1、第三单元 我们的文化、经济权利第 3 课时 文化、财产权利( 第六、七课)第一框 终身受益的权利考点 1 教育对个人的成长和民族、国家有什么意义？(1)对于个人成长来说，教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的必要前提。教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。只有通过接受教育，才能增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。教育对一个人的成败至为关键，从这个意义上讲，教育获取知识，知识改变命运。(2)对于民族、国家来说，教育成就未来。考点 2 受教育权的含义是什么？受教育是一项基本的人权。依据法律
2、规定，我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。考点 3 义务教育的含义、法律保障和特征是什么？(1)含义：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。(2)法律保障：义务教育法、未成年人保护法、宪法。(3)特征：强制性，由国家强制力保证其推行和实施。 公益性，即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。知识助我成长教育为人的幸福生活奠基 教育对个人和国家的作用我们享有受教育权利 受教育权的含义义务教育的含义、法律保障和显著特征珍惜学习机会维护受教育
3、权 受教育是公民的基本权利和基本义务如何维护自己的受教育权履行受教育义务 珍惜受教育的机会如何履行受教育的义务终身受益的权利财产属于谁 合法财产及其所有权 公民的合法财产财产所有权的含义法律保护合法财产的所有权 意义手段财产留给谁我们享有财产继承权继承权的实现方式 当继承权发生争议的时候拥有财产的权利无形的财产智力成果受法律保护 保护智力成果权的原因智力成果权的内容依法保护智力成果权 智力成果权受到侵害要主动寻求法律保护不侵害他人智力成果文化财产权利考点 4 受教育权的重要性是什么？怎样维护受教育权？(1)重要性：受教育是法律赋予公民的基本权利，是我们成长和发展的基础。(2)维权方式：非诉讼方
4、式：与侵权者协商解决；向学校老师或亲朋好友求助；向当地政府或教育主管部门反映；向有关社会团体( 如妇联或居委会)反映。诉讼方式：向人民法院提起诉讼。考点 5 我们应当怎样履行受教育的义务？(1)珍惜受教育的机会。(2)履行受教育的义务，最主要的有三项：认真履行按时入学的义务； 认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。(3)在学习过程中，要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。(4)树立终身学习的意识。第二框 拥有财产的权利考点 6 在我国，哪些财产不属于个人所有？哪些财产是公民的个人合
5、法财产？(1)施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有。(2)公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。考点 7 什么是财产所有权？什么是处分权？财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。处分权，指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利，即财产所有人决定其财产命运的权利。考点 8 法律为什么保护公民的合法财产所有权？(1)公民个人所有的合法财产，直接关系
6、到公民本人和家庭成员的衣食住行，是实现公民其他权利的物质基础。(2)切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富具有重要意义。考点 9 国家通过哪些法律手段维护公民合法财产及其所有权？(1)我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任。(2)我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任。考点 10 未成年人应怎样依法保护自己的继承权？未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。未成年人保护法规定，人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继
7、承权和受遗赠权。据此，在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。考点 11 为什么要保护公民的智力成果权？人类已步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果显得尤为重要，给予创造性智力成果以保护，是对创新精神的最有效的鼓励。考点 12 智力成果权包括哪些内容？智力成果权也称为知识产权。通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。考点 13 未成年人是否享有智力成果权？未成年人的智力成果权受侵害时应当怎样做？(1)公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权当然也不受年龄限制。国家依法保护
