1、问题1 本章学习了哪些知识？它们之间的联系是什么？,实际问题,数学问题 （二元或三元一次方程组）,实际问题的答案,数学问题的解（二元或三元一次方程组的解）,检验,代入法 加减法 （消元）,解方程组,设未知数，列方程组,知识梳理，掌握方法,下列方程中，是二元一次方程的有（ ）,，,，,，,A1个 B2个 C3个 D4个,问题2,，,A,代入加减，消元化归,问题3,解下列方程组：,代入加减，消元化归,问题3,解下列方程组：,解：由，得,. ,.,.,代入，得,所以这个方程组的解是,把代入，得,解这个方程，得,把,.,代入加减，消元化归,问题3,解下列方程组：,解：-，得,解这个方程，得,把,代入，
2、得,解这个方程，得,所以这个方程组的解是,.,.,.,.,代入加减，消元化归,问题3,解下列方程组：,解：化简，得,由，得,把代入，得,解这个方程，得,把,代入，得,所以这个方程组的解是,. ,.,.,.,代入加减，消元化归,问题3,解下列方程组：,代入加减，消元化归,问题4 1号仓库与2号仓库共存粮450 t.现从1号仓库运出存粮的60%，从2号仓库运出存粮的40%，结果2号仓库所余的粮食比1号仓库所余的粮食多30 t1号仓库与2号仓库原来各存粮多少吨？,等量关系：,1号仓库存粮数+2号仓库存粮数=450；,1号仓库余粮数+30=2号仓库余粮数,解：设1号仓库原来存粮 t，2号仓库原来存粮
3、t，根据题意，得,解这个方程组，得,答：1号仓库原来存粮240 t，2号仓库原来存粮210 t.,实际应用，提高能力,问题5 一个三位数，各个数位上的数字之和是16，个位上的数字是百位上的数字的2倍，十位上的数字与百位上的数字之和比个位上的数字大4，求这个三位数？,等量关系：,个位上的数字+十位上的数字+百位上的数字=16；,个位上的数字=百位上的数字2；,十位上的数字+百位上的数字=个位上的数字+4.,解：设个位上的数字是 ，十位上的数字是 ，百位上的数字是 ，根据题意，得,解这个方程组，得,所以这个三位数是376.,答：这个三位数是376.,实际应用，提高能力,通过对本章内容的复习，你有哪些新的收获？,课堂小结,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰,结束语,
