1、第三单元 师长情谊,第 七 课 亲情之爱,第三课时 让家更美好,学习目标,情感、态度与价值观： 学生通过学习，培养正确的家庭观念，积极为构建和谐家庭出力。 知识与能力目标： 了解现代家庭结构，懂得与其他家庭成员和谐相处，学会化解家庭矛盾与冲突。,知识梳理,一、现代家庭面面观 1. 家庭结构、规模、观念等的变化： 随着社会历史的_，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的_。家庭变得越来越小，从过去的大家庭，到今天家庭不断趋向_。 2. 家庭成员的交流、沟通方式发生了_。 3. 家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区
2、活动，这些已成为现代家庭生活的_。,演进,变化,小型化,较大的变化,重要内容,二、和谐家庭我出力 1. 家和万事兴： 家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的_。 这需要家庭成员之间相互_。 2. 交流和沟通，化解矛盾和冲突： 在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的_，影响家庭和睦。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 3. 以良好的心态面对家庭的变化： 随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员,重要条件,理解、信任、体谅和包容,矛盾和冲突,的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家
3、庭氛围的变化以_面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 4. 当家庭成员间发生矛盾时，我们应该怎么做？ 我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力： (1)帮助家庭成员舒缓情绪。 (2)明确自己是不偏不倚的中立者，解决矛盾时不偏袒某一方。 (3)引导家庭成员看到自己的优点。 (4)帮助家庭成员走出“面子”困境。充当搭桥人，帮助冲突双方和好如初。,良好的心态,难点详解,1. 家庭结构的主要类型： (1)核心家庭。由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 (2)主干家庭。由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。 (3)单亲家庭。父母中的一方与子女一起生活。 (4)联合家庭。父母与多对
4、已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。 2. 什么是家庭美德？ 家庭美德，是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美德的内容主要包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。,随堂检测,1. 我国家庭的结构主要是( ) A. 核心家庭 B. 单亲家庭 C. 核心家庭和主干家庭 D. 联合家庭,C,2. 小欣小时候和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、伯父、伯母、堂姐生活在农村一个大家庭，她升上初中那一年，爸爸、妈妈进城务工，她离开了爷爷、奶奶和伯父一家人，随父母进城。她每周给爷爷、奶奶打一次电话，她在手机上建了一个亲人微信群，在微信上和亲人交流
5、自己的学习、生活情况。从小欣生活的变化可看出( ) 家庭变得越来越小了 家庭关系也变得越来越简单了 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 家庭成员间的矛盾和冲突没有了 A. B. C. D. ,B,3. “最美孝心少年”高雨欣，小小年纪就主动分担家庭重任，白天她认真读书，晚上就帮妈妈卖烧烤在家庭条件异常艰苦的情况下，她的成绩依然年年保持优秀。可见( ) A. 青少年应该增强责任意识，主动分担家庭重任 B. 孝敬父母最重要的是学习成绩好 C. 孝敬父母必须主动分担家庭重任 D. 孝敬父母就是为了被评为“最美孝心少年”,A,4. 2016年4月，成都大学旅游与经济管理学院学生刘琳的父亲因病身故
6、，93岁高龄的奶奶意外摔伤，腿粉碎性骨折，妈妈承受不了丈夫去世的打击，也无法照顾老人。2016年8月，刘琳作出了一个大胆的决定：带着93岁的奶奶去上学，自己亲自来照顾。知道刘琳家的遭遇，有人主动提出可以资助她，但刘琳婉拒了。刘琳说，自己能兼职，家庭的压力暂时还能支撑得住，不想依靠别人。尽管照顾奶奶要花很大精力，但刘琳没落下过课程。刘琳( ) 以良好的心态面对家庭的变化 积极履行赡养老人的法定义务 传承孝老爱亲的传统美德 为构建和谐家庭出力 A. B. C. D. ,D,5. 家庭是社会的重要组成部分，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。下列做法有利于构建和谐家庭的是( ) 爸爸努力工作，我认
7、真学习 妈妈病了，我给妈妈买药 周末，一家人去看望爷爷奶奶 爸爸妈妈为了我的学习经常吵架 A. B. C. D. ,C,强化训练,1. 家是我们成长的根据地，是爱的港湾。下列能让家庭更温暖的做法是( ) A. 对父母百依百顺，让父母高兴 B. 孝亲敬长，与父母同呼吸、共甘苦 C. 遇事不与父母交流，以免父母担心 D. 与父母发生冲突，父母必须向我道歉,B,2. 家庭是社会的细胞，是整个社会安定与和谐的根基。为了让家庭更美好，我们应该( ) 理解父母的想法，学会换位思考 调适逆反心理，主动与父母沟通 听从父母教诲，对父母百依百顺保护个人隐私，什么都不与父母说 A. B. C. D. ,A,3. 老年人权益保障法将“常回家看看”入法，常回家不仅要“看”，更要“做”。可有些年轻人到了父母家，却一门心思玩手机，根本不与父母做任何交流。针对这一问题，给晚辈最适合的建议是( ) A. 劝长辈去房间休息，颐养天年 B. 劝说长辈多看电视，转移注意力 C. 给长辈也买个手机，教会他们玩 D. 多陪长辈聊天，关心他们的精神需求,D,
