1、导 学 案黔 之 驴一 、 考 纲 要 求考 查 要 点 可 细 化 为 5 个 考 点 ：（ 1） 朗 读 节 奏 的 划 分划 分 朗 读 节 奏 的 方 法 ： 首 先 要 理 解 句 义 ， 再 按 意 义 划 分 。 一 般主 语 谓 语 要 分 开 ， 较 长 的 修 饰 限 制 语 要 划 开 。 如 “滕 子 京 /谪 守 /巴 陵郡 ”、 “予 /尝 求 /古 仁 人 之 心 ”（ 主 语 +谓 语 +宾 语 ） ， 又 如 “今 齐 地 /方 千 里 ”等 。（ 2） 解 释 实 词 的 含 义 ， 区 别 虚 词 的 意 义 和 用 法以 课 下 注 释 中 的 单 个
2、词 为 主 ， 多 注 意 一 词 多 义 、 词 类 活 用 、 古 今 异义 、 通 假 字 等 。如 果 有 本 义 和 句 中 义 的 ， 尽 量 答 全 ， 尤 其 不 能 丢 掉 句 中 意 思 ， 即 这里 指 的 内 容 。区 别 虚 词 的 意 义 和 用 法 都 以 选 择 题 形 式 出 现 。（ 3） 文 言 句 子 的 翻 译从 内 容 上 看 ， 易 考 关 键 语 句 的 翻 译 ； 从 古 汉 语 角 度 看 ， 易考 特 殊 句 式 的 翻 译 ； 从 来 源 看 ， 大 多 来 源 于 课 下 注 释 一 般 要 用 直 译 法 。 直 译 译 不 通 时
3、再 辅 以 意 译 法 。 翻 译 时 注 意 运 用 “留 ”、 “补 ”、 “删 ”、 “换 ”、 “调 ”的 方 法 。 考 试 时 按 语 言 点 给 分， 所 以 翻 译 句 子 时 要 字 字 落 实 。（ 4） 文 章 内 容 要 点 的 归 纳 、 文 章 中 心 的 概 括 、 人 物 思 想 性 格 的 概 括。 这 些 题 一 般 不 是 自 由 发 挥 题 ， 尽 量 按 照 新 教 参 ， 加 以 整 理 。牢 牢 记 住 每 段 的 段 意 ， 每 课 的 中 心 ， 注 意 每 课 的 课 后 题 。（ 5 ） 文 章 内 容 、 语 言 、 人 物 、 写 法
4、等 方 面 的 欣 赏 与 评 价要 求 考 生 对 文 章 的 某 一 点 谈 看 法 ， 写 出 自 己 的 观 点 。 来 源 :gkstk.Com就 文 中 的 人 物 、 事 件 、 观 点 等 某 一 方 面 发 表 自 己 的 看 法 。从 能 力 角 度 上 说 ， 是 考 鉴 赏 评 价 和 发 散 思 维 能 力 、 创 新 能 力 等 。二 、 点 击 中 考1、 2011 湖 北 省 随 州 市 。 阅 读 黔 之 驴 ， 完 成 8 11 题 。 （ 10 分 ）8 解 释 下 列 句 子 中 加 点 的 词 。 （ 2 分 ）（ 1） 然 往 来 视 之 ， 觉 无
5、 异 能 者 。 异 ： （ 2） 断 其 喉 ， 尽 其 肉 ， 乃 去 。 去 ： 9 下 列 句 子 中 加 点 “之 ”的 用 法 不 同 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A 虎 见 之 ， 庞 然 大 物 也 B 驴 不 胜 怒 ， 蹄 之C 览 物 之 情 ， 得 无 异 乎 D 蔽 林 间 窥 之10 翻 译 下 列 句 子 。 （ 2 分 ）技 止 此 耳 ！ 译 文 ： 11 请 用 一 个 成 语 概 括 这 篇 寓 言 的 内 容 ， 并 谈 谈 你 从 这 篇 寓 言 中 得 到的 启 示 。 （ 4 分 ）成 语 ： 启 示 ： 2、 （ 2010 年 福 建
