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(青岛版五年制)四年级数学下册教案 平移与旋转.doc
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- (青岛版五年制)四年级数学下册教案 平移与旋转.doc
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平移与旋转教学目标:小学资源网 1. 通过观察实例,认识平面图形的平移与旋转。 2. 灵活运用对称、平移或旋转在方格纸上设计图案。3. 欣赏生活中的图案,体验图形美。教学重、难点:平移与旋转方法的理解与掌握。教学具准备:正方形和半圆形硬纸片教学过程:小学资源网 一、创设情景,激情导入:出示情景图:同学们,看了这些图案,你有什么感受?生 1:有的图案是轴对称图形。生 2:他们都是由几个相同的图案组成的,只是方向不同了。生 3:有的图案是平移出来的。二、合作交流,探究新知师:怎样用平移或旋转的方法得到这些图案?学生交流。学习图形的平移师:1.谁能说一说什么是平移?2.三年级时,我们已经学习了平移的基本方法,谁能起来说一说?(以某一点或某一先为基准,平行移动)3.谁能说一说,我们今天要学习的平移与以前学过的平移有什么不同?(二次平移)学生分小组探索图形平移的方法,借助学具尝试平移并画图。三、实践应用小学资源网 1. 自主练习第 1 题旗帜上的图案哪些可以通过旋转得到?哪些可以通过平移得到?(学生口答)学生独立连线,交流展示。2. 自主练习第 3 题找生口答。3. 学生独立完成第 4 题,练习用平移的方法画图。四、合作总结,布置作业1. 通过以上的学习,你有什么感受?2.作业:用平移的方法,设计美丽的图案。
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