1、第十九章 电磁波与信息时代,19.1 最快的“信使”,认识电磁波 电磁波的应用,课后作业,逐点 导讲练,课堂小结,当堂检测,自古以来，人类一直在用自己的智慧解决远距离通信 的问题。 3000年前： 利用烽火台的狼烟！100多年前： 主要利用动物和人！,车,船,飞机,然后慢慢发展到利用：,传递信息的方式有：,1,知识点,认识电磁波,19世纪末，电磁波的发现为信息插上了飞翔的翅膀。 它使通信技术得到了飞速发展， 电报、电话、广播、电视、互 联网等通信技术的应用，大大 加快了现代生活的节奏。,电视信号的传播依靠电磁波。 移动电话依靠电磁波传递信息。 电磁波是怎样产生的？ 电磁波是怎样传播的？,一、体
2、验电磁波 活动1：我们身边的电磁波,点击画面播放视频,大量实验表明：当导体中的电流迅速发生变化或通 以高频率的交变电流时，导体就会向四周空间发射 一种波。这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波。 电磁波产生的条件： 电流迅速发生变化,手机的使用已很普遍。请思考：两部手机间是通过什么来传递信息的？手机是通过发射和接收电磁波来传递信息的！ 再想一想：日常生活中还有哪些用电磁波传递信息的事例？ 收音机、电视、互联网、,声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 电磁波的传播需要介质吗？ 小实验 把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机的号 码，手机有反应吗？,结论 电磁波能在真空中传播，电磁波的传播不需要
3、介质。 电磁波与水波、声波类似，具有波速、频率、和波 长，也可以用波形图来描述。,波峰：图线上的最高处为波峰,波谷：图线上的最低处为波谷, 相邻的两个波峰（或波谷）的距离，叫做波长。用表示，波长的国际单位是米（m） 电磁波每秒向前传播的波长数叫做频率。用f表示，频率的国际单位是赫兹（HZ） 1KHZ=103HZ 1MHZ=106HZ 电磁波传播的快慢叫做波速。用c表示，波速的国 际单位是m/s,波速、波长、频率三者之间的关系是： 波速=波长频率 c = f 电磁波能在真空中传播，其速度与光速相等。 c=3.0 108m/s 电磁波在空气中传播速度与c=3.0 108m/s极其接近。,活动2：检
4、验收音机表盘上的刻度 收音机的刻度盘上有几排数字，每排数字的前面有“MW”、“SW”等字样，数字的后面标有“KHz”、“MHz”符号。你知道这些数字和符号代表什么意思吗？开启收音机，转动调谐旋钮，调到中央人民广播电台或某个地方广播电台的频率。利用c=f测算一下，该台电磁波的波长与表盘上标出的波长数值是否一致？ 中波(MW: Medium Wave) 短波(SW: Short Wave) AM: Amplitude Modulation称为调幅 FM: Frequency Modulation称为调频,【例1】(实验探究题)张阳同学打开收音机后，又去打开台灯，这时他听到收音机中传来“咔嚓”一声。
5、他为了进一步验证这个现象，将收音机旋至没有电台的位置，并开大收音机的音量，又连续使台灯的开关闭合、断开，结果发现，只是在闭合或断开开关的瞬间才有“咔嚓”声从收音机中传来，从他观察到的现象可以说明：导线中电流的迅速_会在空间激起电磁波。,（来自点拨）,变化,本题运用逆推法分析。从实验结果（收音机中传来 “咔嚓”声）可知收音机一定接收了电磁波，结合 “只是在闭合或断开开关的瞬间才有咔嚓声”， 可得出“导线中电流的迅速变化才会在空间激起电磁 波”。本题把看不见、摸不着的电磁波转换为收音机 中发出的“咔嚓”声，用到的是转换法。,【例2】关于电磁波和声音的传播，下面说法中正确的是( ) A.电磁波和声音
