1、课题 第一章 声的世界第三节 超声与次声班级 姓名 小组 编号 评价 学习目标：1、了解人与动物的听觉范围。 2、知道超声及超声波在现代科技中的应用。 3、了解次声波的危害及次声波在预报自然灾害方面的应用。 自学指导1、理解科学探究的过程，认真阅读课本。2、请你将预习中有疑问的问题和未能解决的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决，完成时间 10分钟。预习案1、什么是可闻声波及声波的频率范围是多少？ 2、什么是超声波及其应用？ 3、什么是次声波及其应用？ 探究案探究点一 超声波的应用问题： 能否举出关于超声波的应用训练案1、小猫、小狗等动物比人对声音更敏感，这是因为（ ） A、这些动物的发生
2、频率范围大 B、这些动物的听觉频率范围大C、这些动物的耳朵比较大 D、这些动物比人更专心听声音 2、大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声之所以能洁牙，是因为（ ）A、超声是清洁剂 B、超声发生反射 C、超声传递去污的信息 D、超声引起液体的振动，3、大象可以用人类听不到的声音进行交流，其实质是（ ）A、大象语言对人类来说是次声，人听不见，大象却能听见B、大象语言对人类来说是超声，人听不见 C、大象没有发出声波，是根据感觉、眼神进行信息交流的D、听觉好一些的人可以听到大象的语言振动把污垢敲下来4.拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音: ( ) A响
3、度不同 B音调不同C音色不同 D前三者都不同 5、电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键要求电子乐器所发声音与所要模仿乐器发声的哪一项特征尽可能的一致? ( )A音调 B频率 C响度 D音色6. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是（ ）A. 男生音调低，响度小；女生音调高，响度大B. 男生音调高，响度大；女生音调低，响度小C. 男生音调高，响度小；女生音调低，响度大D. 男生音调低，响度大；女生音调高，响度小二、填空题7.减弱噪声的影响可以从三个途径进行。在汽车的排气管上加消声器，这是在（ ）处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在（ ）处减弱
4、噪声；在住宅区植树，这是在（ ）减少噪声。当堂检测1、在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大，这是因为（ ）A、屋子里有回声，旷野里没有回声B、屋里声音会被反射，旷野里声音不会被反射C、屋子比较安静，旷野里比较喧闹 D、屋子里的回声加强了原声，旷野里回声不能加强原声2.人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是：（ ）A、蝙蝠不会发声； B、蝙蝠发声响太小；C、发声的频率太高；D、发声的频率太低3.“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话 声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的( )A.振幅 B.频率 C.响度 D.音色二、填空题 1.一切正在发声的物体都在_，通常称为_，由声源发出的声音是通过_传播到人耳的。声音在_中是不能传播的。 2.吹笛子发出的声音是_振动引起的（填：“人嘴”“笛子杆”“笛中的空气”）。3、攀登雪山是一项极富有挑战性的体育运动。登山运动员在攀登雪山时有一个忌讳，那就是不许高声喊叫。你知道这是为什么吗？ 4、科学家们根据蝙蝠超声导航的原理发明了声呐，利用声呐系统可以探知海洋的深度，已知声音在海水中的传播速度 1450m/s，用声呐向海底垂直发射声波，并测得接收回声所用的时间为 4s，求海底的深度。探究点二 次声波的应用提出问题：能否举出生活中关于次声波的危害及应用。我的收获：