6、省 宁 德 市 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 文 言 文 ， 回 答 9-12 题 。 （ 17 分 ）【 甲 】 黔 无 驴 ， 有 好 事 者 船 载 以 入 。 至 则 无 可 用 ， 放 之 山 下 。 虎 见 之， 庞 然 大 物 也 ， 以 为 神 ， 蔽 林 间 窥 之 。 稍 出 近 之 ， 慭 慭 然 ， 莫 相 知 。他 日 ， 驴 一 鸣 ， 虎 大 骇 ， 远 遁 ， 以 为 且 噬 己 也 ， 甚 恐 。 然 往 来 视 之 ，觉 无 异 能 者 。 益 习 其 声 ， 又 近 出 前 后 ， 终 不 敢 搏 。 稍 近 益 狎 ， 荡 倚 冲 冒 ，驴 不 胜 怒
7、， 蹄 之 。 虎 因 喜 ， 计 之 曰 ： “技 止 此 耳 ！ ”因 跳 踉 大 阚 ， 断 其喉 ， 尽 其 肉 ， 乃 去 。【 乙 】 明 万 历 年 间 ， 宫 中 有 鼠 ， 大 与 猫 等 ， 为 害 甚 剧 。 遍 求 民 间 佳 猫捕 制 之 ， 辄 被 啖 食 。 适 异 国 来 贡 狮 猫 ， 毛 白 如 雪 。 抱 投 鼠 屋 ， 阖 其扉 ， 潜 窥 之 。 猫 蹲 良 久 ， 鼠 逡 巡 自 穴 中 出 ， 见 猫 ， 怒 奔 欲 食 之 。 猫 避登 几 上 ， 鼠 亦 登 ， 猫 跃 下 。 如 此 往 复 ， 不 啻 百 次 。 众 咸 谓 猫 怯 ， 以
8、 为 无 能为 者 也 。 既 而 鼠 跳 掷 渐 迟 ， 硕 腹 似 喘 ， 蹲 地 上 少 休 。 猫 即 疾 下 ， 爪 掬 顶 毛， 口 齕 首 领 ， 辗 转 争 持 ， 猫 声 呜 呜 ， 鼠 声 啾 啾 。 启 扉 急 视 ， 见 鼠 首 已 嚼 碎矣 。 然 后 知 猫 向 之 避 ， 非 怯 也 ， 待 其 惰 也 。【 注 释 】 阖 ： 关 闭 。 逡 巡 ： 因 顾 忌 而 行 动 迟 缓 的 样 子 。9 解 释 下 面 句 中 的 加 点 词 。 （ 4 分 ）（ 1） 虎 大 骇 ， 远 遁 遁 ： （ 2） 驴 不 胜 怒 ， 蹄 之 蹄 ： （ 3） 适 异
9、国 来 贡 狮 猫 适 ： （ 4） 启 扉 急 视 启 ： 10 翻 译 下 面 的 句 子 。 （ 4 分 ） （ 1） 有 好 事 者 船 载 以 入 。译 文 ： （ 2） 然 后 知 猫 向 之 避 ， 非 怯 也 ， 待 其 惰 也 。译 文 ： 11 填 空 。 （ 6 分 ）（ 1） 【 甲 】 文 中 老 虎 对 驴 的 认 识 经 历 了 这 样 的 一 个 过 程 ： 从 “ ”到 “觉 无 异 能 者 ”， 最 后 认 为 “ ”。 【 乙 】 文 中 “ ，”这 句 话 可 见 鼠 害 之 重 。 （ 用 文 段 中 的 原 句 填 空 ， 4 分 ）（ 2） 甲 乙
10、 两 文 都 没 写 了 动 物 斗 争 的 过 程 ， 但 描 写 的 方 法 不 尽 相 同 ： 【甲 】 文 侧 重 对 虎 的 描 写 ； 【 乙 】 文 侧 重 对 猫 的 描写 。12 从 驴 或 猫 的 身 上 你 得 到 了 说 明 启 示 ？ （ 3 分 ）来 源 :学 优高 考 网 三 、 知 识 点 回 顾 ：第 一 部 分 ：1、 给 加 点 词 注 音 。黔 之 驴 （ ） 窥 之 （ ） 虎 大 骇 （ ） 远 遁 （ ）2、 解 释 下 列 句 中 加 点 的 字 、 词 。 有 好 事 者 船 载 以 入 （ 船 ： ） 至 则 无 可 用 （ 则 ： ） 庞
11、然 大 物 也 （ 庞 ： ） 稍 出 近 之 （ 稍 ： ） 虎 大 骇 ， 远 遁 （ 骇 ： ） （ 遁 ： ） 以 为 且 噬 已 也 （ 且 ： ） 益 习 其 声 （ 益 ： ） 益 狎 （ 狎 ： ） 技 止 此 耳 （ 止 ： ） 乃 去 （ 乃 ： ）3、 下 列 说 法 不 准 确 的 一 项 是 （ ）A、 “跳 踉 大 ”从 动 作 、 吼 声 两 方 面 表 现 虎 的 勇 猛 凶 狠 。 、 “终 不 敢 搏 ”写 出 老 虎 的 谨 慎 。 、 本 文 的 题 目 表 明 了 作 者 讽 刺 意 图 指 向 是 那 些 外 强 中 干 的 上 层 人 物 。 、