8、未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。而且，对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。(2)如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。考点 14 怎样保护智力成果权？(1)保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。(2)作为一个公民，当自己的智力成果受到非法侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。(3)同时，还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。命题点一 受教育权(2015永州)下列同学关于对受教育的说法，错误的是( )A小红说：“现
9、在我国实行的义务教育是九年义务教育”B小玉说：“我们要珍惜受教育的权利，养成良好的学习习惯”C小敏说：“受教育是我的权利，上不上学是我的自由”D小艳说：“我们要努力学习，积极创造条件，接受更高程度的教育”【点拨】 我国义务教育法规定的义务教育年限为九年，A 正确。青少年要自觉珍惜受教育的权利，并自觉履行受教育的义务，在学习过程中，提高学习能力并且要终身学习，积极创造条件，接受更高程度的教育，B、D正确。受教育既是公民的权利也是公民的义务，义务教育法规定适龄儿童必须接受规定年限的义务教育，C 错误。故本题选 C。1(2015石家庄十八县联考) “春蕾计划”实施 25 周年纪念活动 2014 年
10、12 月 23 日在北京举行。“春蕾计划”是全国妇联和中国儿童少年基金会组织开展的帮助失辍学女童重返校园的公益项目。“春蕾计划”维护了中国儿童少年的( )A生命健康权 B人格尊严权C受教育权 D隐私权2(2015南京)初中生陈某屡有逃学等违反校纪行为，学校劝其退学，陈某表示愿意接受，陈某家长质疑：学校侵犯了孩子的受教育权。对陈某的行为，下列认识正确的是( )A学校行为违背了受教育权的强制性公益性特征B陈某家长的言行割裂了权利和义务的关系C陈某做到了正确与学校领导和老师交往D陈某没有做到自觉履行受教育的义务命题点二 财产所有权(2015武汉)下图漫画中，妈妈和爸爸的建议分别体现了孩子对压岁钱享有
11、( )A使用权和占有权 B使用权和收益权C处分权和建议权 D收益权和处分权【点拨】 将压岁钱存银行收取利息，行使了对财产的收益权；将自己的压岁钱捐出是通过法律行为对财产进行处理，行使的是对财产的处分权。故本题选 D。3(2015石家庄 43 中一模)2015 年 1 月 3 日，家住辽宁鞍山的 92 岁老人聂慧兰将 1000 元钱交给了孙宝江爱心团队，委托孙宝江捐给需要帮助的人。聂慧兰的行为体现了公民对自己的合法财产享有( )A使用权 B占有权 C收益权 D处分权4(2014天门)近日，在广州增城打工的李某一家人在路边捡到一本电话簿，电话簿内有银行卡和银行卡密码。一家人前往银行的 ATM 机，
12、分多次将卡内的存款尽数取走。警方侦破此案，李某一家 4 人被刑事拘留，1 人被监视居住。下列观点对此认识错误的是( )A非法占有公民合法财产，应承担法律责任B捡拾到他人的遗失物，属于个人所有C审判机关依据法律，追究侵权人的法律责任D法律保护公民合法财产所有权命题点三 智力成果权(2015黄冈)广西柳州市一公司微信公众号，未经许可转载他人摄影作品且未署名，被摄影者起诉至法院。近日，该公司一审被判侵权。该公司侵犯了摄影者的( )姓名权 知识产权 隐私权 智力成果权A B C D【点拨】 摄影作品是摄影者的智力成果，摄影者对其享有智力成果权，包括获得稿费和署名权，智力成果权又称知识产权，“未经许可转
13、载他人摄影作品且未署名”的作品侵犯了摄影者的这一权利，正确。故本题选 D。5(2015温州)我市有位小学生发明了 “新型理发围布”，其专利以 1 万元的价格被人买走。这说明该小学生享有( )A受教育权 B人格尊严权C财产继承权 D智力成果权6(2015广东)广东省高级人民法院公布的 “2014 广东省知识产权审判十大案例”，其中包括乐视网起诉电信侵害其信息网络传播权案和一站到底电视节目作品改编权案。这两个案件都是侵犯了对方的( )A著作权 B专利权 C商标权 D名誉权一、选择题1(2015武汉)目前，全国约 1.1 亿农村义务教育阶段学生全部享受免杂费和教科书费政策。这体现了义务教育具有( )
14、A公益性 B强制性 C统一性 D普遍性2(2015广东)国家贫困地区儿童发展规划 (20142020 年)明确指出，以健康和教育为重点，对集中连片特困地区 680 个县的农村困难家庭儿童，给予从出生开始到义务教育结束的关怀和保障。这一措施体现了( )A适龄儿童少年有从国家接受教育的机会B困难家庭儿童受教育权受法律特殊保护C义务教育的显著特征是公益性和免费性D国家重视农村困难家庭儿童的健康和教育3(2015台州)2015 年 3 月 1 日，不动产登记暂行条例正式实施，其核心价值在于保护( )A智力成果权 B生命健康权C合法财产权 D人身自由权4下列属于个人所有的合法财产是( )小张向出版社投稿
