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2018-2019学年高中生物人教版必修二练习:课时分层作业1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) Word版含解析.doc

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资源描述

1、课时分层作业(一)(建议用时:45 分钟)学业达标练1孟德尔对遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传的观点。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传观点的是( )A红花亲本与白花亲本杂交所得的 F1 全为红花B红花亲本与白花亲本杂交所得的 F1 全为粉红花C红花亲本与白花亲本杂交得 F1,F 1 自交得 F2,F 2 按照一定比例出现性状分离D红花亲本自交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花C 要支持孟德尔遗传方式的同时否定融合遗传观点,则 F2出现一定的性状分离比即可,C

2、 正确。2下列有关叙述中,正确的是( )【导学号:77782007】A兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子D性状表现相同的生物,遗传因子组成不一定相同D 一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫做相对性状,狗的长毛与卷毛不是相对性状;隐性性状是指具有相对性状的两个纯合亲本杂交后子一代中未表现出来的性状;纯合子的自交后代不会发生性状分离,杂合子的自交后代中既会出现纯合子,也会出现杂合子;一般情况下,对于表现显性性状的个体来说,其性状表现相同,但遗传因子组成有纯合和杂合之分。3在豌豆杂交

3、实验中,高茎与矮茎杂交,F 2 中高茎和矮茎的比为787277,该实验结果出现的根本原因是( )AF 1 产生配子时,显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离且其比例为11B雌雄配子的结合是随机的C显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用DF 1 自交,后代出现性状分离A 在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F 2中高茎和矮茎的比为 31,其根本原因是 F1(Dd)产生配子时,D 和 d 彼此分离且含 D 和 d 的配子种类比例为 11。4下列有关性状分离比的模拟实验的说法,错误的是( )A两个小桶分别代表雌性生殖器官和雄性生殖器官B每个小桶内的不同颜色的小球代表遗传因子不同的配子C在抓取小球的过程中,闭

4、上眼睛,同时抓取,会使结果更加准确D实验中所用小桶必须同等大小D 在性状分离比的模拟实验中,要注意尽量减少人为因素的干扰,确保实验结果的准确性;实验中所用的两个小桶分别代表雌雄生殖器官,其中的小球分别代表雌雄配子,两个小桶的大小以及小桶内配子的多少没有必要完全相同,因为实际上绝大多数生物的雄配子数远远多于雌配子数;但一定要保证每个小桶内不同颜色的小球的比例为 11。5老鼠毛色中的黑色和黄色是一对相对性状。下表中有三组交配组合,请判断显性性状及纯合子亲本分别为( ) 【导学号:77782008】交配组合 子代表现型及数目 甲(黄色)丁(黑色) 全为黑色 甲(黄色)乙(黑色) 6 黑、4 黄 甲(

5、黄色)丙(黑色) 8 黑、9 黄A黄色;甲和乙 B黑色;甲和丙C黄色;丙和丁 D黑色;甲和丁D 由组合 可知:黄色与黑色杂交,后代都是黑色,说明黑色是显性性状,说明甲是隐性纯合子,丁是显性纯合子;组合黄色与黑色杂交后代有黄色,也有黑色,说明乙为杂合子;同理根据组合杂交结果可以判断,丙为杂合子。6假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是( )A生物的性状是由遗传因子决定的B由 F2 出现了“31” 的性状分离比推测,生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离C若 F1 产生配子时成对的遗传因子发生分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近 11D若

6、 F1 产生配子时成对的遗传因子发生分离,则 F2 中有 3 种遗传因子组成的个体,且其数量比接近 121C 在观察到 F2高茎与矮茎数量比例接近 31 时,孟德尔提出的假说是“生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子是成对存在的;生物体在产生配子时成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;受精时,雌雄配子的结合是随机的” 。他的演绎过程:若 F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离,则会产生两种类型的配子,测交后代会出现两种性状表现,比例为11。7如图是豌豆植株人工杂交的示意图,下列相关说法中错误的是( ) 【导学号:77782009】A分别表示父本和母本B操作 表示去雄C操作 表示