12、这 篇 寓 言 生 动 形 象 ， 成 功 刻 画 了 人 格 化 了 的 驴 和 虎 的 形 象 。4、 选 出 下 列 各 句 中 “之 ”的 意 义 和 用 法 不 同 的 一 项 是 （ ）A、 至 则 无 可 用 ， 放 之 山 下 B、 孔 子 云 ： “何 陋 之 有 ”？C、 虎 因 喜 ， 计 之 曰D、 稍 出 近 之6、 用 一 个 成 语 概 括 本 文 的 意 思 ， 这 个 成 语 是 。8、 解 释 下 面 每 组 中 指 定 的 词 。 然 ： 庞 然 大 物 （ ）然 往 来 视 之 （ ） 因 ： 虎 因 喜 （ ）因 跳 踉 大 （ ） 去 ： 乃 去 （
13、 ）西 蜀 之 去 南 海 （ ） 耳 ： 技 止 此 耳 （ ）无 丝 竹 之 乱 耳 （ ）9、 成 语 黔 驴 技 穷 形 容 ： 10、 本 文 告 诉 人 们 什 么 道 理 ？11、 本 文 用 “黔 之 驴 ”为 题 目 ， 有 什 么 含 义 和 寓 意 ？第 二 部 分 ：薛 谭 学 讴薛 谭 学 讴 于 秦 青 ， 未 穷 青 之 技 ， 自 谓 尽 之 ， 遂 辞 归 。 秦 青 弗 止 。 饯 于 郊 衢， 抚 节 悲 歌 ， 声 振 林 木 ， 响 遏 行 云 。 薛 谭 乃 谢 求 反 ， 终 身 不 敢 言 归 。12、 解 释 下 列 带 点 的 字 、 词 。
14、 未 穷 青 之 技 （ 穷 ： ） 秦 青 弗 止 （ 弗 ： ） 自 谓 尽 之 （ 谓 ： ） 乃 谢 求 反 （ 谢 ： ） 于 ： 薛 谭 学 讴 于 秦 青 （ ） 饯 于 郊 衢 （ ） 之 ： 未 穷 青 之 枝 （ ） 自 谓 尽 之 （ ）13、 找 出 下 面 句 中 的 通 假 字 ， 并 解 释 。薛 谭 乃 谢 求 反 ： 14、 在 下 面 的 括 号 内 ， 补 出 句 子 的 省 略 成 分 遂 辞 （ ） 归 饯 （ ） 于 郊 衢 （ ） 抚 节 悲 歌 薛 谭 乃 谢 （ ） 求反15、 填 空 。 请 结 合 短 文 内 容 ， 解 释 题 目 ： 薛
15、 谭 为 什 么 “乃 谢 求 反 ， 终 身 不 言 归 ”？ 这 则 寓 言 告 诉 我 们 什 么 道 理 ？四 、 反 馈 训 练 ：1.解 释 下 列 句 中 加 点 字 的 意 思 。 （ 2 分 ）（ 1） 蔽 林 间 窥 之 （ ） （ 2） 稍 出 近 之 （ ）（ 3） 以 为 且 噬 己 也 （ ） （ 4） 益 习 其 声 （ ）2.用 现 代 汉 语 写 出 下 列 句 子 的 意 思 。 （ 2 分 ）虎 因 喜 ， 计 之 曰 ： “技 止 此 耳 ！ ”来 源 :学 优 高 考 网 gkstk3.请 补 出 “益 习 其 声 ， 又 近 出 前 后 ， 终 不
16、敢 搏 。 ”句 中 省 略 的 词 语。 （ 3 分 ） 4.请 用 原 文 语 句 在 下 面 空 格 上 写 出 老 虎 逐 渐 接 近 驴 的 过 程 。 （ 4 分）虎 见 之 5.成 语 “黔 驴 之 技 、 黔 驴 技 穷 、 庞 然 大 物 ”均 是 由 这 则 故 事 中 演 化 出 来的 成 语 ， 请 运 用 三 个 成 语 ， 简 洁 地 概 括 本 文 的 故 事 内 容 。 （ 2 分 ）6.解 释 下 列 句 中 加 点 字 的 意 思 。 （ 2 分 ）（ 1） 虎 大 骇 （ ） （ 2） 觉 无 异 能 者 （ ）（ 3） 驴 不 胜 怒 （ ） （ 4）
