1、课后检测 融会贯通作业时限：30 分钟 作业满分：50 分一、选择题(每小题 2 分，共 24 分)1下列有关 DNA 复制的说法中正确的是( )A在无丝分裂过程中没有 DNA 的复制B生物体内 DNA 的复制都是发生在细胞内CDNA 复制所合成的新 DNA 分子与亲代 DNA 分子完全相同，不可能出现变化DDNA 复制只能在生物体内进行，而在实验室内不能进行2某 DNA 分子共有 a 个碱基，其中含胞嘧啶 m 个，则该 DNA 分子复制 3 次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为( )A7(a m) B8(am)C7( am) D8(2am)123DNA 聚合酶是 DNA 复制过程中必需的酶，
2、如下图所示，图中的曲线 a 表示脱氧核苷酸含量，曲线 b 表示 DNA 聚合酶的活性，由图可以推知( )A间期是新的细胞周期的开始B间期细胞内发生了蛋白质的不断合成C间期细胞内发生 RNA 复制D间期细胞内发生 DNA 复制4.DNA 分子复制时，解旋酶作用的部位应该是( )A腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键B腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的氢键C脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键D脱氧核榶与磷酸之间的化学键51 个 DNA 复制,2 个 DNA，这两个携带完全相同遗传信息的 DNA 分子彼此分离发生在( )A细胞分裂间期B减数第一次分裂后期C减数第一次分裂后期和有丝分裂后期D减数第二次分裂后期和有丝分裂后期6用
3、32P 标记了玉米体细胞( 含 20 条染色体)的 DNA 分子双链，再将这些细胞转入不含32P 的培养基中培养，在第二次细胞分裂中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被 32P标记的染色体条数分别是( )A中期 20 和 20、后期 40 和 20B中期 20 和 10、后期 40 和 20C中期 20 和 20、后期 40 和 10D中期 20 和 10、后期 40 和 107下列关于 DNA 复制的叙述中，不正确的是( )ADNA 的复制过程是边解旋边复制B在叶肉细胞中 DNA 的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中CDNA 复制过程中，要消耗 ATP 并且需要酶的催化DDNA 复制需要的
4、原料是脱氧核糖核酸8半保留复制方式使 DNA 分子( )A分子结构具有相对稳定性B能精确进行自我复制，保证代与代之间的连续性C能够精确地指导蛋白质合成D能产生可遗传的变异9含 31P 的 DNA 分子利用含 32P 的原料复制一次后形成的两个子代 DNA 分子( )A比重相同，所携带的遗传信息相同B比重不同，所携带的遗传信息相同C比重相同，所携带的遗传信息不同D比重不同，所携带的遗传信息不同10下列关于 DNA 复制的叙述，正确的是( )ADNA 复制时，严格遵循 AU 、CG 的碱基互补配对原则BDNA 复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板CDNA 分子全部解旋后才开始进行 DNA 复制
5、D脱氧核苷酸必须在 DNA 酶的作用下才能连接形成子链11甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是( )A甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行CDNA 分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次答案1B 在无丝分裂过程中同样有 DNA 的复制，否则遗传物质就不能保持稳定性；DNA 复制所合成的新 DNA 分子一般与亲代 DNA 分子相同，但也有可能发生改变基因突变，这是生物变异的一个主要来源；DNA 复制也可以在实验室内进行PCR 技术。2C
6、 根据碱基互补配对原则， GC、AT，DNA 分子复制 3 次，则会产生 23 个 DNA分子，一个 DNA 分子中 T 的数量是(a2m)/2，复制 3 次后共有 T(a2m)/223，则需游离的 T(a2m)/223(a 2m)/27(a/2m)。3D 在细胞分裂间期完成 DNA 分子的复制，此时 DNA 聚合酶的活性增强，细胞内的脱氧核苷酸因不断消耗，含量下降。4B 解旋酶的作用部位是碱基对间的氢键。5D 考查有丝分裂和减数分裂。在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色单体分开，复制形成的两个 DNA 分子分开。6A DNA 的复制为半保留复制，一个玉米体细胞有 20 条染色体
