1、教学目标：1、探索并了解单项式乘以单项式的法则；2、灵活运用单项式乘以单项式的法则进行运算 教学重点：单项式乘以单项式的法则运用。教学难点：单项式乘以单项式的法则推导。学习过程：一、自主学习自学 15.1.4 单项式乘以单项式的内容,在自学过程中思考下列问题,然后填空.（1 ）以上问题的结果更加规范的书写是什么? 回顾一下你是如何解决这个问题的.（2 ）如果将上式中的数字改为字母，即 ac5bc2，你会算吗 ?（3 ）在计算过程中你用到了哪些运算律或法则?1.填出下列运算每一步的依据：(3105)(5102)依据：_=（3 5）（10 5102）_=1510 7 _=1.5lO 8 _2.运用
2、上述规律及运算性质计算: =_ _251bca3.归纳：单项式与单项式相乘,把它们的_、_分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则_.4.练习：（1 ）下列计算对不对？如果不对，应当怎样改正： 623a 4263x 214xx 155yy二、问题探究单项式乘以单项式运用单项式乘以单项式的法则时，可按如下三个步骤进行：一是先把各因式的_相乘，作为积的系数；二是把各因式的_相乘，底数不变，指数相加；三是只在一个因式里出现的_，连同它的_作为积的一个因式。计算:（1 ） （2 ） 322321baba 2228535abcbca归纳反思:应用法则时，一要注意首先确定积的_和_；二要注意勿漏仅在一个单项式里含有的_.三、反馈提升（1 ） （2 ）232165xyzx 32214yxy（3 ） （4 ）baccab321231 3253214cabbca（5 ） （6 ）33129caban213四、达标运用1.下列运算正确的是（ ）A. B. 4352yxyx12235aaC. D.2210. nnn0102.化简 的结果是（ ）32xA. B. C. D. 565x52x6x4.已知单项式 与单项式 的和是单项式, 求这个单项式的积.83yxbayba34五、总结反思
