奇感的消失，兴趣也会自然地逝去。 乐趣是在有趣定向发展的基础上形成的，是兴趣发展的中级阶段。在这一阶段中，你的兴趣变得专一、深入起来，如喜爱网络文学的你很可能会成天沉溺于网络文学作品中。 志趣是兴趣发展过程的第三个阶段，当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时，乐趣便变成了志趣。志趣具有社会性、自觉性和方向性，是你取得成就的根本动力，是成功的重要保证。到了志趣阶段，一个人会心甘情愿地为他(
19、她)钟情的事情废寝忘食而乐此不疲。,了解、评价你的兴趣,1兴趣表达 2行为观察 3知识测验 4兴趣测验,霍兰德职业性向测试,霍兰德经过大量的分析研究，把职业兴趣分为六种基本类型，我们每个人都归属于其中的一种或几种类型。六种职业兴趣类型简述如下： 现实型：(R) R I 调研型：(I) 艺术型：(A) C A 社会型：(S) 企业型：(E) 常规型：(C) E S,霍兰德职业性向类型,（1）现实型R型 现实型也称实际型。性格真诚坦率，有攻击性，讲求实利，有坚持性、稳定性。 属于现实型性向者，喜欢从事技艺性的或机械性的工作，能够独立钻研业务、完成任务，长于动手并以“技术高”为荣。其不足之处是人际关
20、系能力较差。 相适应的职业有：飞机机械师、机器修理工、电器师、自动化技师、电工、木工、机床操作工（如车工等）、机械工人、制图员、农民、X光机技师、鱼类专家、火车司机、长途汽车司机,（2）艺术型A型,艺术型人格者，自我表现欲强，感情丰富，富有想象力，理想主义，爱走极端，爱冲动，善表达。 喜欢通过各种媒介表达自我的感受（如绘画、表演、写作），其审美能力较强，感情丰富且易冲动，不顺从他人。其不足之处是往往缺乏文书、办事员之类具体工作的能力。 相适应的职业主要有：作曲家、画家、作家、演员、记者、诗人、摄影师、音乐教师、编剧、雕刻家、室内装饰专家、漫画家,调研型也称调查型、研究型或思维型。性格特点为好奇
21、、理智、内向、专注、创新。属于调研型人格者，喜欢从事思考性、智力性、独立性、自主性的工作。这类人往往有较高的智力水平和科研能力，注重理论。其不足之处是不重视实际，考虑问题偏于理想化，且领导他人、说服他人的能力较弱。 相适合的职业主要有：科研人员、技术发明人员、计算机程序设计师、实验员、科学报刊编辑、科技文章作者、天文学家、地质学者、气象学者、植物学者、动物学者、物理学者、化学家、数学家,（3）调研型I型,（4）社会型S型,也称服务型。爱好人际交往、富有合作精神、友好、热情、肯帮助别人。 属于社会型人格者，喜欢与人交往，乐于助人，关心社会问题，常出席社交场合，对于公共服务与教育活动感兴趣。其不足
22、之处是往往缺乏机械、动手能力。 相适应的职业主要有：社会学家、福利机构工作者、社会工作者、咨询人员、心理治疗医生、社会科学教师、学校领导、导游、精神病工作者、公共保健护士,（5）企业型E型,也称决策型或领导型。有雄心壮志、喜欢冒险、乐观、自信、健谈、预测性强、爱好对别人指手画脚。 属于企业型人格者，性格外向，直率、果敢、精力充沛，自信心强，有支配他人的倾向和说服他人的能力，敢于冒险。其不足之处是忽视理论，自身的科学研究能力也较差。 相适应的职业主要有：厂长、经理、营销员、采购员、饭店经理、律师、政治家、市长、校长、广告宣传员、调度员,（6）常规型C型,也称传统型。谨慎、守秩序、服从、强自我控制
23、、注意细节、关心小事。 属于常规型人格者，喜欢从事有条理、有秩序的工作，按部就班、循规蹈矩、踏实稳重，讲求准确性（如数字、资料），愿意执行他人命令、接受指挥而不愿独立负责或指挥他人。其不足之处是为人拘谨、保守、缺乏创新精神。 相适应的职业主要有：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、校对员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作者、图书资料档案管理员、秘书,霍兰德测验共分六个部分，第六部分是测试总得分。每部分测试都没有时间限制，但应当尽快地完成。做完以后，请对照后面的“测试结果职业分类表”。,测测你的职业性向,（4）能力,能力是直接影响活动效果，使活动顺利完成的个性心理特征。
