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教科版八年级物理上册课件 3.1 认识声现象.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4983859 上传时间:2019-01-27 格式:PPT 页数:37 大小:4.57MB
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1、3.1 认识声现象,教育科学出版社义务教育教科书物理(八年级上册),教学目标,1知识与技能 (1)初步认识声音是由物体的振动发生的。 (2)了解声的传播必须依靠介质;在不同介质中声的传播速度是不同的。 (3)知道声具有能量。 (4)知道声可以根据频率进行划分,人发出和可听到的声音在一定频率范围内。,教学目标,2过程与方法 (1)通过观察发声现象,能简单地描述所观察到发声体的共同特征,培养学生初步的观察、对比和概括能力。 (2)通过声传播的实验探究,培养学生初步的在观察现象中发现问题,提出问题的能力。 (3)让学生参与实验探究,初步学习实验探究的方法,体会科学探究的重要性。,教学目标,3情感态度

2、与价值观 (1)通过本节的学习,让学生知道我们生活在声的广袤空间中,声可以表达丰富多彩的情感,是人们相互交流的重要途径之一。 (2)使学生初步领略声在人类社会生活中的作用,从而引起对声的好奇,激发求知的欲望。,教学重点,声音发生和传播的条件 教学难点:“真空铃”实验和声波概念。,我们生活的世界充满了各种声音,一、声源:正在发声的物体。,一、声源,相声演员用语言表达思想、情感,进行交流。,一、声源,震耳欲聋吼猴以雷鸣般吼声,传递信息。,一、声源,优美的琴声来源于琴弦的 。,振动,一、声源,青蛙的“呱呱”的 叫声是由它的鸣囊在 。,振动,1.声音是由物体的振动产生的,一、声源:正在发声的物体,思考

3、:按住正在发声的音叉又会怎样?,2.振动停止,发声(声音的产生)也停止,二、声的传播,石子投入平静水面,水面上下运动 。,水波,二、声的传播,用棒槌击鼓,鼓面振动,引起空气振动 。,声波,观察 声音的传播需要介质,把一个闹钟放入抽气盘的玻璃罩内,可以听到闹钟发出的声音。然后用抽气机从罩内往外抽气,这时声音 。,变小,观察 声音的传播需要介质,把一个闹钟放入抽气盘的玻璃罩内,可以听到闹钟发出的声音。然后用抽气机从罩内往外抽气,这时声音 。,变小,推断:真空不能传声。,观察 声音的传播需要介质,把一个闹钟放入抽气盘的玻璃罩内,可以听到闹钟发出的声音。然后用抽气机从罩内往外抽气,这时声音 。,变小,

4、结论:声音传播需要介质。,真空中有没有介质?宇航员怎么联络?,真空不能传声 用无线电联络。,神舟七号飞船,是中国第三个载人航天器,是中国“神舟”号系列飞船之一。“神舟七号”对航天员的生命保障系统、出舱设备、结构气密性要求更高,神舟七号载人飞船于2008年9月25日21点10分04秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。搭载航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏。,活动 会“跳舞”的烛焰,播放音乐,将一支点燃的蜡烛放在音响前。加大音量,你会发现 。,烛焰随着音乐“跳舞”,活动 会“跳舞”的烛焰,播放音乐,将一支点燃的蜡烛放在音响前。加大音量

5、,你会发现 。,烛焰随着音乐“跳舞”,结论:声音具有能量。,实验说明了: (1)声波借助于某种物质才能传播; (2)声音可以在空气中传播,但不能在真空中传播。,例如:人说话的声音就是通过空气传播的。,声的传播需要介质,.介质的定义:,凡是能够传播声波的物质,我们称为声的介质。,.传播声音的介质有_ _、 _和_。真空_传播声音。,气体,固体,液体,不能,能量,-声能。,二、声 的 传 播,声音传播的条件介质,声音具有_,三、声的传播速度,百米赛跑时,在终点计时的小明先看到发令枪冒烟,后听到枪声。这个现象说明什么?,讨论交流 声音传播有多快,三、声的传播速度,百米赛跑时,在终点计时的小明先看到发

6、令枪冒烟,后听到枪声。这个现象说明什么?,三、声的传播速度,声传播的距离与所用时间的比叫声速。,三、声的传播速度,计算:声音在空气中的传播速度。,vs/t=100m/0.29s340m/s,四、人的发声和听声能力,频率:在物理学里中,物体振动的次数与所用的时间的比。频率的单位:赫兹,符号:Hz。表示物体每秒钟振动1次。,四、人的发声和听声能力,人的发声频率:64Hz1300Hz,人耳听声频率:20Hz20000Hz,四、人的发声和听声能力,次声:低于20Hz的声音。人听不到。,超声:高于20000Hz的声音。人听不到。,1.声源:正在发声的物体。,2.声的传播:需要介质。,声音可以在固体、液体

7、、气体中传播,真空不能传声。,声音是由物体的振动而产生的。,3.声传播的速度:声的传播距离与所用时间的比。,4.人的发声和听声能力:发声频率:641300Hz;听声频率:2020000Hz,认识声现象,1.唐朝有诗:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,诗中描述垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的鱼儿。鱼儿能接收到岸上人说话的声波,其主要途径是( )。A.岸空气水鱼B.空气水鱼 C.岸水鱼,B,课堂练习,2下列说法正确的是( ) A声音是由物体的振动产生的 B声音在真空中也能传播 C声音的传播不需要时间 D女生的发声频率都是一样的。,A,课堂练习

8、,3.在校园艺术节上,小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲(二泉映月)。下面有关二胡演奏的说法正确的是 ( ) A二胡弦停止振动还会发声 B二胡声能在真空中传播 C二胡声是通过空气传进人耳的 D二胡声一定不会成为噪声,D,课堂练习,4.下列声的知识,下列说法正确的是 ( ) A 声音既可以传递信息,又可以传递能量 B 噪声扰民主要是因为其音调太高 C 声音在15的空气中,传播速度约为1500m/s D 超声波在空气中比次声波传播速度大。,A,课堂练习,5.下列实例是利用声传递能量的是 ( ) A利用超声波给金属工件探伤 B利用超声波排除人体内的结石 C医生通过听诊器给病人诊病 D超声波导盲仪帮助盲人出行,B,课堂练习,

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