1、第 9 课 人的高贵在于灵魂(2)第一标 设置目标【课堂目标】1 品味准确、富有说服力的语言。2 学天下第一等学问，做天下“第一 等人”。3 不断充实自我，不断提高。第二标 我的任务【任务 1】自主导学1下列词语书写有误的一项是（ ）A高低贵贱 卑鄙 B千古美谈 贤哲 C携带 忙碌 D纯正 庐苇2下列词语解释有误的一项是（ ）A揣摩：反复思考推求，这里是想象、推测的意思。B全神贯注：全副精力高度集中。C缅怀：怀念，思念。D显赫：（权势、名声等）盛大。【任务 2】合作探究阅读语段，完成问题。第一等学问什么是第一等学问？北宋哲学家程颐认为：“遇到事情肯替别人着想，这是第一等的学问。”这句很朴素的语
2、言，不仅通俗地道出了深邃的哲理，而且点出了做人的第一要素。遇事肯替别人着想，不单是一种博 爱，更是一种境界。那些功利主义者，世俗之人，凡夫俗子是绝对做不到的。只有那些超尘拔俗，心慈好善，像白求恩、焦裕禄、孔繁森那样，毫不利己，专门利人，一事当前先替别人打算的人才真正算是掌握了程颐所讲的第一等学问。当然这第一等的学问绝非只是高人雅士们的专利，只要具有一颗仁慈之心，一颗在为自己着想的同时也为他人想一想的平常心，无名小卒，平头百姓也同样可以学得。学会辨证看问题，你就会发现，你为别人着想，别人也同样为你着想。常言说得好“人人为我，我为人人”讲的就是这个理儿。有这样一个故事：有一个盲人在夜晚走路时，手里
3、总提着一个明亮的灯笼。别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是给自己 照路，而是提供别人光明，帮助别人。如此一来，别人也就容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也就等于帮助自己。”我们且不急于给这位 盲人戴上顶高尚 之人的高帽子，但他确实称得上有思想、懂得人生哲理的人。个人作为社会的一分子，无论如何也离不开别人帮助，这一点不要说人类，就是在动物界也是如此。达尔文经多年的研究发现，动物界也有同类互助的表现。如果说同类互助是人性中最原始的本性，那么为别人着想则是人类历经磨难，抗争自然，战胜自身的美好品德的升华
4、。你为别人着想或许并不希冀得到等价的回报，然而使你料想不到的是越是这样恰恰越得到了回报。慷慨无私地为人着想，就像播种，总能看到收 获，尽管这种收获有时是直接的，有时是间接的，但有良心重 情义的受益者终究会把爱的种子珍藏于心，直到永远。4本 文的中心论点是：_5第二段的中心句是：_。围绕中心句采用的论证方法是：_6 用盲人的故事 阐明了一个什么道理？7请写出一句与“助人”有关的名言警句。_创新实践当今流行一句话说，“有的人穷得只剩下钱了“。钱本是富有的标志，怎么能把钱和穷联系在一起呢?请结合生活及课文人的高贵在于灵魂发表一下你的见解。_ 第三标 反馈目标【自我检测】北京朝阳区试题：仿写句子。如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；_，_ _，_；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。友情提示做好第 5 题，关键在积累。仿写 句子是展现你的文采 的好时机，是不断提高你的写作水平的一条好途径。
