1、 文化生活第四单元第十课第二框思想道德修养与科学文化修养 同步练习单项选择题：1被誉为“中国首善”的陈光标，因其行善风格与方式过于高调引发争议。有人指责他违背了做好事不留名的传统道德观念，但也有成千上万的粉丝力挺“标哥” 。这一事例启示我们，必须( )正视生活中存在的思想道德冲突 作出正确的价值判断和价值选择 摒弃一切违背传统的思想和行为 摆脱一切传统道德的束缚和羁绊A B C D2在现实生活中，常常有这样的行为：有人掌握了电脑技术，却去充当电脑“黑客” ；有人掌握了医疗技术，却要收取“红包”后，才肯治病救人；有人学习了写作知识，却编写充满色情、暴力的读物。产生上述现象的主要原因是( )A知识
2、文化水平的提高 B社会道德水平的下降C加强知识文化修养的同时，忽视了思想道德修养D加强思想道德修养的同时，忽视了知识文化修养3高尔基说：“智慧是珠宝，如果用谦虚谨慎镶边，就会更加绚烂夺目。 ”这表明( )A思想道德修养的提高与科学文化修养无关B良好的科学文化修养有利于促进思想道德修养C良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养D只要提高思想道德修养，就一定能提高科学文化修养4在“讲文明，树新风”活动中，我们应当认识到这样一个问题：讲文明还得懂文明，并不是所有不文明的行为都关乎人格。这说明公民 ( )A遵守道德规范应该从小事做起B必须自觉加强科学文化修养C必须在实践中积极改造客观世界D必须自觉加强
3、思想道德修养5 菜根谭中说：“势利纷华，不近者洁，近之而不染者尤洁。 ”要做到“近之而不染”必须( )A积极参加实践，推动文化创新B加强自身的思想道德修养C努力提升自己的科学文化素质D自觉抵制生活中的道德冲突6夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。 ”这说明( )A知识比道德更重要B加强知识与道德修养是无止境的C知识与道德两者相互联系，缺一不可D知识修养的根本意义在于道德修养7党的十八大指出，选拔干部要按照德才兼备、以德为先的原则，坚持五湖四海、任人唯贤。 “德才兼备、以德为先”用人标准主要说明( )加强思想道德修养比科学文化修养更重要 思想道德修养决定
4、知识文化修养 具备良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福 在加强自身修养的过程中，我们要追求更高的思想道德目标A B C D8在现实生活中存在着一些是非不明、荣辱颠倒的现象。如崇尚科学被视为“书呆子” ，诚实守信被看成“老古板” ，遵纪守法被当作“不开窍” 。再如，好逸恶劳成了“潇洒” ，损人利己成了“能耐” ，见利忘义成了“聪明” ，违法乱纪成了“勇敢” ，骄奢淫逸成了“荣耀” 。这启示我们必须( )A提倡积极的、健康的、进步的思想道德观念B加强教育、科学和文化事业建设C对传统文化进行批判继承D大力发展文化产业，满足群众多样化的需要9. 焦裕禄是新中国建立初期的最早一批大学生之一
5、，他始终继承与发扬党的优良传统和作风，艰苦朴素，严于律己，不为名、不为利，不怕苦、不怕死，一心为革命，一心为人民，完全彻底为人民服务。焦裕禄的事迹启示我们青年学生要( )不断改造自己的主观世界，追求更高的思想道德目标 不断加强自身思想道德修养和科学文化修养，做一个有益于人民的人 建立完善社会主义思想道德体系 注重道德实践，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起A B C D10从多年前的南京“彭宇案”到现在各地频频出现的好心助人却反遭讹诈的事例，人们在讨论此类事件对社会道德的负面影响的同时，会在心理上产生更大的道德负担当我们看到有人遇险时，是该援助，还是绕路离开？有不少人感叹道德滑坡，世风日下，
6、但也有人指出：“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛。 ”这句话启示我们( )A要提高道德认识 B要遵守道德准则C要重视道德实践 D要加强道德监督11曾出任微软(中国)有限公司总裁、盛大集团总裁，以身价 10 亿元跳槽至新华都集团的唐骏因学历造假而成为新闻人物。某网站一份 464559 人参与的调查显示，88%的人认为学历造假关乎诚信，是不能容忍的造假行为。这表明( ) 明礼诚信是公民应该遵守的基本道德规范 思想道德修养与科学文化修养可以相互促进 良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 我们必须不断改造主观世界，追求更高的思想道德目标A B C D12 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ”这句话至今仍
7、有深刻的现实意义。这句话的现实意义是勉励我们( )以先进人物为榜样，做一个道德上至善的人 严于律己，不断完善道德修养 在变化的时代背景下坚守永恒的道德准则 道德理想的实现不仅在知善恶，更在为与不为之行A B C D二、非选择题13坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略问题，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。有同学提出：“国家必须坚持德育为先，能力为重，全面发展。 ”也有同学认为：“国家必须坚持能力为先，德育为重，全面发展。 ”请运用文化生活的有关知识对上述观点加以评析。14.党的十九大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中央宣传部、中央文明办等部门以培育和践行社会
