1、领域三 法律教育,第一部分 郴州中考考点梳理,主题八 权利与义务课时1 权利与义务 人身权利,一、选择题 1. (2016内高8)在我国，公民享有广泛的权利。下列关于我国公民基本权利说法正确的是 ( ) 宪法是其确认书和保证书 它是公民一切权利的法律保障 它是公民最主要、最根本的权利 它涉及政治、经济、文化等各个领域 A. B. C. D. ,答案：A 【解析】考查点：公民的基本权利。解题思路：宪法是国家的根本大法，宪法规定的是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利，涉及政治、经济、文化等各个领域，是公民基本权利的确认书和保证书，正确，错误。 2. “如果每个人不仅知道自己的权利，而且
2、知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。”下列属于我国公民的基本义务的是 ( ),维护国家统一和全国各民族团结 保护国家秘密 依法服兵役和参加民兵组织 尊老爱幼,A. B. C. D. 答案：B,3. 下列做法中体现正确行使权利的是 ( ) A. 小明同学让自家养的小狗在小区内随地大小便 B. 小军在学校刻苦学习，珍惜自己受教育的权利 C. 小丽在网络上发布同学的私人秘密 D. 小马故意将球鞋损毁退还给商家,答案： B,4. (核心素养：社会责任)小明骑车闯红灯，被交警查扣，他很不理解，说：“骑车是我的权利和自由，为了赶时间上学，闯几次红灯也无所谓。”下列说法正确的是 ( ) A. 享有权利是
3、履行义务的前提 B. 履行义务是享有权利的前提 C. 要依法正确行使权利 D. 闯红灯属于违法犯罪行为,答案： C,5. 网络迅猛发展在给信息交流带来便捷的同时，也使谣言“插上了翅膀”，更多民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为公民，在网络世界练就“好嗓子”必须 ( ) A. 坚持依法治国，治理网络谣言 B. 创造多种条件，畅通监督渠道,C. 依法行使权利，自觉履行义务 D. 坚持以德治国，加强道德建设,答案： C,二、非选择题 14. 近两年，一张张“花海列车”照片走红网络，照片上，从隧道里开出来的S2线和谐号列车穿梭在春天的花海中，远处是蜿
4、蜒的北京居庸关长城，这一美景吸引了全国各地的游客和摄影爱好者，个别,摄影爱好者除了有破坏铁路设施、进入铁路轨道的违法行为，还有一些不文明行为。因此，铁路部门和当地管理部门的烦恼也随之而来，逼停列车、山火等各种安全隐患接二连三。,请分别从道德和法律的角度知识对材料中摄影爱好者的行为进行点评。答案：道德角度：这是不珍爱生命的错误行为；这是对自己不负责任，对他人也不负责任的错误行为；是不遵守社会公德与秩序的不道德行为。,法律角度：公民的权利与义务具有一致性，我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；公民在行使权利的时候不得损害国家的、集体的、他人的正当利益；作为游客我们有权选择自己的出行方式，但是
5、同时也要履行自己的义务，做到文明出行，文明观景。材料中所反映的行为是不道德的也是违法的，不值得提倡。,15. 时下，微博已成为 人们传递信息、进行交 往的一个重要平台。 阅读材料，回答问题。 (1)从道德和法律两个角度分析K教授“微博骂人”行为的性质？答案：道德角度：是不尊重他人，也是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为；法律角度：是贬低他人人格、是侵犯他人名誉权的行为。,(2)微博骂人被处罚，体现了法律具有哪些作用？答案：法律具有规范作用，规定人们可以做什么，不可以做什么；法律具有保护作用，法律是我们生活的卫士，通过解决纠纷维护人们的合法权益。,16. (2017湘西27，9分) 近年来，校
6、园欺凌事件屡禁不止，强行搜身，罚跪、扇耳光、群殴、逼同学喝尿、扒衣服拍照等在校学生的违法犯罪案件不断发生，让人触目惊心。校园暴力不仅给孩子造成了,身体的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，同时削弱了学校的教育成果，引起了社会各界的极大关注。请问： (1)校园欺凌事件主要侵犯了受害者哪些权利？(3分)答案：生命健康权、人身自由权、人格尊严权。(3分) (2)如果你是校园欺凌事件的受害者，你会怎样做？(6分),答案：增强自我保护意识，提高自我保护能力；勇于并善于同违法犯罪行为作斗争；依法维权，及时求救、报警、举报等。(6分) 17. 2017“寻找最美孝心少年”大型公益活动在北京启动，在该项活动
7、中，记者用镜头生动记录了孩子们不畏艰难困苦践行孝心，以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹，有力彰显了他们令人震撼、催人振奋的人格魅力。,为提高同学们自觉履行义务的意识，郴州某校决定开展以“学习孝心少年 争做合格公民”为主题的系列活动。请完成以下任务： (1)【榜样力量】孝心少年孝老爱亲、关爱他人的行为履行了什么义务？公民积极履行这类义务有什么意义？ 答案：道德义务；既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。,(2)【宣传榜样】请为这次主题活动设计两种具体活动形式。答案：示例：观看“孝心少年感人事迹”报告会；举行“当代孝子感人心，权利义务伴我成长”主题演讲比赛；制订“我要做一件让身边人感动的事”的行动计划等。 (3)【学习榜样】学习孝心少年，我们应怎样自觉履行义务，做合格公民？,答案：法律鼓励做的，我们要积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。,