7、授粉D操作后需要对雌蕊进行套袋A 提供花粉的是父本,接受花粉的是母本,A 项错误;分别表示去雄和传粉,B、C 项正确;传粉后为了避免外来花粉的干扰,应及时对雌蕊套袋,D 项正确。8分析下列有关孟德尔豌豆杂交实验的说法中,不正确的是( )A杂交时套袋的目的是避免外来花粉的干扰B孟德尔对杂交实验的结果进行了统计学的分析C孟德尔在一对相对性状的杂交实验中发现 F2 中出现的性状分离比是31D孟德尔根据亲本个体的性状表现来确定亲本是否为纯合子D 豌豆杂交实验中有两次套袋操作,目的都是避免外来花粉的干扰,A项正确;孟德尔对杂交实验的结果进行了统计学的分析,这是他实验获得成功的原因之一,B 项正确;孟德尔

8、在一对相对性状的杂交实验中对 F2的不同性状的个体进行数量统计,发现其性状分离比是 31,C 项正确;孟德尔根据性状是否稳定地遗传给后代来判断亲本是否为纯合子,D 项错误。9如图为山羊的毛色遗传图解(相关遗传因子用 A 和 a 表示),下列相关叙述中,错误的是( )A白色对黑色为显性B图中黑色山羊均为纯合子C4 和 5 再生一个白色雄性山羊的概率为 3/4D7 为纯合子的概率为 1/3C 因为 4 和 5 都是白色个体,但它们生有一个黑色的后代 6,故白色对黑色为显性,A 正确。因为黑色为隐性,所以凡是黑色个体均为隐性纯合子 ,遗传因子组成是 aa,B 正确。因为 4 和 5 均为显性个体,所

9、以它们都有一个显性遗传因子 A,又因为它们生有黑色后代,所以另一个遗传因子都是 a,故 4和 5 的遗传因子组成都是 Aa,所以它们再生育一个白色后代(A_)的概率为3/4,这些后代中雌雄各占一半,故 4 和 5 再生一个白色雄性山羊的概率3/41/23/8,C 错误。因为 4 和 5 遗传因子组成都是 Aa,故白色个体 7 的遗传因子组成及比例分别是 1/3AA 和 2/3Aa,D 正确。 10番茄中红果、黄果是一对相对性状,D 控制显性性状, d 控制隐性性状。根据遗传图解回答下列问题: 【导学号:77782010】(1)红果、黄果中显性性状是_,做出这一判断是根据哪一过程?_(2)P 中

10、红果的遗传因子组成是_,F 1 中红果的遗传因子组成是_,F 2 的红果中遗传因子组成及比例是 _。(3)P 的两个个体的杂交相当于_ 。(4)F1 黄果植株自交后代的性状是_,遗传因子组成是 _,原因是_。(5)如果需要得到纯种的红果番茄,你将怎样做?_。(6)F2 自交得 F3,F 3 中能稳定遗传的红果所占比例是_。解析 (1)根据 F1红果自交后代出现性状分离可确定红果对黄果为显性。(2)P 中红果与黄果杂交产生后代中有红果与黄果两种性状 ,说明 P 中红果是杂合子 Dd;F 1中红果由配子 D 与 d 结合而成,其自交后代中 DDDd12。(3)杂合子 P 红果与隐性纯合子 P 黄果

11、杂交,相当于测交。 (4)F1黄果植株为隐性纯合子,其遗传因子组成是 dd,由于只能产生一种配子,自交后代不会出现性状分离。(5) 红果有 DD 与 Dd 两种可能遗传因子组成, DD 自交后仍为 DD;Dd 自交后能产生 DD、Dd、dd 三种组成,其中 dd 表现黄果性状被淘汰,因此让红果植株连续多代自交后纯合子 DD 比例升高。(6)F 2中红果所占比例为1/23/43/8,红果中 1/3DD 能稳定遗传,2/3Dd 的子代中 DD 占 1/4,故 F3中纯合子红果占 3/8(1/32/31/4)3/16。答案 (1)红果 F 1 红果自交出现性状分离(2)Dd Dd DDDd1 2 (