17、计 之 曰 （ ）7.用 现 代 汉 语 写 出 “至 则 无 可 用 ， 放 之 山 下 ”的 意 思 。 （ 2 分 ） 来源 :gkstk.Com8.读 了 课 文 ， 写 出 文 中 表 现 黔 驴 之 技 的 词 语 。 （ 2 分 ）9.本 文 生 动 形 象 地 描 写 了 虎 的 一 系 列 动 作 ， 试 举 一 例 ， 并 说 说 刻 画 了虎 怎 样 的 心 理 ？ （ 2 分 ）10.本 文 的 寓 意 可 从 多 个 角 度 进 行 理 解 。 请 你 根 据 自 己 的 理 解 ， 任 选 角度 （ 至 少 从 两 个 方 面 ） 谈 谈 你 的 感 受 。 （ 4
18、 分 ）寓 意 （ 1） 寓 意 （ 2） 九 年 级 语 文 第 一 轮 复 习 导 学 案 来 源 :学 优 高 考 网gkstk编 制 ： 陈 开 郦 审 核 ： 陈 友 银 2012 年 3 月 2 日复 习 ： 黔 之 驴一 、 考 纲 要 求 ：考 查 要 点 可 细 化 为 5 个 考 点 ：（ 1） 朗 读 节 奏 的 划 分划 分 朗 读 节 奏 的 方 法 ： 首 先 要 理 解 句 义 ， 再 按 意 义 划 分 。 一 般主 语 谓 语 要 分 开 ， 较 长 的 修 饰 限 制 语 要 划 开 。 如 “滕 子 京 /谪 守 /巴 陵郡 ”、 “予 /尝 求 /古 仁
19、 人 之 心 ”（ 主 语 +谓 语 +宾 语 ） ， 又 如 “今 齐 地 /方 千 里 ”等 。（ 2） 解 释 实 词 的 含 义 ， 区 别 虚 词 的 意 义 和 用 法以 课 下 注 释 中 的 单 个 词 为 主 ， 多 注 意 一 词 多 义 、 词 类 活 用 、 古 今 异义 、 通 假 字 等 。如 果 有 本 义 和 句 中 义 的 ， 尽 量 答 全 ， 尤 其 不 能 丢 掉 句 中 意 思 ， 即 这里 指 的 内 容 。区 别 虚 词 的 意 义 和 用 法 都 以 选 择 题 形 式 出 现 。（ 3） 文 言 句 子 的 翻 译从 内 容 上 看 ， 易 考
20、 关 键 语 句 的 翻 译 ；从 古 汉 语 角 度 看 ， 易 考 特 殊 句 式 的 翻 译 ；从 来 源 看 ， 大 多 来 源 于 课 下 注 释 。 一 般 要 用 直 译 法 。 直 译 译 不 通 时 再 辅 以 意 译 法 。 翻 译 时 注 意 运 用 “留 ”、 “补 ”、 “删 ”、 “换 ”、 “调 ”的 方 法 。 考 试 时 按 语 言 点 给 分， 所 以 翻 译 句 子 时 要 字 字 落 实 。（ 4） 文 章 内 容 要 点 的 归 纳 、 文 章 中 心 的 概 括 、 人 物 思 想 性 格 的 概 括。 这 些 题 一 般 不 是 自 由 发 挥 题
21、 ， 尽 量 按 照 新 教 参 ， 加 以 整 理 。牢 牢 记 住 每 段 的 段 意 ， 每 课 的 中 心 ， 注 意 每 课 的 课 后 题 。（ 5 ） 文 章 内 容 、 语 言 、 人 物 、 写 法 等 方 面 的 欣 赏 与 评 价要 求 考 生 对 文 章 的 某 一 点 谈 看 法 ， 写 出 自 己 的 观 点 。就 文 中 的 人 物 、 事 件 、 观 点 等 某 一 方 面 发 表 自 己 的 看 法 。从 能 力 角 度 上 说 ， 是 考 鉴 赏 评 价 和 发 散 思 维 能 力 、 创 新 能 力 等 。二 、 点 击 中 考1、 2011 湖 北 省
22、随 州 市 。 阅 读 黔 之 驴 ， 完 成 8 11 题 。 （ 10 分 ）8 解 释 下 列 句 子 中 加 点 的 词 。 （ 2 分 ）（ 1） 然 往 来 视 之 ， 觉 无 异 能 者 。 异 ： （ 2） 断 其 喉 ， 尽 其 肉 ， 乃 去 。 去 ： 9 下 列 句 子 中 加 点 “之 ”的 用 法 不 同 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A 虎 见 之 ， 庞 然 大 物 也 B 驴 不 胜 怒 ， 蹄 之C 览 物 之 情 ， 得 无 异 乎 D 蔽 林 间 窥 之10 翻 译 下 列 句 子 。 （ 2 分 ）技 止 此 耳 ！ 译 文 ： 11 请 用
