1、四字词语,六年级上册专题复习之,四字词语,海珠区邓世昌纪念小学 李彬,六年级上册专题复习之,四字词语复习目标：1、读准词语，并能正确、工整地书写；2、运用恰当的方法理解四字词语，在此基础上进行分类积累；3、准确运用学过的四字词语写话。,“盖棉被”游戏规则： 1）把扑克牌平均分成四份； 2）由组长开始出牌，并同时读出牌上的四字词语； 3）读对的轮到下一个同学，读错的需收起之前出的所有牌； 4）最快没有扑克牌的就胜利！,选自六年级上册第七、八单元测验卷,抢答：,据意思，说出四字词语,抢答：根意思，说出四字词语。（1）道德高，名望重。 （ ）,德高望重,抢答：据意思，说出四字词语。（2）自己做错了事
2、情，自己承受不好的后果 。 （ ）,自作自受,抢答：据意思，说出四字词语。（3）耳朵都快震聋了，形容声音很大。（ ）,震耳欲聋,抢答：据意思，说出四字词语。（4）外表上庞大的物体。 （ ）,庞然大物,（1）道德高，名望重。（德高望重）（2）自己做错了事情，自己承受不好的后果。（自作自受）,（3）耳朵都快震聋了，形容声音很大。（震耳欲聋）（4）外表上庞大的物体。（庞然大物）,选自六年级上册第一、二单元测验卷,复习册23页第1小题：,联系上下文，理解词语,抓关键字理解四字词语：,不解之缘,解：分开,缘：缘分、关系,联系生活实际理解四字词语：,自作自受,理解词语方法多，上下联系要把握。 抓住关键是重
3、点，生活实际不错过。 工具书籍齐帮我，学习能手我来做。,让我们来读一读,描写自然环境类：,悬崖峭壁、狂风怒号、碧空如洗、波涛起伏、北风怒号、牛毛细雨、微波粼粼、暑去寒来,描写人物类：,津津乐道、牙牙学语、自言自语、结结巴巴、窃窃私语,（语言方面）,描写人物类：,意味深长、大吃一惊、怒目圆睁、兴高采烈、和蔼可亲、恍然大悟,（神态方面）,描写人物类：,左冲右撞、缝缝补补、溜之大吉、失声痛哭,（动作方面）,描写人物类：,年过花甲、饱经风霜,（心情方面）,（品质方面）,思潮起伏、心惊肉跳,（外貌方面）,德高望重,描写艺术类：,（音乐方面） 余音绕梁、阳春白雪、 曲高和寡、响遏行云 （建筑方面） 雕梁画
4、栋、古色古香、 巧夺天工、独具匠心,描写艺术类：,（文学方面） 妙笔生花、脍炙人口 （书法方面） 笔走龙蛇、龙飞凤舞 （其他方面） 雅俗共赏、别具一格 引人入胜、不落窠臼,其他类型的四字词语：,震耳欲聋、大摇大摆、无影无踪、哭笑不得、千方百计、十指连心、闪闪发光、匆匆忙忙、百折不回、长途跋涉、浴血搏杀、不甘落后、水落石出、久别重逢、不解之缘、自作自受、别有深意、可见一斑,复习册第6页1、2小题：,照样子，写词语,选自六年级上册第三、四单元测验卷,“捂鼻子”游戏规则： 1）每人拿三张扑克牌； 2）把不同词语类型的牌传出去； 3）手上全是同一词语类型的牌时，就捂鼻子取胜！,复习册第9页第五大题： 从“德高望重、含辛茹苦、任劳任怨、和蔼可亲”几个词语中选择一个词语用一两句话来描写一位长辈。,1）读所给的四字词语，并想想词语意思。 2）把表示相关意思的四字词语分分类别。 3）根据意思和类别定出所说的内容。,“抽乌龟”游戏规则： 1）每人分别抽两张扑克牌； 2）从小组合共抽出的八张牌中，选其中的两个词，说一段意思连贯的话。,作业：,1、完成四字词语复习练习纸； 2、亲子游戏：与家长一起玩“词语扑克牌”游戏； 3、把课外积累到的四字词语继续制作成词语扑克牌，并在日常学习和生活中继续积累、应用四字词语。,
