1、主备人 葛静 审核人 初二语文组 授课时间 年 月 日 第 2 课时课题 课型 新授教学目标1、感受正义战争的威力 非正义战争的罪恶。2、感受真善美与假丑恶的较量。重点感受正义战争的威力 非正义战争的罪恶。难点感受真善美与假丑恶的较量。教法及教具 讨论法、朗读法教 学 内 容 个案调整教师主导活动 学生主体活动教学过程一、 导入，接着上节课复习。二、带着学生复习文中知识点蜡烛作者：西蒙诺夫 苏联作家概括故事情节。(写作提示：友谊超越国际）老妇人形象的理解。仇恨 敬意 无所畏惧 伟大的母亲般的爱理解文中语句的含义。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信作者：雨果 法国作家 巴黎圣母院悲惨世界九三年雨
2、果怎样评价圆明园的。反语的运用，作用。体味雨果的博大的胸怀和高尚品格。亲爱的爸爸妈妈作者：聂华苓文章主题：要和平，不要战争正文前面引用萨特的话的作用。含义。（引子 “沉重”“美丽”）字词：拂晓 瓦砾 匍匐 地窖 鞠躬 字词：箱箧 制裁荡然无存 瞥见 晨曦字词：肃穆 荒谬 憧憬 屹立 缭绕西德作家和日本人的比较。世界何时铸剑为犁古今战争知多少 记住历史，珍惜和平文艺作品与战争（诗词、成语、名言）三、课内阅读 人民解放军百万大军横渡长江 （新华社长江前线 22 日 22 时电）人民解放军百万大军，从1000 余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江，西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军渡江区域。
3、20 日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24 小时内即已渡 30 万人。21 日下午 5 时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路 35 万人民解放军已渡过三分之二，余部 23 日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了。听见南京拒绝和平，都很
4、泄气。战犯汤恩伯 21 日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又被我军突破了。我东路 35 万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部 23 日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然而在 21 日下午至 22 日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 学生阅读短文完成题目1文中的第段是这篇消息的_部分，括号内的字是新闻的电头，作用是_。时间精确到“时”暗示_。 2文中两次出现“至发电时止”，其作用是_。 3新闻一般以记叙为主，“用事实说话”，但可以穿插议论。本文从两方面议论了敌人毫无斗志的原因，这两个方面各是什么？ （1）_。 （2）_。 4.本文最后一句话在文中的作用是_。 5根据你所掌握的新闻知识，写一篇百字左右的校内新闻简讯。