23、一 个 成 语 概 括 这 篇 寓 言 的 内 容 ， 并 谈 谈 你 从 这 篇 寓 言 中 得 到的 启 示 。 （ 4 分 ）成 语 ： 启 示 ： （ 一 ） 8.(1） 异 ， 特 殊 、 特 别 。 只 要 是 “特 殊 ”的 近 义 词 即 可 ， 1 分。 (2） 去 ， 离 开 。 1 分 。 9. C， 2 分 。 10 本 领 不 过 这 样 罢 了 。 意思 接 近 即 可 ， 2 分 。 11 成 语 ： 黔 驴 技 穷 或 黔 驴 之 技 ， 2 分 。 启 示 ：示 例 ： 貌 似 强 大 的 东 西 并 不 可 怕 ， 只 要 敢 于 斗 争 ， 善 于 斗 争
24、 ， 就 一 定能 战 胜 它 。 示 例 ： 没 有 真 才 实 学 ， 就 难 以 在 社 会 上 立 足 。 评 分 标准 ： 只 要 符 合 寓 言 内 容 ， 言 之 成 理 即 可 ， 2 分 。2、 （ 2010 年 福 建 省 宁 德 市 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 文 言 文 ， 回 答 9-12 题 。 （ 17 分 ）【 甲 】 黔 无 驴 ， 有 好 事 者 船 载 以 入 。 至 则 无 可 用 ， 放 之 山 下 。 虎 见 之， 庞 然 大 物 也 ， 以 为 神 ， 蔽 林 间 窥 之 。 稍 出 近 之 ， 慭 慭 然 ， 莫 相 知 。他 日 ， 驴 一
25、鸣 ， 虎 大 骇 ， 远 遁 ， 以 为 且 噬 己 也 ， 甚 恐 。 然 往 来 视 之 ，觉 无 异 能 者 。 益 习 其 声 ， 又 近 出 前 后 ， 终 不 敢 搏 。 稍 近 益 狎 ， 荡 倚 冲 冒 ，驴 不 胜 怒 ， 蹄 之 。 虎 因 喜 ， 计 之 曰 ： “技 止 此 耳 ！ ”因 跳 踉 大 阚 ， 断 其喉 ， 尽 其 肉 ， 乃 去 。【 乙 】 明 万 历 年 间 ， 宫 中 有 鼠 ， 大 与 猫 等 ， 为 害 甚 剧 。 遍 求 民 间 佳 猫捕 制 之 ， 辄 被 啖 食 。 适 异 国 来 贡 狮 猫 ， 毛 白 如 雪 。 抱 投 鼠 屋 ，
26、 阖 其扉 ， 潜 窥 之 。 猫 蹲 良 久 ， 鼠 逡 巡 自 穴 中 出 ， 见 猫 ， 怒 奔 欲 食 之 。 猫 避登 几 上 ， 鼠 亦 登 ， 猫 跃 下 。 如 此 往 复 ， 不 啻 百 次 。 众 咸 谓 猫 怯 ， 以 为 无 能为 者 也 。 既 而 鼠 跳 掷 渐 迟 ， 硕 腹 似 喘 ， 蹲 地 上 少 休 。 猫 即 疾 下 ， 爪 掬 顶 毛， 口 齕 首 领 ， 辗 转 争 持 ， 猫 声 呜 呜 ， 鼠 声 啾 啾 。 启 扉 急 视 ， 见 鼠 首 已 嚼 碎矣 。 然 后 知 猫 向 之 避 ， 非 怯 也 ， 待 其 惰 也 。【 注 释 】 阖 ：
27、 关 闭 。 逡 巡 ： 因 顾 忌 而 行 动 迟 缓 的 样 子 。9 解 释 下 面 句 中 的 加 点 词 。 （ 4 分 ）（ 1） 虎 大 骇 ， 远 遁 遁 ： （ 2） 驴 不 胜 怒 ， 蹄 之 蹄 ： （ 3） 适 异 国 来 贡 狮 猫 适 ： （ 4） 启 扉 急 视 启 ： 10 翻 译 下 面 的 句 子 。 （ 4 分 ） （ 1） 有 好 事 者 船 载 以 入 。译 文 ： 来 源 :学 优 高 考 网 （ 2） 然 后 知 猫 向 之 避 ， 非 怯 也 ， 待 其 惰 也 。译 文 ： 11 填 空 。 （ 6 分 ） 来 源 :gkstk.Com（ 1）
