1、第一课 我的父亲母亲第一节 父母的爱，我们收到了吗？学习目标：1、让学生体会父母为子女成长付出的爱，理应受到子女的孝敬。2、知道在家庭中爱我们的不只是父母。3、懂得感恩，学会爱自己的父母。学习重点：体会父母对自己的爱。学习难点：懂得感恩，学会孝敬父母。教学课时：一课时知识链接：父爱如山，母爱如水母爱是海，有水一样的柔情。父爱是山，有山一样的沉稳。水有声，声声都是叮咛；山无语，于无声处见真情。父母在生活中无微不至的照顾我们，我们对父母充满了感激之情。预习导航：1父母对子女的爱集中表现在 ，然而更多的是表现在 。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。2.在我们的家庭生活中，爱我们的不只是 ，还有 等。活动
2、之旅：一、创设情境（课前）音乐欣赏：播放歌曲烛光里的妈妈 ，渲染气氛，情感铺垫。二、激活思维“那是我小时侯/常坐在父亲肩头/父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒/等我长大后/山里孩子往外走/想儿时一封家书千里循叮嘱/盼儿归一袋闷烟满天数星斗/都说 养儿能防老/可儿山高水远他乡留/都说养儿为防老/可你再苦再累不张口/儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安渡春”三、活动过程活动一（听歌曲，谈感受）请同学们谈谈听完这两首歌有什么样的感受？活动二、畅所欲言1、2010 年 4 月 1 日凌晨，长沙市洞井商贸城兴盛超市发生了一桩命案，一对中年夫妇双双被砍死在
3、超市内，母亲严民华的后背身中多刀，却把刚满 6个月的儿子压倒在身下，至死还用手臂把孩子捆在怀里。刚满 6 个月的儿子被死去的妈妈抱着，一直哭。妈妈舍身为儿挡刀，终于保住了这个孩子。 了解这个真实的故事后，请同学们说说你的感受？2、阅读教材第 2 页， 抱紧啊，千万不能松手 ，回答问题你明白她的母亲最后一眼里所蕴涵的全部意义吗？ 活动三1、阅读第 4 页：拐弯处的回头 ，说说你心中的感想。2、多媒体显示四副图片图 1：一个疲惫不堪的母亲正给孩子喂奶；图 2：在公园里，一个父亲正用塑料袋给孩子接尿。图 3：一位母亲打着哈欠仍然陪着儿子读书；图 4：一群父母在烈日下、考场外焦急地等候。除了图片中，请
4、同学们仔细想一想，生活中哪些细微之处流淌出父母对你的绵绵爱意？活动四、小试牛刀1动画片宝莲灯的插曲天地在我心用这样几句歌词来表达主人公沉香对母亲的感情：“天上的星星多么美丽，可是没有你， 一切都没生气。 ”在沉香的心里（ ）A世界上只有亲情才是最真挚而美好的感情 B在家庭生活中，只有母亲才爱孩子C母爱、亲情是人世间最真挚、美好的感情D只要亲情，只要母爱，其他人的关爱无关重要22010 年 5 月 9 日，又是一年母亲节。记者走进四川成都都江堰市天马镇金陵人口文化新村，一副主题为“母爱”的宣传画，格外吸引人的眼球。对于母爱的认识错误的是 （ ） A母爱是伟大的B母爱体现在方方面面C在母亲节时母爱
5、才凸显伟大D应尊重母爱3、子女生病，最牵挂的人是谁？看上图，并指出正确的看法：（ ）父母对我们的关 怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上只有在生病的时候，才能体现父母对子女的爱父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中病床边父母整天守护，嘘寒问暖是爱，平时父母的唠叨嘱咐也是爱A、 B、 C、 D、活动五： 在当今社会中，越来越多的农民工来到大城市里打工，也正是因为有了他们，才会让我们的生活带来了许许多多的便利。但同时，也出现了很多的留守儿童，那些留守儿童在很小的时候，父母就不在他们的身边，与他们相伴的则是年迈的爷爷、奶奶或姥姥、姥爷等。读材料，答问题。1、你是一名留守儿