24、 心理学上把能力分为一般能力和特殊能力两大类。 一般能力指在不同种类的活动中表现出来的共同能力，适用于广泛的工作范围，是有效掌握知识和顺利完成活动所不可缺少的心理条件。例如，观察力、思维能力、记忆力、注意力、语言表达能力和操作能力、想象能力等都属于一般能力。 特殊能力指在某些特殊领域的活动中所表现出来的能力。如节奏感、色彩鉴别能力、计算机程序设计、音乐、绘画等就属于特殊能力。,能力的构成,能力包括才能（先天赋予的）和技能（后天学习和培训而获得的）两部分。 辛迪和理查德将技能分为三种类型： 知识技能 自我管理技能 通用技能,美国雇主最重视的技能和个人品质,沟通能力 积极主动性 团队合作精神 领导
25、能力 学习成绩 人际交往能力,灵活性/适应能力 专业技术 诚实正直 工作道德 分析和解决问题的能力,二、在哪里？了解环境,在这个变革的社会里，没有一成不变的事物。今天最热门的技术，明天可能就无人理睬；去年时髦的职业，今年可能就被打人冷宫。 在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。 只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。,了解环境,社会环境 国内外形势 就业形势与政策 行业环境 行业 组织 学校,人际环境 家庭
26、、亲戚 老师、同学 朋友、同事,社会环境,国内外形势 时机：识时务者为俊杰、时势造英雄 地域：白松的种子掉在石头缝里，它只会长成一棵很矮的小树，但是要是它被种在肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。 就业形势与政策 就业政策： “双向选择、竞争上岗”，与本专业对应职业群有关的职业资格 就业形势：借助各种途径增进了解,哈佛大学校长萨默斯 的告诫,在全球化浪潮下，学生们面临着五大挑战： 一世界变得越来越“小”，必须加强沟通意识； 二知识更加实用化，应该保持持续和广泛的学习； 三是应该更关注人文科学的发展； 四是面对知识快速发展和更新、学科划分越来越细，应该对知识慎重选择； 五是在不停变化的大环境中，应
27、该具有主动意识，把学到的知识释放出去。,你将面临的挑战,社会的变化是永恒的，面临的挑战是多方面的： 对个体的资格、技能、态度有更高的要求 一个工作一定要有相应的教育资本 工作要求你具有复合型知识 你的职业个性将因工作的不同要求对你有更高的要求 决定职业选择的过程有许多不确定的因素 人才市场的开放，使得就业人员的选择余地变得更大；同时，竞争者也会更多 招聘人员评价的一些主观因素，你无法让他们做出改变，只能让自己在关键时刻更过得硬 针对新兴的或者是变化的职业，需要你结合社会环境以及职业领域来探索,行业环境,行业环境分析 行业发展现状 国际国内重大事件对行业的影响 目前行业优势与问题所在 行业发展前
28、景预测等“三百六十行，行行出状元”,2009届本科毕业生从事的 行业大类排名,数据来源：麦可思-中国2008届大学毕业生求职与工作能力调查，http:/,人际环境,家庭、亲戚 老师、同学 名师出高徒 不同学科的同学 朋友、上级、同事 社交圈 给自己找一位人生导师,提醒：给自己找一位人生导师,学习是你人生旅途中的长期任务，如果有人生导师，你能少走弯路，避免因缺乏经验而造成失误。 通过导师指点来计划自己的人生、把握自己的人生，是你不可或缺的成长资源。,谁能成为你的生活导师？,你的父母 你的老师 你所尊敬的长辈 你的校友 你的同学 其他人,如何寻找人生导师？,回顾自己成长的经历，看看自己在一些关键的
29、生活事件里谁对自己有积极的影响？ 自己更想听取谁的建议？ 是谁帮助自己度过了难关？ 留意自己周围的人，谁能关注自己？ 有没有建立师生关系的可能？,世界著名大学校长谈大学生 应该怎样学习,耶鲁大学校长莱温教授：参加课外活动培养领导能力 牛津大学副校长麦克米伦教授：质疑精神与分析能力很重要 早稻田大学校长白井克彦教授：学习不能闭门造车 柏林工业大学校长库茨勒教授：理工科学生需要想像力和经济头脑 哥伦比亚大学校长柏林格教授：大学生要有全球化眼光 莫斯科国立罗蒙诺索夫大学校长萨多夫尼奇教授：本科生学习宜博不宜专,德加H施恩（Edgar.H.Schein）把人的职业生涯目标分为外生涯目标和内生涯目标两个
