1、材料一 2016年国务院组织编制印发了“十三五”脱贫攻坚规划，中办、国办就落实中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定制定了10个配套文件，32个牵头部门和77个参与部门共出台118个政策文件或实施方案，扶贫投入力度空前。中央和省级财政专项扶贫资金首次突破1 000亿元，其中中央财政扶贫资金667亿元，同比增长43.4%；省级财政超过400亿元，同比增长50%以上。各类金融机构加大扶贫支持力度，其中累计发放扶贫小额贷款2 772亿元，2017年新发放1 645亿元，支持了766万贫困户。材料二 2017年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出：2016年，全国财政专项扶贫资金投入超过1 00
2、0亿元。提高低保、优抚、退休人员基本养老金等标准，为1700,多万困难和重度残疾人发放生活或护理补贴。重点高校招收贫困地区农村学生人数增长21.3%。免除农村贫困家庭学生普通高中学杂费。全年资助各类学校家庭困难学生8 400多万人次。全国居民人均可支配收入实际增长6.3%。农村贫困人口减少1 240万，易地扶贫搬迁人口超过240万。棚户区住房改造600多万套，农村危房改造380多万户。国内旅游快速增长，出境旅游超过1.2亿人次，城乡居民生活水平有新的提高。材料三 中共中央政治局2017年3月31日召开会议，听取2016年省级党委和政府脱贫攻坚工作成效考核情况汇报，对推进脱贫攻坚工作提出要求。会
3、议指出，脱贫攻坚工作在党和国家工作全局中具有重要地位。党的十八大确定了到2020年全面建成小康社会的目标，其中最难实现的就是农村贫困人口脱贫、贫困县摘帽、消除区域性整体贫困。实现这,个目标是我们党对人民的庄严承诺。必须把从严要求贯穿脱贫攻坚工作全过程、各方面，严格落实脱贫攻坚工作报告制度、责任制度、考核制度、督查巡查制度，确保实现脱贫攻坚工作目标任务。材料四 2017年中国扶贫国际论坛5月26日在北京举行，论坛主题是“减贫治理方案的开发与分享”。五年来，中国5 564万人摆脱贫困。来自世界银行、联合国粮农组织等国际组织的代表，对中国脱贫成就给予高度评价。 材料五 2017年7月26日至27日省
4、部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话，强调我们要牢牢把握我国发展的阶段性特征，牢牢把握人民群众对美好生活的向往，提出新的思路、新的战略、新的举措，继续统筹推进“五位一,体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会，夺取中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。,九年级全一册内容 1只有坚持走中国特色社会主义道路，才能够实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。 2全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。 3劳动、科
5、学技术、智慧与开拓精神都是创造社会财富的源泉。 4让一切创造社会财富的源泉充分涌流，但财富的获得有多种办法和途径，必须走合法的生财之道。 5共同富裕是社会主义的根本原则，要坚持先富带后富，实现共同富裕，做到富而思源、富而思进。 6平等不等于平均。我国仍是人均收入水平较低的发展中,国家，城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。 7我国政府为弱势群体提供了有力的制度性支持；扶弱济困、乐善好施等美德是中华民族的优良传统，我们要关爱弱势群体。 8我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平低，发展还不平衡。 9中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。 10我国积极承担国际责任，为促进
6、世界的发展贡献力量。,一、单项选择题(选出下列各题中最符合题意的答案) 1(2017营口中考)我国现在达到的小康是( C ) A惠及十几亿人口的更高水平的小康 B人民生活更加幸福美好的小康 C低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 D祖国更加繁荣富强的小康,2目前，我国有14个集中连片特殊困难地区、592个国家扶贫开发工作重点县、12.8万个贫困村。这说明我国的基本国情是( A ) A仍处于社会主义初级阶段 B社会生产力水平还比较低 C人民生活未达到小康水平 D贫穷落后的社会面貌依然没有变,3(2017广东中考)2016年我国脱贫攻坚取得明显成效。农村贫困人口4 335万人，比上年减少1 24
7、0万人，超额完成1 000万人脱贫目标，革命老区井冈山率先宣布脱贫摘帽。脱贫攻坚有利于( D ) 迅速摆脱贫困落后的面貌 增强人民对社会主义制度和道路的自信 提高落后地区人民的生活水平和获得感 使改革发展成果更多更公平地惠及全体人民 A B C D,4“精准扶贫”是2017年两会的热词之一。国家将通过“精准扶贫”，确保到2020年让所有贫困地区、贫困人口实现脱贫。这将有利于( B ) 体现以人为本 实现同步富裕 促进社会公平 消除收入差别 A B C D,5(2017烟台中考)教育脱贫攻坚“十三五”规划提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的