12、3) 测交 (4)黄果 dd 黄果为隐性性状,只产生一种配子 (5)让红果植株连续多代自交 (6)3/16冲 A 挑战练11豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种,分别受遗传因子 T 和 t 控制。种植遗传因子组成为 TT 和 Tt 的豌豆,两者数量之比是 21。若两种类型的豌豆繁殖率相同,则在自然状态下,所有子代中遗传因子组成为 TT、Tt、tt 的个体数量之比为( )A763 B921C7 21 D25101B 根据题意,遗传因子组成为 TT 的豌豆自交后代遗传因子组成都是TT;遗传因子组成为 Tt 的豌豆自交后代遗传因子组成有三种:1/4TT、1/2Tt、1/4tt ,则所有子代中遗传因子组成为

13、 TT 的个体的数量占2/31/31/49/12,遗传因子组成为 Tt 的个体的数量占 1/31/22/12;遗传因子组成为 tt 的个体的数量占 1/31/41/12,因此子代中遗传因子组成为TT、Tt 、tt 的个体数量之比为 921。12已知尿黑酸病是由一对遗传因子控制的遗传病,分析如图所示的遗传系谱,控制相关性状的遗传因子用 P、p 表示,则下列说法正确的是( ) 【导学号:77782011】A 3 是杂合子B 3 的遗传因子组成一定是 PpC 3 如果怀孕生育一个健康孩子的概率是 1/2D 1 一定是纯合子B 据遗传系谱图分析, 3和 4正常,后代出现患病的个体,可知该病为隐性遗传病

14、。则 3是隐性纯合子; 3不患病但有致病基因,其遗传因子组成一定是 Pp; 3是患者 ,其遗传因子组成一定为 pp,但 2遗传因子组成未知,所以 3生健康孩子的概率不能确定; 1不患病,其遗传因子组成为 PP 或Pp。13在一些性状遗传中,具有某种遗传因子组成的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该遗传因子组成的个体,从而使性状的分离比发生变化,小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:A黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠B黄色鼠与黄色鼠杂交,后代黄色鼠与黑色鼠的数量比为 21C黄色鼠与黑色鼠杂交,后代黄色鼠与黑色鼠的数量比为 11根据上述实验结果

15、,回答下列问题(控制毛色的显性遗传因子用 A 表示,隐性遗传因子用 a 表示):(1)黄色鼠的遗传因子组成是_,黑色鼠的遗传因子组成是_。(2)推测不能完成胚胎发育的合子的遗传因子组成是_。(3)写出上述 B、C 两个杂交组合的遗传图解。解析 根据 B 组中黄色鼠的后代出现黑色鼠可知,B 组亲本黄色个体为杂合子(Aa),且黄色对黑色为显性 ,黑色个体都是隐性纯合子(aa)。由 B 组亲本黄色个体为杂合子(Aa)可知 ,其后代的遗传因子组成为 1AA(黄色)2Aa( 黄色)1aa(黑色 ),AA 个体在胚胎发育过程中死亡,则存活的黄色鼠遗传因子组成为Aa。答案 (1)Aa aa (2)AA(3)

16、如下图14玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花。在一个实验中,选取 A、B 两株进行了如图所示的三组实验。据图回答有关问题:【导学号:77782012】(1)实验一:将植株 A 的花粉传授到同一植株的雌花序上。实验二:将植株 B 的花粉传授到同一植株的雌花序上。实验三:将植株_的花粉传授到植株_的另一雌花序上。上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示:实 验 黄色玉米粒 白色玉米粒一 587 196二 0 823三 412 386(2)在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是_,判断的理由是_。(3)如果用 G 代表显性基因, g 代表隐性基因,则植株 A 的基因型为_,植株 B 的基因型为_。实验一中,子代黄色玉米粒的基因型是_,黄色玉米粒中杂合子占_。解析 (1)玉米既可自交又可杂交 ,据题意可知,实验三是将 A 株的花粉授到 B 株的另一雌花序上。(2)由实验一可知,A 株自交,后代出现性状分离且分离比为黄白31,由此可确定黄色是显性,白色是隐性。(3)由实验一、二可确定 A 的基因型为 Gg,B 的基因型为 gg。实验一中,子代黄色玉米粒的基因型是 GG、Gg,其中杂合子占 2/3。答案 (1)A B (2) 白粒 由实验一可知,植株 A 自交,后代出现性状分离且黄白31 (3)Gg gg Gg、GG 2/3

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