28、 【 甲 】 文 中 老 虎 对 驴 的 认 识 经 历 了 这 样 的 一 个 过 程 ： 从 “ ”到 “觉 无 异 能 者 ”， 最 后 认 为 “ ”。 【 乙 】 文 中 “ ，”这 句 话 可 见 鼠 害 之 重 。 （ 用 文 段 中 的 原 句 填 空 ， 4 分 ） 来 源 :学 优 高 考 网 （ 2） 甲 乙 两 文 都 没 写 了 动 物 斗 争 的 过 程 ， 但 描 写 的 方 法 不 尽 相 同 ： 【甲 】 文 侧 重 对 虎 的 描 写 ； 【 乙 】 文 侧 重 对 猫 的 描写 。12 从 驴 或 猫 的 身 上 你 得 到 了 说 明 启 示 ？ （ 3
29、 分 ）来 源 :学 优高 考 网 gkstk（ 一 ） 9 （ 1） 逃 跑 （ 2） 用 蹄 子 踢 （ 3） 恰 好 、 恰 巧 （ 4） 打 开 10 （ 1） 有 人 喜 欢 多 事 的 人 用 船 将 驴 却 到 黔 这 个 地 方 。 （ 2） 这 样 以 后， 才 明 白 猫 躲 避 老 鼠 不 是 因 为 害 怕 ， 而 是 在 等 待 老 鼠 疲 惫 。 11 （ 1） 甲 文 ： 以 为 神 技 止 此 耳 乙 文 ： 大 与 猫 等 ， 为 害 甚 剧 。 （ 2） 心 理 动 作12 从 驴 的 身 上 我 得 到 了 ： 示 例 1： 生 活 中 我 们 不 要 轻
30、 易 暴 露 自 己的 弱 点 。 示 例 2： 人 有 真 才 实 学 ， 才 不 至 于 使 自 己 陷 入 困 境 。 从 猫 的 身 上我 得 到 了 ： 示 例 1： 知 己 知 彼 ， 百 战 不 殆 。示 例 2： 面 对 强 敌 ， 我 们 应 该 要 讲 究 策 略 ， 智 取 对 手 。三 、 知 识 点 回 顾 ：第 一 部 分 ：1、 给 加 点 词 注 音 。黔 之 驴 （ ） 窥 之 （ ） 虎 大 骇 （ ） 远 遁 （ ）2、 解 释 下 列 句 中 加 点 的 字 、 词 。 有 好 事 者 船 载 以 入 （ 船 ： ） 至 则 无 可 用 （ 则 ： ）
31、庞 然 大 物 也 （ 庞 ： ） 稍 出 近 之 （ 稍 ： ） 虎 大 骇 ， 远 遁 （ 骇 ： ） （ 遁 ： ） 以 为 且 噬 已 也 （ 且 ： ） 益 习 其 声 （ 益 ： ） 益 狎 （ 狎 ： ） 技 止 此 耳 （ 止 ： ） 乃 去 （ 乃 ： ）3、 下 列 说 法 不 准 确 的 一 项 是 （ ）A、 “跳 踉 大 ”从 动 作 、 吼 声 两 方 面 表 现 虎 的 勇 猛 凶 狠 。 、 “终 不 敢 搏 ”写 出 老 虎 的 谨 慎 。 、 本 文 的 题 目 表 明 了 作 者 讽 刺 意 图 指 向 是 那 些 外 强 中 干 的 上 层 人 物 。
32、、 这 篇 寓 言 生 动 形 象 ， 成 功 刻 画 了 人 格 化 了 的 驴 和 虎 的 形 象 。4、 选 出 下 列 各 句 中 “之 ”的 意 义 和 用 法 不 同 的 一 项 是 （ ）A、 至 则 无 可 用 ， 放 之 山 下 B、 孔 子 云 ： “何 陋 之 有 ”？C、 虎 因 喜 ， 计 之 曰D、 稍 出 近 之5、 下 列 句 子 翻 译 有 误 的 一 项 是 （ ） 、 黔 无 驴 ， 有 好 事 者 船 载 以 入 。贵 州 这 个 地 方 本 没 有 驴 ， 有 个 喜 欢 多 事 的 人 用 船 运 进 一 头 驴 来 。 、 益 习 其 声 ， 又