6、童吗？请你介绍一下自己的家庭成员。2、说说哪些细节体现了亲人对你深深的爱。3、想一想在我们的家庭生活中，爱我们的只是我们的父母吗？为什么？课堂小结课堂检测：1、 “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归” 。这说明了 ( )A父母对子女的爱是最无私最真挚的爱 B家庭是我们成长的摇篮和港湾C孝敬父母是中华民族的传统美德 D要理解父母的的拳拳之心，努力学习2下列与“谁言寸草心，报得三春晖”的表达相同情感的诗句是（ ）A母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情B海内存知己。天涯若比邻C春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干D人生自古谁无死，留取丹心照汗青拓展延伸：在电视剧我的丑娘中有如下的几个镜头：镜头一
7、：丑娘出现在进城打工的儿子的婚礼上，当新娘问新郎老太太是谁时，新郎说：“问路的。 ”镜头二：儿子有了自己的孩子，正为找不到带孩子的人而发愁时，丑娘以保姆的身份采到了儿子的家。镜头三：当身心疲惫的丑娘病倒住院时，良心发现的儿子终于说出了真相。针对儿子的做法，在“当代中学生论坛上引发了孩子们的讨论，请把你的观点写在下面的横线上。（1）甲的观点：即使我的娘再丑，我也会尽我的所能孝敬她，因为她赋予了我生命。你的观点：_ _（2） 乙的观点：良心发现的儿子开始孝敬妈妈，作为中学生的我们应怎样孝敬父母呢，你的观点：_ _ _ _ 第二节 他们这样做的原因学习目标：1、理解父母的爱有多种方式。2、学会尊重父
8、母，孝敬父母。学习重、难点：学会理解父母、孝敬父母。教学课时：一课时知识链接：中新广东网 5 月 9 日电：一年一度的母亲节你会选择怎样帮妈妈庆祝呢?有条件的可以回家与妈妈一起庆祝，对于大多数出门在外的游子来说，很多人会选择打通电话问候一声。笔者今天在采访中发现，在网络盛行的今天，不少游子也选择通过网络平台传递对母亲的祝福与感恩之情。不少网友表示，在母亲节这天，除了在网络上传达对母亲的爱之外，无法亲自陪母亲庆祝的几乎都会打电话、发短信陪母亲聊天，也有邮寄礼物回家送给母亲的。还有网友表示，中国的孩子比较含蓄，不太喜欢把对母亲的爱表达出来，其实我们应该把母亲节常态化，不仅仅在母亲节这天，而是要经常
9、把对母亲的爱说出来，爱是需要表达的。预习导航：1、与子女相伴是爱，为家庭提供经济保障也是一种爱。2、我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的。学习过程：一、 激活思维爱子女是父母的天性，这是人性中无比温暖、无比光辉的情感。但有时候，父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。遇到这种情况，你会怎么想呢？二、 探究合作活动一：阅读教材第 6 页的小讨论，回答问题。 （小组成员之间可以互相探讨） 、1、你怎样看待这位 5 岁的孩子想花钱买回父亲的爱？2、父母因为整天忙碌而不能陪伴自己孩子的现象，你是如何看待的？是不是不爱孩子的表现？为什么？活动二：孝敬父母是我们的责任同学们，如果有一把爱的天平，你想哪
10、一头装的是父母对我们的爱，哪一头装的是我们对父母的爱？（可利用多媒体展示一把倾斜的天平，学生回答，老师做引导）活动三：填表格，找原因你对父母的哪些行为不理解，整理出一个表格。我不理解的行为 父母的解释 我的感受收入很高，却不同意给我买名牌鞋。当父母没有达到我们某方面的期望时，我们应该怎么做？活动四：我们已体会了那么多的父爱，母爱，那么给父母的爱，我们发出了吗？我们又用怎么样的方式来爱和孝敬自己的父母呢？给父母的爱的细节 自己的感受活动五：比较让父母填写教材第 8 页中的表格，进行对比。有什么样的感受？（课前准备，课堂上展示。 ）活动六：亲身体验（当临时家长）给大家留个课后作业，自己当一天“家长
11、”并做记录填表格。体会一下父母平日的辛苦与繁忙。 课堂小结：达标测试：1、 “哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也会眼含热泪的欣赏他，赞美他”面对这种博大的爱，我们青少年应该（ ） 与父母和平相处，对父母言听计从学会尊重、理解、关心父母以实际行动回报父母的关爱与养育放弃学业，努力赚钱回报父母A B C D2、2010年5月10日怀宁县独秀中学，八(二)班的48位同学和部分学生家长代表围坐在一起，气氛异常轻松和谐，正进行着一堂名为学会感恩的特色课。课堂内容是同学们围绕“感恩”创作的诗歌、舞蹈、小品和歌曲表演感恩的心 。最后，48位同学进行了孝敬父母的宣誓。 阅读材料，结合教材所学知识回答
