1、高三政治参考答案及评分标准 2019.1第一部分共 24 题，每题 2 分，共 48 分。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 A A C C B A C A B B B D题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24答案 D A D D A B C C A D C D第二部分共 6 题，共 52 分。25本题可从政府治理、社会治理、协商民主、公民参与决策等角度作答。 （7 分）26坚持创新发展理念，把创新作为引领发展的第一动力，以及建设现代化经济体系的战略支撑。发挥市场在资源配置中的决定性作用，政府为高新技术企业减税，激励市场主体提高
2、创新能力。国家财政发挥促进资源合理配置的作用，增加科技研发投入，并向基础研究倾斜。完善收入分配机制，尊重创新，提高科研人员的积极性。加强创新能力的开放合作，最大限度用好全球创新资源，提高我国科技影响力。（其他合理答案可酌情给分） （6 分）27本题可从经济或政治的单一角度作答，也可从这两个角度综合作答。 （9 分）等级水平 等 级 描 述水平 4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题进行分析，提出有效意见；知识运用恰当、准确；逻辑严密，条理清晰水平 3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题，提出比较有效的意见；知识运用比较恰当、准确；逻辑性较强，有条理水平 2 观点不明确；论述不能集
3、中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；表述缺乏逻辑，条理性差水平 1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答等级水平 等 级 描 述水平 4观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，就问题全面展开论述，或就问题的某点深入分析；知识运用恰当、准确；逻辑严密，条理清晰水平 3观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题全面展开论述，或就问题的某点进行分析；知识运用比较恰当、准确；逻辑性较强，有条理水平 2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；表述缺乏逻辑，条理性差水平 1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答28本 题 可 选 择 以 下 角 度 作 答 ： 人 在
4、 世 界 中 的 地 位 、 人 与 自 然 的 对 立 统 一 关 系 、 普 遍 联 系 和永 恒 发 展 、 按 客 观 规 律 办 事 、 人 与 自 然 和 谐 共 生 的 价 值 取 向 、 在 实 践 中 调 整 关 系 等 。（ 9分 ）29快 乐 是 一 种 主 观 感 受 ， 物 质 生 活 条 件 是 获 得 快 乐 的 客 观 基 础 ， 虽 然 物 质 生 活 条 件 往 往不 是 获 得 快 乐 的 决 定 性 因 素 ， 但 也 不 能 割 裂 这 两 者 的 关 系 。 人 的 快 乐 感 受 ， 受 到 自 身立 场 、 价 值 观 和 思 维 能 力 等 主
5、 观 因 素 的 影 响 。 坚 定 理 想 信 念 、 以 正 确 价 值 观 为 指 引 、运 用 辩 证 思 维 方 法 ， 能 使 主 体 在 一 定 程 度 上 克 服 物 质 条 件 的 制 约 。 在 自 我 发 展 、 为 社会 进 步 做 贡 献 的 过 程 中 ， 追 求 人 生 价 值 实 现 是 获 得 快 乐 的 重 要 途 径 。 （7 分）（其他合理答案亦可酌情给分）30 （1）本小问可选择以下角度作答：红色旅游产品和服务的供给与 00 后的需求相匹配（或生产与消费相结合）、形成多样化的旅游产品体系、为游客设置沉浸式的旅游体验项目、国家规划和政策对旅游市场发挥引导
6、作用、00 后求新求异的消费心理特点、加强革命文物创意产品的开发、鼓励文化文物单位和社会力量参与革命文物创意产品的开发、提高红色旅游发展质量等。 （6 分）（2）本小问可从选择以下角度作答：红色旅游中文化对 00 后的影响及特点、红色旅游发挥社会教育的作用、通过 00 后喜闻乐见的红色旅游产品传播先进文化、文化的发展和创新、弘扬和培育中华民族精神、培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德教育及筑牢理想信念、树立文化自信等。（8 分）等级水平 等 级 描 述水平 4观点鲜明，能辩证分析问题，显示出独立思考与批判的精神；紧扣问题，就问题的某一点深入分析，或全面展开论证；知识运用恰当、准确；逻辑严
7、密，条理清晰水平 3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题全面展开论述，或就问题的某点进行分析；知识运用比较恰当、准确；逻辑性较强，有条理水平 2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；表述缺乏逻辑，条理性差水平 1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答等级水平 等 级 描 述水平 4观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，就问题全面展开论述，或就问题的某点深入分析；知识运用恰当、准确；逻辑严密，条理清晰水平 3观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题全面展开论述，或能就问题的某点进行分析；知识运用比较恰当、准确；逻辑性较强，有条理水平 2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；表述缺乏逻辑，条理性差水平 1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答