7、，内含 20 个 DNA 分子，有 40 条链被标记。第一次分裂形成的 2 个子细胞中所有染色体都被标记(每个 DNA 分子的一条链被标记，另一条链不被标记)；第二次分裂时，中期的染色体都被标记；后期由于染色单体变为染色体，则有一半染色体被标记，即为 20 条。如果是多个细胞也符合这样的规律。7D DNA 复制需要的原料是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核酸指的是 DNA。8B DNA 分子的半保留复制方式使自我复制能够精确进行，保证代与代之间的连续性。9A 根据 DNA 半保留复制的过程可知，新形成的子代 DNA 都是一条链含 31P(母链) ，另一条链含 32P(子链)，并且由于复制过程遵循碱基互
8、补配对原则，新形成的子代 DNA 所携带的遗传信息与原 DNA 完全一致。10B DNA 复制时，严格遵循 AT、CG 的碱基互补配对原则； DNA 是以两条脱氧核苷酸链作为模板进行复制的；DNA 分子边解旋边复制；脱氧核苷酸必须在 DNA 聚合酶的作用下才能连接形成子链。11D 由图可以看出，甲图所示为 DNA 分子的复制过程，其方式为半保留复制，产生两个相同的子代 DNA 分子；乙图所示为以 DNA 分子的一条链为模板，产生单链 RNA 的转录过程，故 A 项错误。DNA 分子复制过程可发生在细胞核、叶绿体、线粒体中，转录过程主要发生在细胞核中，B 项错误。在上述两个过程中，均需要解旋酶参
9、与，故 C 项错误。在一个细胞周期中，DNA 分子只复制一次，在整个细胞周期中每时每刻都需要多种酶的参与，多数酶的化学本质是蛋白质，因而转录、翻译过程贯穿于细胞周期的始终，因此乙图所示过程可起始多次，D 项正确。12.下图为真核生物染色体上 DNA 分子复制过程示意图，有关叙述错误的是( )A图中 DNA 分子复制是从多个起点同时开始的B图中 DNA 分子复制是边解旋边双向复制的C真核生物 DNA 分子复制过程需要解旋酶D真核生物的这种复制方式提高了复制效率二、非选择题(共 26 分)13(7 分) 康贝格(Komberg) 曾以噬菌体为引子，用四种脱氧核苷酸为原料，加入适量 ATP和 DNA
10、 聚合酶，在试管中把游离的脱氧核苷酸合成了噬菌体 DNA，这种半人工合成的DNA 也能够在寄主(细菌) 体内繁殖。请据此回答下列问题：(1)该实验说明的问题是_。(2)加入 ATP 的目的是 _，说明该过程是 _。(3)加入 DNA 聚合酶的目的是_。(4)若 DNA 是在细菌细胞内合成，则其场所是_；若在真菌细胞内合成，其场所可能是_；若在高等植物叶肉细胞内合成，其场所又可能是_。14.(7 分) 在氮源为 14N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子均为 14NDNA(对照) ；在氮源为 15N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子均为 15NDNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移
11、到含 14N 的培养基上，再连续繁殖两代 (和 )，用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。请分析：(1)由实验结果可推测第一代( )细菌 DNA 分子中一条链是_，另一条链是_。(2)将第一代( )细菌转移到含 15N 的培养基上繁殖一代，将所得到细菌的 DNA 用同样方法分离。请参照上图，将 DNA 分子可能出现在试管中的位置在下图中标出。15(12 分) 确定区分半保留复制和全保留复制的关键探究 DNA 复制方式科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了 DNA 复制方式的探究实验，实验内容及结果见表。组别 1 组 2 组 3 组 4 组培养液中唯一氮源 14
12、NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl繁殖代数 多代 多代 一代 两代培养产物 A B B 的子代 B 的子代操作 提取 DNA 并离心离心结果 仅为轻带(14N/14N) 仅为重带(15N/15N) 仅为中带(15N/14N)1/2 轻带(14N/14N) 1/2 中带(15N/14N)请分析并回答：(1)要得到 DNA 中的 N 全部被放射性同位素标记的大肠杆菌 B，必须经过_代培养。且培养液中的_是唯一氮源。(2)综合分析本实验的 DNA 离心结果，第_组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第_组和第_组的结果进行比较，才能说明 DNA 分子的复制方式是_。(3