30、层次。 外职业生涯目标一般是具体的，包括工作单位、工作职务、工作内容、工作环境、工作地点、收入、福利待遇、声望、职位等等，它侧重于职业过程的外在标记。 内职业生涯目标包括观念改善、掌握新知识、提高心理素质和工作能力、工作成果、处理与他人的关系等。,三、去哪里？确立目标,穿越玉米地,哈佛大学的调查,目标对人生有巨大的导向作用,行业领袖、社会精英行业的专业人士没有什么特别的成绩生活在社会的底层,蚯蚓的目标阶梯,18岁： “我发誓要当李嘉诚第二，我要当中国首富”。 20岁：“我想创立自己的公司，拥有30岁前拥有资产2000万”。 23岁：在这里工作太没前途了，我将全力炒股，三年内用五万元炒到300万
31、。 25岁：“我希望一年后能有十万，让我风风光光的结婚就行了”。 26岁：“不太风光的结婚典礼上：“我想生个胖小子，不久的将来当个车间主任就很满足了”。 30岁：“希望这次下岗的名单里千万不要有我的名字”。,蚯蚓的目标阶梯,请思考一下，这个故事对你有何启发？,成功的人和不成功的人就差那么一点点：成功的人可以无数次的修改方法，但绝不是放弃目标，而不成功的人总修改目标就是不修改方法。,SMART原则,制定目标“黄金准则” S：Specific 具体的 M：Measurable 可衡量的 A：Attainable 可达成的 R： Result-oriented 工作成果导向的 T：Time boun
32、d 有明确的时间期限,目标的十大作用,1、目标产生积极的心态。 2、目标使你看清使命，产生动力。 3、目标使你感受到生存的意义和价值。 4、目标使你把重点从过程转到结果。 5、目标有助于你分清轻重缓急，把握重点。 6、目标使你集中精力，把握现在。 7、目标能提高激情，有助于评估进展。 8、目标使人产生信心、勇气和胆量。 9、目标使人自我完善，永不停步。 10、目标使你成为一个成功的人。,我的职业生涯总体规划,途径 ：在大学讲课 目标 ：出书讲学，回报社会,毕业时短期目标 （2年）,毕业后中期目标 （5年）,毕业后远期目标 （15年）,途径 ：在大企业获取经验和知识 目标 ：创立自己的企业/企业
33、高层管理层,途径 ：工作、考取研究生 目标 ：管理中层,途径 ：十大能力 目标 ：优秀毕业生,最后目标 （50岁左右）,跳蚤效应,“跳蚤效应”来源于一个有趣的实验：生物学家曾经将跳蚤随意向地上一抛，它能从地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经不能跳到一米以上了，直至结束生命都是如此。 为什么呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。 启示：人也一样，有什么样的目标就有什么样的人生。,大学生择业目标“三定”原则,“定向”：定职业方向和职业发展路线
34、 “定点” ：定职业发展的地点 “定位”：定自己水平、能力、薪资期望,目标选择1：先择业，还是先就业？,先就业，再择业 过渡性，暂时解决就业难题，解决温饱； 没有明确的职业方向，求职过程会盲目； 制作简历缺乏针对性； 盲目发出简历； 面试无从准备； 面对岗位，缺乏激情和自信,先择业，在就业 选择自己喜欢的工作； 长远性，实现人生更好地规划； 不择业，难就业； 提高求职成功率； 面临暂时的困难,2011届毕业生目前的工作与职业期待是否吻合的人数%分布,目标选择2：求职城市选择,麦可思调查显示，从大学毕业生期待的就业城市来看，无论哪种类型院校或哪个地区的2009届大学毕业生，最愿意去的就业城市是直
35、辖市和副省级城市，最不愿意去的是区县类城市。 但是从毕业生半年后的实际就业城市来看，有一半左右的大学毕业生去了地级及以下城市就业。 大城市虽然就业机会多，但是求职竞争也非常激烈，相当多的毕业生会降低期待、到中小城市甚至是区县就业。,孔雀依然东南飞：东部和沿海地区对毕业生的人才吸引力指数远高于中西部,2011年就业蓝皮书显示，东部和沿海地区对本科毕业生的人才吸引力指数 为67.3%，对高职高专毕业生的人才吸引力指数为67.1%。两倍于中西部地区的人才吸引力指数。 东部和沿海地区对本科毕业生人才吸引力最大的前5个直辖市及副省级城市从高到低依次是深圳、上海、北京、厦门、广州。,目标选择3：所学的专业
