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【典中点】人教版九年级数学上册授课课件:24.1.2 垂直于弦的直径.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4961863 上传时间:2019-01-26 格式:PPT 页数:27 大小:2.59MB
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1、,第二十四章 圆,24.1 圆的有关性质,第2课时 垂直于弦的直径,1,课堂讲解,圆的对称性、垂径定理、垂径定理的 推论,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,前面,我们学习了与圆有关的一些概念,接下来研究圆的性质.,1,知识点,圆的对称性,问 题(一),剪一个圆形纸片,沿着它的任意一条直径对折,重复做几次,你发现了什么?,知1导,问 题(二),知1导,不借助任何工具,你能找到圆形纸片的圆心吗?由此你得到了什么结论?你能证明你的结论吗?,知1导,归 纳,通过探究可以发现,圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴.,【例1】求证:圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直 线都是

2、圆的对称轴.,知1讲,导引:要证明圆是轴对称图形,只需证明圆上任意一点 关于直径所在直线(对称轴)的对称点也在圆上.,知1讲,(来自教材),证明:如图,设CD是O的任意一条直径,A为O上点C,D以外的任意一点.过点A作AACD,交O于点A,垂足为M,连接OA,OA.在OAA中,OA=OA,OAA是等腰三角形.又AACD,AM=MA.即CD是AA的垂直平分线.这就是说,对于圆上任意一点A,在圆上都有关于直线CD的对称点A,因此O关于直线CD对称.即圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是圆的对称轴.,总 结,知1讲,(来自点拨),圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是它的对 称轴 要点精析:

3、 (1)圆的对称轴有无数条 (2)因为直径是弦,弦是线段,而对称轴是直线,所以不能说“圆的对称轴是直径”,而应该说“圆的对称轴是直径所在的直线”或说成“圆的对称轴是经过圆心的直线”,1 下列说法中不正确的是( )A经过圆心的直线是圆的对称轴B直径是圆的对称轴C圆的对称轴有无数条D当圆绕它的圆心旋转60时,仍会与原来的圆重合,知1练,(来自典中点),2 如图所示,在O中,将AOB绕圆心O顺时针旋转 150,得到COD,指出图中相等的量,知1练,(来自点拨),2,知识点,垂径定理,知2导,分析解答:如果O的直径CD垂直于弦AA,垂足为M,那么点A和点A是对称点.把圆沿着直径CD折叠时,点A与点A重

4、合,AM与AM重合,AC,AD分别与AC,AD重合 .因此,AMAM,ACAC, AD AD .即直径CD平分弦AA,并且平分AA,ACA.,知2导,知2导,归 纳,垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.,【例2】赵州桥(如图)是我国隋代建造的石拱桥,距今约有1 400年的历史,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它的主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37 m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23 m,求赵州桥主桥拱的半径(结果保留小数点后一位).,知2讲,分析:解决此问题的关键是根据赵州桥的实物图画出几何图形.,知2讲,(来自教材),解:,如图,用AB表示主桥拱,设A

5、B所在圆的圆心为O,半径为R. 经过圆心O作弦AB的垂线OC,D为垂足,OC与AB相交于点C, 连接OA,根据垂径定理,D是AB的中点,C是AB的中点,CD 就是拱高.由题设可知AB=37,CD=7.23, 所以 AD= AB= 37=18.5,OD=OC-CD=R-7.23. 在RtOAD中,由勾股定理, 得OA2=AD2+OD2, 即R2=18.52+(R-7.23)2. 解得R27.3. 因此,赵州桥的主桥拱半径约为27.3 m.,总 结,知2讲,(1)“垂直于弦的直径”中的“直径”,还可以是垂直于弦的半径或过圆心垂直于弦的直线;其实质是:过圆心且垂直于弦的线段、直线均可 (2)垂径定理

6、中的弦可以为直径 (3)垂径定理是证线段、弧相等的重要依据,如图,在O中,弦AB的长为8 cm,圆心O到AB的距离为3 cm.求O的半径.,知2练,(来自教材),2 (2015广元)如图,已知O的直径ABCD于点E,则 下列结论中错误的是( )ACEDE BAEOEC. BCBD DOCEODE,知2练,(来自典中点),知3讲,3,知识点,垂径定理的推论,通过垂径定理的证明及应用,我们还可以进一步得到 垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于 弦,并且平分弦所对的两条弧.,【例3】如图所示,O的直径CD10 cm,AB是O的弦, AM BM,OMOC35,求AB的长.,知3讲,解:圆O的

7、直径CD=10cm,圆O的半径为5cm,即OC=5cm,OM:OC=3:5,OM= OC=3cm,连接OA,ABCD,M为AB的中点,即AM=BM= AB,在RtAOM中,OA=5cm,OM=3cm,根据勾股定理得:AM= 则AB=2AM=8cm,(来自典中点),总 结,知3讲,(来自点拨),关于垂径定理及其推论可归纳为:一条直线,它具备以下五个性质: (1) 直线过圆心;(2)直线垂直于弦;(3)直线平分弦(不是直径);(4) 直线平分弦所对的优弧;(5)直线平分弦所对的劣弧如果把其中的任意两条作为条件,其余三条作为结论,组成的命题都是真命题,1 如图,AB是O的直径,BAC42,点D是弦A

8、C 的中点,则DOC的度数是_度,知3练,(来自典中点),2 已知:如图,O 中, AB为弦,C 为弧AB 的中点, OC交AB 于D ,AB = 6cm ,CD = 1cm. 求O 的半径OA.,知3练,通过本课时的学习,需要我们: 1.理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程;能初步应用垂径定理进行计算和证明; 2.掌握垂径定理的推论,明确理解“知二得三”的意义.利用垂径定理及其推论解决相应的数学问题.,必做:,1.完成教材P83 T2 P89- P90 T8-T12、T15、 T16 2.补充: 完成典中点P80 T5、T7、T15,必做:,1.完成教材P83 T2 P89- P90 T8-T12、T15、 T16 2.补充: 完成点拨P138举一反三T3 P139 T5 P141 例2,

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