展开与折叠,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠。2.能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。,把一个正方体沿棱剪开铺平，得到什么图形？,立体图形,平面图形,平面图形,立体图形,如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状？把它们用线连起来。,考考你,将下面的图形折叠后会是什么图形？,猜一猜,以下哪些图形可以折叠成一个长方体?,想一想、折一折,1,D,下面图形中，哪些图形能折成正方体？折一折。,下图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，标注数字3的面是正方体的什么面？,如图，这是一个正方体的展开图，如果将它组成原来的正方体，哪些面是相对的面？,把左图中长方体的表面展开图，折叠成一个长方体，那么与字母 J重合的点是哪几个？,有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，问这个正方体各个面的对面的颜色是什么？,黑,红,红,兰,兰,黄,黄,白,绿,甲,乙,丙,