36、与兴趣不一致时怎么办？,从职业规划角度而言，你要选择的工作，最好是你喜欢的，或者是擅长的。 大学教育，不仅是专业教育，也是综合素质的教育，即使你找了专业不对口的工作，也并非意味着大学所学一无所用。你的专业技能和综合素质，会潜移默化地发挥作用。 找工作，并不需要完全专业对口。,2011届毕业生选择专业无关工作的原因,2011届毕业生工作与专业的相关度是70%,目标选择3： 所学的专业与兴趣不一致时怎么办？,首先，你要确认自己面临的现实和学校的政策。 其次，你需要对今后想从事的工作有一个大概的设想。 再次，你还得清醒地把握好主修课程与自己添加的选修课的关系。 总之，当你发现自己所学的专业不是今后想
37、从事的工作时，你要处理这个问题，不能等闲视之，否则无心问学碌碌无为。,目标选择常见问题,从经济实惠出发，错用了自己的聪明才智； 从一时兴趣出发，不清楚自己的真正志趣； 从社会热门出发，没发挥自己的实际专长； 从朋友爱好出发，缺乏个人的独立见解。,重视第一份工作,第一份工作应当符合你的个人兴趣； 待遇只要能满足基本的生活需求，就可以考虑； 如果找到了合适的公司，不要太在意第一个岗位； 做好本职工作，力求完美； 切忌“少年世故”； 对工作环境产生不满情绪，不要轻易向人提起； 不要轻易跳槽。,四、怎么去？制定规划,为从事理想的职业积累必要的资本 目标分解 目标组合 可行方案 大学四年应如何规划（学业
38、规划与选课指导） 十字路口的选择与准备（就业、考研、留学）,逐步积累你的“资本”,你要积累的“资本”包括： 教育背景 技能或称本领 动力也称为态度 人脉 经验 健康 其他一些值得你去准备的方面,目标分解,成功的人生应该是一个目标体系，即人生终极目标领导下的总体、远、中、近及日常目标。 目标分解从最远、最高的目标开始，一直分解最近的目标。在现实处境与美好愿望实现之间建立可拾级而上的阶梯。 每个小目标都是人生终极目标的分解，每一件小事都变得有意义，你会觉得没有一份工作或小事卑微到不值得好好去做，工作、生活就会因此而充满乐趣与活力。,按时间分解,首先，你应该区分最终目标与阶段目标。 其次，把最终目标
39、分解为若干个长期目标，每一阶段都有一个具体的目的。长期目标指510年内的职业生涯目标。 第三，每一长期目标继续分解成各个中期目标。中期目标一般为35年内的目标。 最后，继续将中期目标分解为短期目标。短期目标是12年内的目标。,短期目标,短期目标是12年内的目标。基本特征为： 与最终目标、长期目标一致 适应组织环境需求 灵活简单 未必与价值观相符，但可接受 先是眼光 可操作性 切合实际，确能实现 朝向长期目标，以迂为直,中期目标,中期目标一般为35年内的目标，它应该具备如下特征： 与长期目标一致 全局眼光 基本符合自己的价值观 自我与组织环境相结合 创新性 灵活性 能够用明确的语言量化的描述 环
40、境支持,长期目标,长期目标指510年内的职业生涯目标，它应该具备如下特征： 目光长远 非常符合自己的价值观 与社会发展需求相结合 富有挑战性 虑及风险 创造性 能够用明确的语言定性地描述 在一定时间范围内可行 一经实现会带来巨大的成就感 易于分解操作,五、行动中反馈评估,进行生涯评估的根本目的就是让自己时刻保持最佳状态，在通向最终目标的大道上跨越障碍，走得直，走得快，走得稳，谋求可持续发展。,差距分析： （一）观念差距 （二）知识差距 （三）能力差距 （四）心理素质差距,五、行动中反馈评估,通过反馈评估和修正，应该达到下列目的： 对自己的强项充满自信(我知道我的强项是什么)。 对自己的发展机会
41、有一个清楚的了解(我知道自己什么地方还有待改进)。 找出关键的有待改进之处。 为这些有待改进之处制定详细的行为改变计划。 以合适的方式答复那些给予反馈的人，并表示感谢。 实施你的行动计划，确保你能取得显著的进步和商业成就。,大学四年如何规划？,大学一年级试探期 大学二年级定向期 大学三年级冲刺期 大学四年级分化期,大学校园流行语,大一：你怎么迟到了？ 大二：你今天怎么没上课？ 大三：你上课吗？ 大四：你怎么上课去了？,大学一年级试探期,要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。 多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务
