1、第三单元 融入社会 肩负使命第七课 关注经济发展 第三框 学会合理消费,1.了解随着社会经济的发展,人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化。 2.学会合理理财和消费,提高适度消费、理性消费的能力。,“剁手党”专指沉溺于网络购物的人群,以女生居多。这些人每日游荡于各大购物网站,兴致勃勃地搜索、比价、秒拍、购物,周而复始,乐此不疲。结果往往是看似货比三家精打细算,实际上买回了大量没有实用价值的物品,造成大量时间、金钱的浪费。 从“剁手党”身上,我们能汲取到哪些教训?,互动交流 中国经济景气监测中心和尼尔森公司开展的中国消费者信心调查显示,“储蓄/存款”是消费者首选(58%)。农村消费者主要将钱用
2、于储蓄(46%)和子女的教育(27%)。在各线城市中,一线城市用于“投资股票基金”的消费者比重较高,达到了59%;二、三、四线城市的消费者余钱用途较为多样化。分年龄组看,30岁以下的消费者消费较为多元化,将钱用于购买服饰(58%)、外出就餐(44%)、娱乐活动(40%)和电子产品(38%)的比重明显高于其他年龄层的消费者。,(1)上述材料体现了消费方面的哪些特点?(2)对于消费选择,你的观点是什么?,储蓄和存款是消费者的首选;农村消费者更注重对子女的教育投资;一线城市的消费者更注重理财;二、三、四线城市和年轻消费者的消费呈现多元化趋势。,消费时,不要仅仅限于衣、食、住、行等基本需要的满足,更要注重通过消费提升生活质量,追求更加健康文明的生活方式。,(3)如果学校要求你对本班同学的消费状况进行一次调查,请你完成下列任务: 请你设计一个调查程序。你会调查同学们哪些方面的消费状况?如果调查中发现同学们在消费中存在一些误区,你会建议班主任开展哪些活动对同学们进行教育和引导?,设计调查方案、确定调查时间和方式;开展调查活动,做好调查记录;对调查资料进行整理、分析,撰写调查报告。,设计调查方案、确定调查时间和方式;开展调查活动,做好调查记录;对调查资料进行整理、分析,撰写调查报告。,召开主题班会;举办演讲比赛;举办知识讲座。,请你将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦!,