13、)分析讨论：若子代 DNA 的离心结果为“轻” 和“重”两条密度带，则“重带”DNA 来自于_，据此可判断 DNA 分子的复制方式不是_复制。若将子代 DNA 双链分开后再离心，其结果是_(选填“能”或“不能”) 判断 DNA 的复制方式。若在同等条件下将子代 DNA 继续培养，子 n 代 DNA 离心的结果是：密度带的数量和位置_，放射性强度发生变化的是_带。若某次实验的结果中，子代 DNA 的“中带” 比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的 DNA 单链中的 N 尚有少部分为_。答案12.A 本题通过信息考查 DNA 复制的相关知识。从图中只能看出有多个复制起点，但不是同时开始
14、的，所以 A 不对。图中 DNA 分子复制是边解旋边双向复制的，真核生物 DNA 分子复制过程需要解旋酶、DNA 聚合酶等参与。这种半保留复制的模式不仅保持前后代的稳定性，每次复制都可产生两个 DNA 分子，提高了效率。13(1)在一定条件下，DNA 具有自我复制功能(2)为 DNA 复制提供能量 一个耗能过程(3)促进 DNA 新链的合成(4)原核细胞的拟核 细胞核、线粒体 细胞核、线粒体、叶绿体解析：DNA 的复制需要四个条件，其中需要 ATP 说明 DNA 复制是个耗能过程。原核细胞无细胞核，只有拟核。真菌细胞的细胞核和线粒体中含有 DNA。高等植物叶肉细胞不仅细胞核和线粒体中含有 DN
15、A，还有叶绿体也含有 DNA。14(1)15N 母链 14N 新链 (2)见图解析：本题给出了在不同氮源条件下，以及变换氮源的条件下生长的大肠杆菌的 DNA 的分离结果。首先应当明确的是大肠杆菌为单细胞生物，其繁殖一代实际上是经历了一个细胞周期，每个细胞周期中 DNA 复制一次，繁殖两代就是 DNA 复制了两次。整个题目由表面上的细菌繁殖转化为 DNA 复制的问题。(1)从题图可看到，在 14N 培养基上培养的大肠杆菌 DNA(对照) 的分离位置位于试管上部，在 15N 培养基上培养的大肠杆菌 DNA(亲代)的分离位置位于试管的下部，将亲代转移到14N 培养基上培养繁殖出的 代的 DNA 分离
16、位置在中间，代的 DNA 的分离位置有两个：1/2 在试管上部，1/2 在中间位置。从以上 4 个分离结果可知，含 14N 的 DNA 链较轻，在上层，含 15N 的 DNA 链较重，在下层；繁殖代一半 DNA 的表现同对照，即为14NDNA，另一半 DNA 的表现同繁殖 代。由 DNA 分子结构和 DNA 分子半保留复制可推断，亲代的 15NDNA 在 14N 培养基上复制一次(繁殖一代) ，新合成的两条双链 DNA 分子均是一条 15N 链和一条 14N 链，这也是繁殖代 DNA 分子分离位置在中间的原因。由此推断，繁殖代在 14N 培养基上繁殖代，以14N 链为模板合成的 DNA 是均含
17、 14N 的 DNA 分子，以 15N 链为模板合成的 DNA 分子是一条含 14N 链，另一条含 15N 链，分离位置应一半在上部，一半在中间。此推论与繁殖 代的实验分离结果完全相符，证明上述推断正确。(2)根据上述推断方式，将第一代( )细菌转移到含 15N 的培养基上繁殖，代 DNA 复制，其中以含 14N 的链为模板合成的 DNA 分子，一条链含 14N，另一条链含 15N，其分离位置应在中间；以含 15N 链为模板合成的 DNA 分子，两条均为 15N链，其分离位置应在下部。15(1)多 15NH4Cl(2)3 1 2 半保留复制(3)B 半保留 不能没有变化 轻 15N解析：(1)
18、如何确定实验组和对照组：在所设的 4 组实验中，发现 2 组与 3 组、4 组是存在亲子代关系的，它们在实验中属于一类，而 1 组是单独存在的，所以它是对照组，而 2 组是实验组。所以本实验的难度在于 1、2、3、4 组之间不是平行关系，而存在着一定的递进关系。(2)如何获得两条链全部被标记的 DNA 分子：把含有 DNA 分子的大肠杆菌放在只含有 15N的环境中进行培养。不管 DNA 分子进行的是半保留复制，还是全保留复制，子代中都会含有 14N 的 DNA 分子；若是半保留复制，后代中有 2 个含有 14N，若是全保留复制，则后代中会有 1 个含有 14N，所以复制次数越多含有 14N 的 DNA 分子所占比例就会越小，直至可以忽略。(3)确定区分半保留复制和全保留复制的关键：运用假说 演绎的方法是确定两者区别的重要方法。把只含 15N 的 DNA 分子放在含有 14N 的培养基中培养，预测所得后代。若是半保留复制，则后代会出现一条链是 15N 另一条链为 14N 的 DNA 分子，在经过离心之后会出现中带；若是全保留复制，则后代中出现的是一个 DNA 分子只含有 15N，另一个 DNA分子只含有 14N，经离心后会出现轻带和重带，所以会不会出现“中带”是区分半保留复制和全保留复制的关键。