42、不重多参加学校活动，增加交流技巧。 学好外语和计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。 为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。 寻找你的“终身伴侣”兴趣,大学二年级定向期,考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动； 通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，提高自身的基本素质，检验自己的知识技能； 开始尝试兼职、社会实践活动，并要坚持，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力； 增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试； 有选择地辅修其他
43、专业的知识充实自己。 大类学生需要选择专业。,大二 一步一个脚印,最大的敌人首先是自己 信息能力是决定一个人成功与否的关键 一定不要放过每一个“偶然” 学会“讲话”不容易 要努力提出 “好”的问题 一定要有自己的圈子 跨文化合作，成功社团的关键词 和高年级的师兄师姐交流特别重要 注意仪表、学习社交礼仪 军训的意义 锻炼吃苦耐劳的品质 体味一种与大学里边完全不同的生活 培养友谊的最好时机,大学三年级冲刺期,大类学生分专业后奠定扎实的专业知识和能力基础。 临近毕业，目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研方面。 在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题
44、的能力和创造性； 参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况； 希望考研和出国留学的学生，开始咨询和准备。,大三 挑战自己,失败的人可能从大一就开始萎靡不振了，而成功的人，一定都是到大三才奠定胜局。 感谢失败 跳出大学框子看世界 表现一个真实的自己 寻求本领域最好的导师的指导 你要敢想敢做，机遇才会偏爱你；你要对自己有更大的信心，别人才可能刮目相看；你决定了的事情，就要百折不挠地做下去！,大学四年级分化期,对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明
45、确，前三年的准备是否已充分； 找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。 积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；预习或模拟面试。 积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。,大四 天生我才,有的同学仅仅花了一个星期就剪刀加浆糊地完成了自己的论文，这既是对自己大学四年学习的不尊重，也是对自己最终获得的大学文凭的不尊重。 大学时代结成的友谊往往会终身保持，在毕业的时候应该选择宽容和谅解。 大四的你，其实什么也还看不破，其实怎么样都麻醉不了自己。不要以为已经可以逃避什么了。,大学生职业规划方案（参考）,职业生涯规划书范文,大学毕业后的十年规划 （2005年2015年）,练习：个人学年学习计划,练习：个人计划的制定,If you fail to plan, then you plan to fail!精彩人生 从这里开始,作业：你的大学规划,请参照样本完成属于你的大学规划,思考题,什么是职业和职业声望？ 大学生职业生涯规划的意义有哪些？ 大学生职业生涯的具体流程是什么？ 大学生职业生涯规划时常遇到的问题有哪些？,
