原创新课堂】八年级上册数学（人教）（课件）：15.2.2.2 分式的混合运算.ppt

152 分式的运算,152.2 分式的加减(2课时),第2课时 分式的混合运算,教学目标,1明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算 2能灵活运用运算律简便运算,重点难点,重点 熟练地进行分式的混合运算 难点 熟练地进行分式的混合运算,教学设计,一、复习引入 回忆：我们已经学习了分式的哪些运算？ 1分式的乘除运算主要是通过( )进行的，分式的加减运算主要是通过( )进行的 2分数的混合运算法则是( )，类似的，分式的混合运算法则是先算( )，再算( )，最后算( )，有括号的先算( )里面的,教学设计,教学设计,教学设计,教学设计,教学设计,教学设计,教学设计,分式的加、减、乘、除混合运算要注意以下几点： (1)一般按分式的运算顺序法则进行计算，但恰当地使用运算律会使运算简便 (2)要随时注意分子、分母可进行因式分解的式子，以备约分或通分时用，可避免运算烦琐 (3)注意括号的“添”或“去”、“变大”与“变小” (4)结果要化为最简分式 强化练习，引导学生及时纠正在例题中出现的错误，进一步提高运算能力,教学设计,分式的混合运算是分式这一章的重点和难点，涉及到因式分解和通分这两个较难的知识点，可根据学生的具体情况，适当增加例题、习题，让学生熟练掌握分式的运算法则并提高运算能力,教学反思,