1、眼见为实,情境导入,实践出真知！,眼见未必为实！,眼见为实,情境导入,线段a与线段b哪个 比较长？,自主预习,谁与线段d在 一条直线上？,自主预习,线段a与线段b哪个 比较长？,谁与线段d在 一条直线上？,自主预习,a,b,a=b,你的眼睛欺骗你了吗？,自主预习,猜猜看,假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将 地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间 隙能有多大（把地球看成球形）？能放进一粒草莓吗？能放进一个拳头吗？,假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将 地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间 隙能有多大（把地球看成球形）？,有理有据地推理,解：设赤道的周长为C，则铁丝与地球赤 道的间隙为,讲授新
2、课,有人认为，对于所有自然数n，代数式n2-n+11的值都是质数.,你怎么看待这个结论？,做一做,在三角形ABC中，点D,E分别是AB,AC的中点，连接DE,DE与BC有怎样的位置关系和数量关系？先猜一猜，再设法检验你的猜想。你的结论对所有的三角形都成立吗？与同伴进行交流。,做一做,当n=0，1，2，3，4，5时，代数式 n2-n+11的值是质数还是和数？,对于所有自然数n，代数式 n2-n+11的值都是质数吗？,做一做,如图，四边形ABCD四边的中点分别为F,G,H,E,度量四边形EFGH的边和角，你能发现什么结论？改变四边形ABCD的形状，还能得到类似的结论吗？你能肯定这个结论对所有的四边形ABCD都成立吗？与同伴交流。,做一做,课堂小结,本节课你学习了什么知识？,作业习题7.1 1、2、3题,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰,结束语,
