1、年级九年级科目 物理 任课教师 丁小林授课时间1117课题 17.4 欧姆定律在电学中的应用 授课类型 新授一、教材分析欧姆定律及其应用编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，电压表、电流表、滑动变阻器使用方法及探究电阻上的电流跟两端电压的关系之后，它既符合学生由易到难，由简到繁的认知规律，又保持了知识的系统性。欧姆定律作为一个重要的物理规律，反映了电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系，是电学中最基本的定律，是分析解决电路问题的关键。 通过本节课学习，主要使学生掌握同一电路中电学三个基本量之间的关系，初步掌握运用欧姆定律解决实际电学问题的思路和方法，体会“控制变量法”研究多个变量关系的
2、实验方法及“等效替代”的方法，同时也为后面学习“ 电功率”和“安全用电”打下基础。 二、学情分析初中学生认识事物的特点是：开始从具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡，但思维还常常与感性经验直接相联系，仍需具体形象的知识来支持。 学生在没有学习本节知识之前，已了解了电流、电压、电阻的概念，初步学会电压表、电流表、滑动变阻器的使用，具备学习欧姆定律基础知识和基本技能。但对电流与电压、电阻之间定量关系，认识是肤浅的，不完整的，没有上升到理性认识，没有形成科学的体系。 三、教学目标1、理解掌握欧姆定律及其表达式，能用欧姆定律进行简单计算。 2、能根据欧姆定律得出串并联电路中的电阻的关系。 来源: 学优高考
3、网3、使学生初步领会用控制变量法研究物理规律的思路. 4、培养学生根据实验结果分析、概括实验结论的能力. 5、通过探究过程，激发学生的学习兴趣。 5、培养学生实事求是的科学态度；认真谨慎的学习习惯。 编号：020重点 理解欧姆定律的内容以及表达式、变形式的意义。来源:学优高考网 gkstk四、教学重点难点来源:学优高考网 难点 培养学生运用欧姆定律解决简单的实际问题的能力。五、教学过程设计导 体 中 的 电 流 ， 跟 导 体 两 端 的 电 压 成 正 比 ， 跟导 体 的 电 阻 成 反 比 。1 欧 姆 定 律数 学 表 达 式一 、 复 习一 、 复 习I = URR= UIU= IR
4、推 导 公 式求 解 电 路 计 算 题 的 步 骤（ 1） 根 据 题 意 分 析 各 电 路 状 态 下 电 阻 之 间 的 连接 方 式 ， 画 出 等 效 电 路 图 。（ 2） 通 过 审 题 ， 明 确 题 目 给 出 的 已 知 条 件 和 未知 量 ， 并 将 已 知 量 的 符 号 、 数 值 和 单 位 ， 未 知 量 的符 号 ， 在 电 路 图 上 标 明 。（ 3） 每 一 步 求 解 过 程 必 须 包 括 三 步 ：写 公 式 代 入 数 值 和 单 位 得 出 结 果 。课 堂 小 结六、练习及检测题七、作业设计必做：新学案62 页 1、2、3、4 题。选做：新学案63 页第 1、2 题。