12、：(1)我们为什么要报答父母养育之恩? (2)你打算怎样用实际行动孝敬父母? 第三节 我们的心一起跳学习目标：1、懂得孝敬父母既是我们的责任，也是我们的义务。2、学会与父母一起分担家庭的责任。学习重点：孝敬父母是我们的责任和义务。学习难点： 主动承担家庭责任。教学课时：一课时知识链接：洪战辉，河南省西华县人。湖南怀化学院 03 级学生，中南大学在读大学生。因带着捡来的妹妹艰难求学 12 年，2005 年，被评为感动中国十大人物之一，成为时代偶像。1994 年，洪战辉的父亲突发间歇性精神病，造成妻子受伤骨折，女儿意外死亡，家里欠下巨债。随后，父亲又捡来了一个和女儿年龄相仿的女婴。面对沉重的家庭负
13、担，母亲离家出走了。年仅 13 岁的洪战辉，默默地挑起了伺候患病父亲、照顾年幼弟弟、抚养捡来妹妹的家庭重担。这副重担，对于成年人来说尚且不易，何况一个 10 多岁的孩子！但洪战辉没有退缩，一挑就是 12 年。为了挣钱养家，他像大人一样，做小生意，打零工，拾荒，种地。他利用课余时间卖笔、书、磁带、鞋袜，在学校附近的餐馆做杂工，周末赶回家浇灌 8 亩麦地。在兼顾学业和谋生之时，他牺牲了几乎所有的休息时间。为了带好捡来的妹妹，洪战辉费尽心血。每天晚上，他都让妹妹睡在内侧，以防父亲突然发病伤及妹妹。妹妹经常尿湿床单、被子，他就睡在尿湿的地方，用体温把湿处暖干。从高中到大学，他将妹妹一直带在身边，每天都
14、保证妹妹有一瓶牛奶和一个鸡蛋，自己却常常啃方便面。在怀化念大学的日子里，他安排妹妹上了小学，每天不管学习多忙，都坚持接送妹妹，辅导妹妹功课。http:/www.xk 预习导航：1、作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求与他们 、 。2、生活顺利的时候，我们一起分享 、 和 ；生活困难的时候，我们也应该一起 。3、做子女的不仅要和父母一起过顺畅的日子，有时还要分担家庭的 ，与父母共同面对风浪。学习过程：一、 激活思维一小口一道美味的食品，有人只尝一小口，就给另一个人吃；有人吃到只剩下一小口，才给另一个吃-前者是母亲与孩子，后者是孩子与母亲。母亲只尝一小口，是为了知道食物是否烫嘴
15、，是否变味，才放心让孩子吃。孩子想到与母亲分享的时候，常常是因为自己不愿意吃或吃不了。也只有母亲才会愉快地接受这“一小口” 。无论是留给自己的还是孩子给予的，母亲得到的总是一小口，但母亲却心满意足。 二、 活动过程。活动一：你对导语中这“一小口”是怎样认识的？活动二：阅读教材第 10 页勇敢的人 ，回答问题。1、请你想象一下，那些来听音乐会的人听到罗军的那声“妈妈”后，会有怎样的反应？（可从表情、言语等角度来回答） w W w .x K b 1.c o M2、你怎样看待嘲笑别人父母的人？你会嘲笑别人的父母吗？活动三：看教材第 11 页漫画邻居 ，你怎么看待他们的行为？活动四：交流反思搜集一些有
16、关孩子与父母一起面对家庭困难的事件，互相进行交流。并想一下自己以后该怎样做。 （搜集资料可课前准备）课堂小结课堂检测：1、 “狗不嫌家贫，子不嫌母丑”说明（ ）这是大自然现象 有志者不嫌家贫，明理者不嫌父母丑 我们与父母之间的亲情关系是不可改变的 正确面对“家贫” “母丑”是最基本的道德要求。A. B. C. D.2、母亲是我们人生中的第一位老师，她辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心，教我们如何做人，学会生活。每年 5 月的第 2 个星期天是母亲节。作为子女，我们应该为母亲准备些什么？对下面两幅漫画分析正确的有（ ） 孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母 孝敬父母应该落实在具体行动上 两幅漫画都是孝敬父母的表现 孝敬父母要体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁A. B. C. D. 3、毛泽东同志在革命胜利后，返回故里，特意在父母的坟上献上一束松枝，深深地鞠躬，轻声说道：“前人的辛苦，后人的幸福。 ”陈毅元帅亲自为瘫痪在床的母亲洗尿裤。革命领导人在为祖国的前途，人类的命运操劳的同时，也没有忘记报答父母的养育之恩。请你谈谈作为中学生，在日常生活中我们应该如何去爱父母。