8、主义核心价值观为根本，深入推进思想道德建设，广泛开展道德模范评选和宣传学习活动，在全社会形成了崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。在道德建设实践中，涌现出一批事迹突出、品德高尚、群众认可度高、示范引领作用大的先进人物，他们一个个以实际行动践行社会主义核心价值观，用自己平凡的话语和感人的事迹感动着社会，为社会各界和人民群众树立了道德标杆。（1）评选道德模范的重要意义是什么？（2）我们应如何向道德模范学习？10.2思想道德修养与科学文化修养 同步练习参考答案一、选择题：1、 【答案】 A 【解析】 高调行善，可以起到更好的示范作用，有利于更好地弘扬扶危济困的传统美德，但与做好事不留名的传统道德
9、观念相悖，体现了当今生活中的思想道德冲突；对待生活中的思想道德冲突问题，需要作出正确的价值判断和价值选择，符合题意。传统的思想道德既有精华也有糟粕，观点错误2、 【答案】 C 【解析】 题干中的“有人”不缺知识，而是“缺道德” ，或者说他们在“加强知识文化修养的同时，忽视了思想道德修养” ，C 符合题意。A 不是原因，B 以偏概全，不符合事实，D 不符合题意。3、 【答案】 C【解析】 “智慧”即科学文化修养， “谦虚谨慎”即思想道德修养，高尔基的这句话强调的是良好的思想道德修养对科学文化修养的促进作用，故答案选 C。A、D 两项观点错误，B 干肢不符，均应舍去。4、 【答案】 B【解析】 “
10、讲文明还得懂文明”意在强调要自觉加强科学文化修养，B 符合题意，A、D 不符合题意。C 错误，必须在实践中积极改造主观世界。5、 【答案】 B【解析】 “文化创新”不切题，A 排除。生活中的道德冲突是客观事实，不能抵制而应正确处理，D 表述不当。C 项科学文化素质难以达到“不染”不如 B 更贴近题意。6、 【答案】 C【解析】 引文型试题重在审读引文，弄清其含义。引文强调道德修养在人的修养中的作用。知识修养与道德修养缺一不可，不能说谁比谁重要，A 项排除。B 项不符合题意。D 项表述错误。故本题选C。7、 【答案】 C【解析】 “德”即思想道德修养， “才”即科学文化修养。 “坚持德才兼备、以
11、德为先的用人标准” ，强调用人要把思想道德修养放在更加突出的位置，符合题意，故答案选 C 项。错误，思想道德修养与科学文化修养都是个人修养必须的，不能说谁比谁更重要。错误，思想道德修养与科学文化修养是个人修养的两个方面，二者是相互促进的关系，不能说谁决定谁。8、 【答案】 A【解析】 材料反映的是社会中存在是非不明、美丑不辨、善恶不清的现象，A 贴近题意；B、C、D 不合题意。9、 【答案】 D【解析】 题干要求是从青少年学生角度该如何做来回答，明显干肢不符，故选 D。10、 【答案】 C【解析】 材料中的观点是批评那种只说不做的现象，所以强调的是要重视道德实践。11、 【答案】 C【解析】
12、由题干中 88%的人的观点可以看出的说法正确。的说法与题意不符。12、 【答案】 B【解析】 此题是强调古训对我们的激励作用，而不是先进人物的榜样作用，不选。道德准则具有时代性，错误。正确且符合题意，故答案选 B。二、非选择题13、 【解析】 本题是观点评析题。首先要对题中观点进行全面分析，并从中提炼出相应的文化生活知识，然后结合教材知识，对题中的“推进素质教育是教育改革发展的战略问题” “核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题” “德育为先，能力为重” “能力为先，德育为重”等观点，运用教育的地位、作用、发展教育的措施要求、思想道德建设、思想道德修养与科学文化修养的关系等知识展开分析。
13、【答案】 教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，因此要把德育放在教育的首位。良好的科学文化修养能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。只有坚持科学文化修养与思想道德修养的统一，全面发展，才能成为一个有益于人民、有益于社会的人。14、 【解析】评选道德模范，旨在提高全国人民的思想道德修养。所以，对于第(1
14、)问，应从思想道德建设的地位和作用来阐述其意义；对于第(2)问，应结合思想道德建设的要求来分析个人的做法，并提出不断追求更高的思想道德目标的措施。【答案】(1)思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和方向。在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心。评选道德模范，是加强思想道德建设的体现，有利于加强人们的思想道德修养，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观；有利于推进社会主义精神文明建设，培育文明风尚；有利于人们树立社会主义荣辱观，从而推进社会主义核心价值体系建设。(2)向道德模范学习，在加强自身修养的过程中，要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。向道德模范学习，要不断改造主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。要认识到加强自身修养是一个无止境的过程，需要不断追求更高的思想道德目标。
