,观察树的造型与结构,树干粗 树叶细,树叶长在树枝上,画一组相关联的形象可以变成一棵树,7、树的联想,作业过程图,1、选择萝卜作为一种形象,2、为萝卜想象出与之关联的小兔子形象,找一找：这棵“树”由哪两种形象组成？,想一想： 每一棵“树”中的两种替代物之间都有什么特点？,作业要求：1、根据树的生长规律，用树干的替代物，由粗到细，由下到上，逐层替代。2、将树叶的替代物，按树叶的生长方式画到树上。,欣赏同龄人的作品,欣赏同龄人的作品,欣赏同龄人的作品,欣赏同龄人的作品,欣赏同龄人的作品,欣赏同龄人的作品,评一评： 树干、数枝和树叶的替代物品是否有相关的联系。 树的造型饱满，符合树的结构和特征。 色彩协调、鲜明，能突出树形。,