33、近 出 前 后 ， 终 不 敢 搏 。慢 慢 学 习 它 的 叫 声 ， 又 试 探 地 靠 近 它 ， 在 它 周 围 走 动 ， 但 终 究 不 敢 向 驴 进攻 。 、 技 止 此 耳 。它 的 本 事 不 过 如 此 罢 了 。 、 断 其 喉 ， 尽 其 肉 ， 乃 去 。咬 断 驴 的 喉 咙 ， 吃 光 它 的 肉 ， 然 后 才 离 开 。6、 用 一 个 成 语 概 括 本 文 的 意 思 ， 这 个 成 语 是 。8、 解 释 下 面 每 组 中 指 定 的 词 。 然 ： 庞 然 大 物 （ ）然 往 来 视 之 （ ） 因 ： 虎 因 喜 （ ）因 跳 踉 大 （ ）
34、去 ： 乃 去 （ ）西 蜀 之 去 南 海 （ ） 耳 ： 技 止 此 耳 （ ）无 丝 竹 之 乱 耳 （ ）9、 成 语 黔 驴 技 穷 形 容 ： 10、 本 文 告 诉 人 们 什 么 道 理 ？11、 本 文 用 “黔 之 驴 ”为 题 目 ， 有 什 么 含 义 和 寓 意 ？第 二 部 分 ：薛 谭 学 讴薛 谭 学 讴 于 秦 青 ， 未 穷 青 之 技 ， 自 谓 尽 之 ， 遂 辞 归 。 秦 青 弗 止 。 饯 于 郊 衢， 抚 节 悲 歌 ， 声 振 林 木 ， 响 遏 行 云 。 薛 谭 乃 谢 求 反 ， 终 身 不 敢 言 归 。12、 解 释 下 列 带 点
35、的 字 、 词 。 未 穷 青 之 技 （ 穷 ： ） 秦 青 弗 止 （ 弗 ： ） 自 谓 尽 之 （ 谓 ： ） 乃 谢 求 反 （ 谢 ： ） 于 ： 薛 谭 学 讴 于 秦 青 （ ） 饯 于 郊 衢 （ ） 之 ： 未 穷 青 之 枝 （ ） 自 谓 尽 之 （ ）13、 找 出 下 面 句 中 的 通 假 字 ， 并 解 释 。薛 谭 乃 谢 求 反 ： 14、 在 下 面 的 括 号 内 ， 补 出 句 子 的 省 略 成 分 遂 辞 （ ） 归 饯 （ ） 于 郊 衢 （ ） 抚 节 悲 歌 薛 谭 乃 谢 （ ） 求反15、 填 空 。 请 结 合 短 文 内 容 ， 解
36、释 题 目 ： 薛 谭 为 什 么 “乃 谢 求 反 ， 终 身 不 言 归 ”？ 这 则 寓 言 告 诉 我 们 什 么 道 理 ？ 黔 之 驴 答 案1、 略 2、 用 船 却 大 渐 渐 惊 惧 ； 逃 走 将 更 加 亲 近 而 不庄 重 只 ， 不 过 才 3、 4、 5、 6、 黔 驴 技 穷 7、 柳 宗元 ； 唐 ； 唐 宋 八 大 家 8、 的 样 子 ； 然 而 于 是 ； 于 是 离 开 ；距 离 罢 了 ； 耳 朵 9、 略 10、 看 问 题 不 能 只 看 重 表 面 而 不 注 重 实 质。 11、 本 文 含 义 ： 讽 刺 无 德 无 能 、 仗 势 欺 人
37、、 外 强 中 干 、 徒 有 其 表 的 人， 并 指 出 其 可 悲 的 结 局 。 寓 意 ： 貌 似 强 大 的 东 西 并 不 可 怕 ， 只 要 敢 于 斗 争、 善 于 斗 争 ， 就 一 定 能 战 而 胜 之 。 12、 穷 ： 尽 ， 这 里 是 完 全 学 会 的意 思 。 弗 止 ： 不 挽 留 。 谓 ： 认 为 ， 以 为 。 谢 ： 谢 罪 ， 道 歉 。 向 ， 跟 着 ； 在 。 的 ； 代 技 艺 。 13、 “反 ”通 “返 ”， 归 ，回 去 。 14、 青 ， 或 秦 青 薛 谭 秦 青 于 秦 青 15、 薛 谭 向 秦青 学 习 唱 歌 。 薛 谭
38、 面 对 秦 青 的 高 超 技 艺 ， 自 愧 不 如 ， 快 心 潜 心 学 习 。 说 明 学 无 止 境 ， 如 果 浅 尝 辄 止 ， 则 达 不 支 精 深 的 境 地 ， 反 之 ， 永 不 自 满， 持 之 以 恒 ， 努 力 进 取 ， 方 能 功 成 名 就 的 道 理 。四 、 反 馈 训 练 ：1.解 释 下 列 句 中 加 点 字 的 意 思 。 （ 2 分 ）（ 1） 蔽 林 间 窥 之 （ ） （ 2） 稍 出 近 之 （ ）（ 3） 以 为 且 噬 己 也 （ ） （ 4） 益 习 其 声 （ ）2.用 现 代 汉 语 写 出 下 列 句 子 的 意 思 。 （