8、全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。这样做( D ) 能保证贫困地区的学生都能上大学 有利于维护教育公平 有利于构建和谐社会 是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现 A B C D,6下列建议有利于实现目标的有( D ) 以经济建设为中心，把集中力量发展社会生产力摆在首要地位 贯彻“四个尊重”方针，让创造社会财富的源泉充分涌流 坚持平均主义，防止收入差距悬殊 把扶贫与扶志、扶智有机地结合起来，动员全社会力量参与扶贫 A B C D,7(2017河南中考)“中国是世界脱贫的典范”，这已成为全球共识。兰考，无疑是这项伟大事业中一颗耀眼的星。“三年脱贫，
9、七年小康”兰考县委、县政府牢记庄严承诺，带领广大干部群众因地制宜，苦干实干，如期实现脱贫目标，啃下这块“硬骨头”，是兰考向历史、向人民交出的一份合格答卷，更是党中央扶贫开发战略思想成功的“中原实践”，为其他贫困地区实现脱贫探索了经验、树立了标杆、提供了借鉴。兰考成功脱贫的经验有( D ) 庄严承诺记心头，不忘初心跟党走 开拓创新拔穷根，务实扶贫求精准 艰苦奋斗永不忘，克难攻坚有力量 干群共筑同心圆，撸起袖子加油干 A B C D,8(2017河南中考)在我国农村的部分地区，每当小麦拔节抽穗时，原本应该油菜花开、小麦泛绿的田野，却被片片“白地”所取代，有的长满了各种不知名的野草，有的变成了牛羊放
10、牧场。究其原因，有些农田因农民外出务工而无人耕种，有些农田因一些种粮大户和部分家庭考虑成本而无奈弃耕。上述情形( D ) A是农业生产的一种休耕现象 B表明农民正在进行生产转型 C意味着农业基础地位已改变 D直接影响着我国的粮食安全,9(2017孝感中考)习近平总书记强调，要把扶贫攻坚抓准抓到位，坚持精准扶贫，决不让一个少数民族、一个地区掉队。开展精准扶贫( B ) 要作为一切工作的中心来抓 要坚持平均分配，防止收入差距悬殊 有利于促进各民族共同繁荣，推动区域协调发展 有利于全体人民共享经济发展成果，走共同富裕之路 A B C D,102016年，全国财政专项扶贫资金投入超过1 000亿元。提
11、高低保、优抚、退休人员基本养老金等标准，为1 700多万困难和重度残疾人发放生活或护理补贴。财政性教育经费支出占国内生产总值比例继续超过4%。重点高校招收贫困地区农村学生人数增长21.3%。免除农村贫困家庭学生普通高中学杂费。全年资助各类学校家庭困难学生8 400多万人次。这些举措有利于( B ) 实现同等富裕 促进公平正义 提升幸福指数 缩小收入差距 A B C D,二、非选择题(按要求回答问题) 11(2017陕西中考)撸起袖子加油干！ 【脱贫攻坚加油干】 2016年是打赢脱贫攻坚的首战之年，我国减少贫困人口1 240万人。但是，脱贫攻坚依然是全面建成小康社会过程中“最难啃的硬骨头”。 (
12、1)为什么我国还存在“最难啃的硬骨头”？ 答：我国正处在社会主义初级阶段；初级阶段的主要矛盾依然存在；我们还处在总体小康的水平；我们还是发展中国家；等等。(答出两点即可)(2)啃下这块“硬骨头”，需要下一番“绣花”功夫。请列举一例我国政府的举措。 答：示例：易地搬迁脱贫。(只要学生所答符合题意即可),【青春无悔加油干】 (3)“青春是用来奋斗的”。我们青少年应该怎样撸起袖子加油干？ 答：努力学习科学文化知识，培养创新能力；积极参加社会实践活动，服务社会；等等。(只要学生所答符合题意，观点正确即可),12运用所学知识简要评析下列观点。 甲：农村生活条件差，扶贫工作需紧抓。 乙：只要国家投入多，贫
13、困现象可摆脱。 答：甲的观点正确，乙的观点错误。理由：目前，我国仍处于社会主义初级阶段，生产力发展水平还比较低，农村贫困问题依然存在，部分农民生活条件较差；重视和加强农村扶贫工作是坚持科学发展观的需要，是实现共同富裕的需要，是让全体人民共享改革发展成果的需要，是全面建设小康社会的需要。因此，现阶段必须加强扶贫工作；扶贫是国家的责任，我国坚持科学发展观，统筹城乡均衡发展，不断出台扶贫政策，加大对扶贫工作的投入，努力解决贫困工作；解决贫困问题需要国家增加投入，也需要全国人民的大力支持，更需要当地政府和群众发扬艰苦奋斗、自力更生的光荣传统。,13阅读材料，回答问题。 材料一 2016年10月17日是
14、我国 第三个“扶贫日”，国务院新闻 办发表中国的减贫行动与人权 进步白皮书。白皮书指出：改 革开放30多年来，我国7亿多贫困 人口摆脱贫困。中国成为世界上减贫人口最多的国家，也是世界上率先完成联合国千年发展目标的国家，为全球减贫事业作出了重大贡献。 材料二 2017年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出：2016年，我国农村贫困人口减少1 240万，易地扶贫搬迁人口超过240万；贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板；要深入实施精准扶贫、精准脱贫，今年再减少农村贫困人口1 000万以上，完成易地扶贫搬迁,340万人。 (1)党和政府重视扶贫工作表明什么？ 答：中国共产党始终代
