1、第十章 从粒子到宇宙,10.1 认识分子,学习目标：1.知道分子直径的数量级，知道分子极小。 2.知道分子是保持物质化学性质不变的最小粒子。 3.知道物质是由分子和原子构成的。,仔细观察下面的图片：,1. 水滴石穿 水磨石头,水冲涮时间 长了，为什么能 使石头表面变得 圆滑？,仔细观察下面的图片：,2. 铜像变小，变光滑。,为什么铜像的手被摸多了，会变小变光亮？,仔细观察下面的图片：,3 . 铁铲,铁铲用久 了，为什么会 变薄？,仔细观察下面的图片：,4. 花园花香弥漫,走进花园， 为什么很远就 闻到花香？,仔细观察下面的图片,这些日常生活现象，也许我们知其然而不知其所以然，它们有什么共同特点
2、？,？,共同特点：物质一点一点地散失,猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁，是一种重要的科学研究方法，科学探究经常要用到猜想。,反过来，我们可以猜想：物质是怎样组成的？,？,物质,微粒,一、德谟克里特的猜想：,他认为，石块、铁铲、铜像的手、花粉它们是很微小的一点一点散失的，因此，他猜想，大块物体是由极小的物质 粒子组成的。,（古希腊哲学家，前460前370）,二、认识分子,德谟克里特,阿伏加德罗,约2000年后,1811年，阿伏加德罗把保持物质性质 （物理性质）不变的最小微粒叫分子。,物体都是由分子组成的：,一滴水,物体都是由分子组成的：,蚂蚁,物体都是由分子组成的：,石块,物体都是由分子组
3、成的：,大海,物体都是由分子组成的：,河马,物体都是由分子组成的：,大厦,三、分子的大小：,分子很小，要用电子显微镜才能观察。,大多数分子直径尺度，其数量级 为10-10m(0.1nm)。,0.1nm=10-10m,10-1=0.1,10-10=0.0 000 000 001,10-2=0.01,10-3=0.001,1nm=10-9m,1.5 10-10 m,活动：想象分子的大小,一小滴油酸在水面上散开后，可形成厚度数量级为10-10m的油膜。由此可以推断，油酸分子的直径约为_ m。,实验模拟,110-10,先测出一滴油酸的体积,使它在水面上形成厚度只有一层单分子的油膜, 测出油膜的面积,根
4、据 h,就可算出油膜的厚度即分子的直径d。,实验介绍：单分子油膜法分子大小的估测,比较法认识分子的大小：,乒乓球的直径约4 cm, 它是分子直径的多少倍？地球的直径约12 800 km，它是乒乓球直径的多少倍？比较这两组数据，你发现了什么？,假设分子的直径为1.2510-10m,乒乓球的直径约4cm=0.04m,0.04m (1.2510-10m)=320 000 000（倍）,地球的直径约12 800 km=12 800 000m,12 800 000m 0.04m =320 000 000（倍）,模拟,体积,分子的直径很小，自然它的体积很小。通常1 cm3的空气中，约有2.71019个分子
5、，如果在一个 容积为1 cm3的小盒子上开一个小孔，每秒让1亿个空气跑出来，要经过9000年，容器中 的分子才能全部跑出来,exercise,习题,某中学生深吸一口气，约能吸进 1 000cm3空气，相当于一口吞进多少空气分子？,提示：通常1 cm3的空气中，约有2.71019个分子。,解 ：（ 2.71019） 1 000,= 2.71019 103,= 2.71022(个),答：一口吞进2.71022个空气分子。,back,电子显微镜下观察到的分子,请你欣赏,苯分子,DNA分子,SARS分子,蓝色部分就H5N1禽流感病毒分子,小结,你们这节课学了什么？,1、我们应该由一些物理现象作出大胆猜想。,2、保持物质性质（化学性质）不变的最小微粒叫分子。,3、物体都是由分子组成的。,4、分子直径尺度很小，其数量级为10-10m(0.1nm)。,作业,1、课本 P107 第1、2、3.2、练习册相关习题。,再 见,