6、都能在真空中传播 B.电磁波和声音都不能在真空中传播 C.电磁波能在真空中传播，声音不能在真空中传播 D.电磁波不能在真空中传播，声音能在真空中传播,（来自点拨）,C,电磁波和声波有相似之处，也有不同的方面。下面采用对比法列表区分电磁波和声波：,(中考日照)小明在家里看电视时发现：只要妈妈在旁边使用电吹风，屏幕上就会出现很多“雪花”；电吹风一停，“雪花”也随即消失。这是因为电视机接收到了电吹风产生的( ) A超声波 B次声波 C噪声 D电磁波,（来自典中点）,1,（来自典中点）,(中考东营)通信技术的发展日新月异，4G手机以其上网速度快、传递信息量大备受人们喜爱，4G手机传递信息利用的是( )
7、 A紫外线 B红外线 C超声波 D电磁波,2,2,知识点,电磁波的应用,电磁波有一个庞大的“家族”,人们依据它们的频率或波长，给这个“家族”编织了一个“家谱”电磁波谱。,电磁波的“家族成员”众多，每个“成员”的波长或频率范围各不一样，又各有自己的特性，因此，电磁波的应用十分广泛。 下面我们就分别学习不同的电磁波的特点及用途。,红外线 红外线是一种光波，它的波长比无线电波短，比可 见光长。约从1mm到700nm。 作用：红外测温 红外取暖 红外成像红外夜视 红外遥感,紫外线 紫外线在紫光之外，波长范围在5 400nm之间，人 眼看不到！ 特点：能量高，能使荧光物质发光 作用：杀菌消毒 防伪，验钞
8、等,可见光 可见光的波长在700400nm之间。 阳光是由各种色光组成的，不同的光波长不同。,傍晚的太阳是红色的,大气中的水滴把阳光分解成七色光,X射线 X射线的波长约从5nm到0.01nm。 X射线对生命物质有较强的作用，能够穿透物质。 作用：CT 检查金属部件内部有无缺陷也可用于机场安检处,射线 射线的波长约从0.01nm到10-4nm，它具有很高的 能量。能破坏生命物质。可用它摧毁病变的细胞， 治疗某些癌症。它的穿透能力也很强。可用来探测 金属部件内部的缺陷。,【例3】(多选题)下图所示用电器利用电磁波工作的是( ),B、C、D,有线电话是靠电流来工作的，微波炉、电视机、收音 机都是靠电
9、磁波来工作的,(中考丽水)2014年5月，南京某公司在探伤作业中意外丢失黄豆大小的放射源铱192，三天后被追回，铱192发出的物质能穿透三十多毫米厚的钢板，这一性质可用于金属内部探伤，结合图示可推知，铱192发出的用于金属内部探伤最有可能的是( ) A可见光 B射线 C射线 D射线,（来自典中点）,1,（来自典中点）,(中考益阳)如图所示是某学校为学生配备的智能学生证。智能学生证除了记录学生个人信息资料外，还具有定位(判断学生“在校”或“离校”)及紧急呼救等功能。智能学生证实现定位或呼救功能时，主要是利用( )A超声波 B次声波 C无线电波 D红外线,2,1. 生活中可以用电磁波来传递信息 2
10、. 电磁波具有波速、频率和波长，也可以用波形图来描述。两相邻波峰或波谷间的距离叫做波长。电磁波每秒向前传播的波长数叫做频率。电磁波能在真空中传播，速度等于光速 3. 电磁波波速、波长和频率之间的关系为：c= f c=3.0 108m/s 4. 不同的电磁波有不同的特点和不同的用途,本节课你学到了什么？,某电台的发射频率为940kHz，请你找一台收音机，从其表盘上找到与 该频率对应的波长。下列几种情况，不能产生电磁波的是( ) A开关手电筒时 B用手电筒正常照明时 C雷雨时的闪电 D电冰箱在启动和关闭时,1,（来自教材）,2,（来自典中点）,(中考长沙)如图所示是2013年12月登陆月球表面的“玉兔号”月球车，呈长方形，长1.5 m，宽1 m，高1.1 m，携带有红外成像光谱仪、激光点阵器等10多套科学探测器，科学探测得到的图像数据是通过_(填“声波”或“电磁波”)传递到地球的，若月球到地球的距 离为3.8105 km，则把信 息从月球传到地球的时间 是_(c3 105 km/s，保留两位小数)。,3,（来自典中点）,
