,第 2 课时 编 码,数 学 好 玩,探究新知,0,4,1,9,7,2,0,9,0,8,0,2,3,5,校验码,顺序码,出生日,出生月,出生年,县、县级市、区代码,地级市、盟、自治州代码,省、自治区、直辖市代码,探究新知,探究新知,8,8,8,1,2,8,8,发卡银行标识代码,发卡银行自定义代码,校验码,探究新知,探究新知,1.你认为在这个编码中应该体现哪些信息？,2.淘气为全校每名同学都编了一个号码，其中201203321表示“2012年入学的班学号为32的同学，该同学是男生”。你能看出淘气编号的规则吗？按照这个规则，200904172表示的哪名同学？,2009年入学,班,学号为17,女生,探究新知,探究新知,1.这节课我们一起学习了身份证数字编码,第16位是地址码; 第714位是出生日期码;第1517位是顺序码。第17位单数男性,双数女性。第18位是校验码。,2.银行卡编码也包含信息,这些信息对我们日常生活也很有帮助,不同用途的编码有不同的编码规则,编码规则要使编码在一定范围内不会重复,在一定时间内保持不变。,课堂小结,拓展训练,完成下列填空:我的身份证号码是( ),第16位数字是( )码,第714位数字是( )码,第17位数字是单数表示( ),是双数表示( ),第18位数字是( )码。,请同学们自己解答！,