15、表中国最广大人民的根本利益，坚持立党为公、执政为民；社会主义制度具有巨大的优越性；共同富裕是中国特色社会主义的根本原则；党和政府贯彻落实以人为本的科学发展观，努力维护社会的公平正义。(2)我国怎样才能打赢扶贫攻坚战？ 答：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；给贫困地区以资金、技术、政策等方面的支持；大力发展社会保障事业，为贫困人口提供基本生存保障；坚持教育扶贫，提高贫困人口的素质；广泛动员社会成员参与，凝聚起扶贫开发的强大合力；等等。,(3)扶贫济困，中学生可以做些什么？ 答：增强社会责任感，积极承担社会责任，热心公益，服务社会；弘扬中华民族扶贫济困传统美德，积极参加扶贫献爱心活动；积极宣传
16、国家的扶贫政策，为扶贫工作积极建言献策；等等。,14材料一 2016年7月18日至20日，习近平总书记在宁夏考察时强调，要奋力推进“三个着力”，要求我们着力推进经济持续健康发展，着力保持社会和谐稳定，着力巩固和发展党的执政基础，努力实现经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕，确保与全国同步建成全面小康社会。在抓好发展第一要务、保持一定经济增速的同时，认真贯彻落实发展理念。这些新理念、新思想、新战略给宁夏各族人民以巨大的鼓舞和鞭策，为全区今后的发展提供了遵循，指明了方向。 材料二 中国梦的行进坐标中，全面小康是“关键一步”。2016年7月20日召开的东西部扶贫协作座谈会上，习近平发出总攻令：“扶
17、贫开发到了攻克最后堡垒的阶段。”“全国还有5 000万贫困人口，这是我当前最关心的事情。到2020年要让贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽。小康路上，不让一个困难群众掉队。”,材料三 习主席指出：要想提高木桶的容量，就要加长最短的木板。要想全面建成小康社会，就要补齐发展的短板，让各民族、各地区同奋斗共发展。“十三五”期间将补齐民族间和地区间发展不平衡这两个“短板”。 阅读材料，结合所学内容，回答下列问题。 (1)请结合材料说说我国现在达到的小康具有怎样的特征，要实现民族地区与全国同步小康，关键靠什么？ 答：总体小康特征：低水平、不全面、发展很不平衡。关键靠发展，发展主要以经济建设为中心。,(2)
18、请运用民族政策常识回答，民族地区应如何加快发展，确保与全国同步小康？ 答：实施科技兴国战略、人才强国战略；落实以人为本的科学发展观；走可持续发展之路；进一步扩大开放、对内改革；等等。(3)材料中提到的“补短板”“扶贫”体现了怎样的中国特色社会主义根本原则？怎样理解这一根本原则？ 答：根本原则是共同富裕。共同富裕就是鼓励和允许一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，最终实现共同富裕。共同富裕不等于同时富裕、同等富裕、同步富裕。,(4)为实现我国脱贫，决胜全面小康，我们青少年应该怎样做？ 答：增强责任意识，服务社会，奉献社会，做负责任的公民；努力学习，全面发展自己；
19、提高创新意识和能力，立志成才；积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；日常生活中，养成节约资源、保护环境的习惯；培养和践行社会主义核心价值观，发扬艰苦奋斗精神；树立法律意识，遵纪守法；争做改革的拥护者、参与者和推动者；等等。(言之有理即可),15民生问题成为历年两会的热点和焦点。李克强总理在所作的政府工作报告中说，一些群众反映强烈的问题没有根本解决，我们一定要以对国家和人民高度负责的精神，通过艰苦细致的工作和坚持不懈的努力，加快解决这些问题，让人民满意！从“一切依靠群众，一切为了群众”的群众路线，到“全心全意为人民服务”的宗旨，到“四个有利于”“三个代表”，到把最广大人民“拥护不拥护”“赞成
20、不赞成”“高兴不高兴”“答应不答应”作为一切工作的出发点和落脚点，再到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，最终“让人民满意”。 (1)从总理的话语中，你感受到了什么？ 答：党和政府一直高度关注民生、重视民意，关心广大人民的幸福指数以及与人民群众患难与共的骨肉深情。,(2)结合所学的知识简要分析党和政府关注和重视民生问题的原因。 答：我国是社会主义国家，人民是国家和社会的主人；关注民生，有利于调动人民群众建设的积极性和创造性；有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾，不断满足人民群众的物质文化需要；有利于践行以人为本的科学发展观；有利于维护社会的公平正义，促进社会的和谐建设等。(3)请你为解决百姓关注的民生问题提几点合理化建议？ 答：始终坚持党的领导；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，把“蛋糕”做大，这是解决民生问题的关键；完善相关法律制度，以制度来维护社会公平，保障民生；坚持科学发展、和谐发展、可持续发展；等等。,