15、获得的 2000 元稿费 小李在建筑工地施工时挖到的一把汉代宝剑 小王在商场捡到的一个钱包 小宋在政府部门上班，他每月获得的 5000 元工资A B C D5(2015绍兴)农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，在获民警解救后又被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们( )公民的财产所有权受法律保护 要依法维护自己的合法权利 法律具有规范社会成员行为的作用 违法行为必将受到刑罚处罚A BC D6(2015重庆 B 卷) “儿童必受教育，困难再大也继续；大小商店营业员，不卖儿童酒和烟；儿童不论大与小，继承权益不能少；大坑小沟和
16、池塘，高度重视要预防。”由此，可以看出( )A受教育是儿童的义务不是权利B继承权是儿童的合法权益，受法律保护C不卖给儿童酒和烟是对儿童实施了司法保护D儿童没有自我保护意识和能力，应完全由社会来保护7学校举行征文竞赛活动，中学生王梅将在网上找到的一篇文章，稍加修改后拿去参评，获得了一等奖，并得到 50 元奖励。当得知尼泊尔发生地震后，她将 50 元奖励和自己的 100 元零花钱捐给了灾区。后来，有人举报王梅获奖文章是抄袭的。学校查实后，取消了王梅的一等奖。对此，下列认识正确的是( )A王梅得到的 50 元奖励是合法财产B学校侵犯了王梅的名誉权C王梅捐出 150 元，行使了财产的处分权D王梅侵犯了
17、他人的智力成果权8近日，美国苹果公司发布了首款智能手表 Apple Watch，该产品将于 4 月首先在美国和中国等 9 个国家和地区上市。但就在发布会结束仅仅 30 分钟后，深圳就出现了外观十分类似的“山寨”手表。下列对“山寨”行为认识正确的是( )A是正确的，有利于提升“ 中国制造”的能力B是错误的，是违法犯罪行为，会受到刑罚处罚C是正确的，说明我国企业已经具有超强创新能力D是错误的，是侵犯他人智力成果权的违法行为，也是不道德的行为9(2015呼和浩特)新修改的 商标法明文规定：要加强商标专用权保护，规范商标申请和使用行为，禁止抢注他人商标。这一规定( )有助于保护商标所有者的知识产权 为
18、每个人的发展提供平等的权利和机会 有助于社会的创新，激励人们的创新精神 有助于保护商标所有者合法财产所有权A B C D10下边漫画中兜售光盘者的行为( )A是违法行为，侵犯了他人的人格尊严B只是不道德行为，并没有触犯法律C是违法行为，侵犯了他人的智力成果权D是违法行为，侵犯了他人的合法财产权二、非选择题11观察下面漫画，回答问题。画之“烦”(1)如何评价画之“烦”中出版社的行为？(2)丁丁的父亲应如何维护丁丁的合法权益？12阅读材料，回答问题。民之所望，政府施政所向2014 年“两会”前夕，两位网民在网上热议自己最期盼的话题。小向葵：附近的幼儿园都爆满了，我家孩子还没着落，怎么办？(2 月
19、18 日 8：45)一米阳光：有了异地高考的政策，儿子不必回老家考了，真高兴！但愿政府能出台更多的好政策。(2 月 18 日9：15)(1)两位网民共同关注的是我国公民的哪项权利？从孩子成长的角度说说他们为什么会关注这项权利？(2)结合所学知识，谈谈孩子们应当如何珍惜上述权利？13探究实践【学法知识】中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。中华人民共和国宪法第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。中华人民共和国教育法第九条(1)“关于公民受教育的规定，这两部法律具有同等法律效力”。你同意这种观点吗？请说明理由。【守法用法】(2)结合上述两部法律，请你评析小鸣的言行。(3)面对上述情境
20、，谈谈你应该以哪些实际行动珍惜学习机会。第三单元 我们的文化、经济权利第 3 课时 文化、财产权利( 第六、七课)各个击破1C 2.D 3.D 4.B 5.D 6.A整合集训1A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.B 7.D 8.D 9.D 10.C 11.(1) 出版社未经丁丁及其监护人同意，擅自将丁丁的画作出版并且不付给丁丁稿费，侵犯了丁丁的智力成果权(或：著作权、知识产权) ，是违法行为。出版社负责人说“丁丁才七岁，哪有这项权利？”是错误的，因为公民创造智力成果没有年龄限制，享受智力成果权当然也不受年龄限制，丁丁依法享有智力成果权，出版社应该付给丁丁稿费。(2)丁丁父亲可以向人民法院提
21、起诉讼，依法维护丁丁的智力成果权。 12.(1)受教育权。教育是每个人生活的准备；能唤起人的潜能；奠定个人走向未来的基础；是人们生存发展的第一需要和终身受益的财富；甚至决定其一生的命运等。(2)珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务；认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务；积极开展自主学习、合作学习、探究学习，树立终身学习的意识。 13.(1)不同意。宪法具有最高的法律效力，教育法根据宪法制定。 (2)这是一种违法行为。根据宪法和教育法的规定，受教育既是公民的权利又是公民的义务。小鸣没有珍惜受教育权利，没有自觉履行受教育义务；侵犯了他人的受教育权。(3)在课堂上遵守纪律，认真学习，不影响他人 (或认真遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务)；及时制止破坏课堂纪律、影响他人学习的行为。