39、 2 分 ）虎 因 喜 ， 计 之 曰 ： “技 止 此 耳 ！ ”3.请 补 出 “益 习 其 声 ， 又 近 出 前 后 ， 终 不 敢 搏 。 ”句 中 省 略 的 词 语。 （ 3 分 ） 4.请 用 原 文 语 句 在 下 面 空 格 上 写 出 老 虎 逐 渐 接 近 驴 的 过 程 。 （ 4 分）虎 见 之 5.成 语 “黔 驴 之 技 、 黔 驴 技 穷 、 庞 然 大 物 ”均 是 由 这 则 故 事 中 演 化 出 来的 成 语 ， 请 运 用 三 个 成 语 ， 简 洁 地 概 括 本 文 的 故 事 内 容 。 （ 2 分 ）参考答案1.（1）偷看 （2）渐渐（3）咬
40、（4）逐渐或更加（2 分。答对两个给 1 分。意思对即可。）2.老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了” 。 （2 分，意思对即可。 ）3.（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴） 。 （3 分，对 1 处 1 分。 ）4.稍出近之往来视之又近出前后（稍近）荡倚冲冒（4 分，对 1 处 1 分。 ）5.驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。 （2 分，运用到每个成语，意思对即可。 ）6.解 释 下 列 句 中 加 点 字 的 意 思 。 （ 2 分 ）（ 1） 虎 大 骇 （ ） （ 2） 觉 无 异 能 者 （ ）（ 3）
41、 驴 不 胜 怒 （ ） （ 4） 计 之 曰 （ ）7.用 现 代 汉 语 写 出 “至 则 无 可 用 ， 放 之 山 下 ”的 意 思 。 （ 2 分 ）来 源 :学 优 高考 网 8.读 了 课 文 ， 写 出 文 中 表 现 黔 驴 之 技 的 词 语 。 （ 2 分 ）9.本 文 生 动 形 象 地 描 写 了 虎 的 一 系 列 动 作 ， 试 举 一 例 ， 并 说 说 刻 画 了虎 怎 样 的 心 理 ？ （ 2 分 ）10.本 文 的 寓 意 可 从 多 个 角 度 进 行 理 解 。 请 你 根 据 自 己 的 理 解 ， 任 选 角度 （ 至 少 从 两 个 方 面 ）
42、 谈 谈 你 的 感 受 。 （ 4 分 ）寓 意 （ 1） 寓 意 （ 2） 参考答案6、 （1）受到惊吓 （2）本领 （3）禁得住 （4）盘算 （2 分，对两个得 1 分。意对即可。 ）7、运到之后却没有什么用途，就把它（驴）放在山脚下。 （2 分）8、一鸣，一蹄。 （2 分，一处 1 分。 ）9、不设统一答案，例：（1）虎初见驴时， “蔽” “窥”勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。 （2） “驴一鸣” ，虎“骇” “遁” ，进一步刻画了虎的恐惧心理。 （3） “近之” 、 “视之” 、 “近出前后”直至“荡倚冲冒” ，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和工于心计。 （4）“跳踉大闭” 、 “断其喉” 、 “尽其肉” 、 “乃去”等语句，写出虎干脆利落，得意满足的心态。（2 分。意对即可。 ）10、不设统一答案。例：（1）从“驴被虎吃掉”的角度谈：讽刺那些无能而又肆意逞志的人；（2）联系作者的政治遭遇谈，本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。 （3）从“虎吃掉驴”这一角度来理解本文寓意：必须以课文内容为依据，有自己的见解。 （4 分，每处 2 分。 ）
