1、一年级语文下册课前预习内容1、 将课文读 4 遍,要求读得正确流利;难读的句子或者长句子可以多读几遍。2、 给课文标小节号,圈出特殊读音(平翘舌音、前后鼻音、轻声)。3、 了解不理解的词语含义,自学笔顺表,描红。4、 收集与课文有关的相关资料。 识字 2:1、 有感情的读词串课文,了解课文中的体育运动项目。2、 圈音,自学笔顺,给生字组词。3、 你知道哪些体育运动和体育用品?4、 填合适的动词:(扔)沙包 ( )足球 ( )排球 ( )铁饼 ( )铅球 ( )篮球 ( )标枪5、 背诵课文。识字 3:1、 有感情的读课文,了解一些象形字的来历。2、 圈音,自学笔顺,给生字(包括多音字“燕”)组
2、词3、 填合适的词:( )的竹子 ( )的泉水 ( )的河山( )的石头( )的图画( )的燕子4、背诵课文。识字 4:1、 有感情的读课文,收集课文之外一些基本字可以加不同的偏旁组成其他的字。收集字谜。2、 圈音,自学笔顺,给生字组词。3、 背诵课文。练习 1:1、 巩固识字 1-4 课的生字笔画笔顺。2、 解释 4 个成语意思。3、 解释村居的意思并背诵下来。1 春笋4、 春笋生长冲破那些阻力?春笋在怎样的自然环境中成长?5、 从哪些地方可以看出春笋具有顽强的生命力?6、 春笋长大就是竹子,你知道竹子可以做成哪些东西?7、 区别“在、再”“生、省、声”。8、 背诵课文。2 雨点1、 这首是
3、写了雨点落进哪些地方,样子有什么不同?它们为什么会表现出不同的状态?2、 想想春天的雨点还会落在哪些地方?给大自然带来哪些变化?3、 背诵课文。3 小池塘1、 课文把池塘里的水波、池塘边的芦苇分别比喻成什么?2、 白云、太阳、月牙、星星分别比喻成什么?3、 小池塘美在哪里?4、 背诵课文。4 春到梅花山1、 了解梅花山。从哪儿知道梅花不怕还冷?2、 从哪儿可以梅花上的花多,看花的人多?人们为什么喜欢梅花?3、 如果你是来梅花山旅游的小游客,看到这么美丽的梅花你会说些什么,做些什么呢?4、 背诵课文。5 草原的早晨1、 了解草原。草原是在什么情况下“醒”来的?从哪儿可以看出羊群的活泼、欢乐?背诵
4、课文。2、 用“像”造句。填合适的词:欢乐的( ),无边的( ) ,飘动的( )3、 背诵课文。练习 2:1、 解释 4 个成语和名言的意思。2、 “三八”国际妇女节到了给妈妈做一张贺卡。3、 请把你找到的春天说给大家听。6 蘑菇该奖给谁1、小白兔和小黑兔跟谁比赛了?结果如何?2、你是怎么理解“因为小白兔敢和高手比呀?”这句话的。3、晚上骏马也回到了家,骏马会怎么说怎么做?骏马妈妈又会对骏马说些什么?4、背诵课文。7 骑牛比赛1、 了解南美洲的骑牛比赛。从哪看出南美洲人喜欢看骑牛比赛?又从哪看出骑牛比赛的激烈?2、 你是怎么理解“摔下来上千次”?背诵课文。3、 找近义词:技艺( ) 特别( )
5、 周围( )4、 背诵课文。8 小松树和大松树1、 松树有哪些用途?从文中可以看出小松树和大松树的什么特点?2、 风伯伯一共说了几句话?你听懂风伯伯的话了吗?小松鼠为什么惭愧了?3、 小松树听了风伯伯的话,会怎么想、怎么说、怎么做呢?4、 背诵课文。练习 3:1、 解释并背诵成语和三字经。2、 学会如何指路?9 吃水不忘挖井人1、 了解毛泽东和红色故都瑞金2、 哪些地方可以看出乡亲们吃水困难?乡亲们为什么要在井旁边立这块石碑?3、 想想当时大家是怎样挖这口井的?4、 背诵课文。10 他的的红圈圈最多1、 了解邓小平。想想如何朗读这篇课文?2、 先生要求怎样练字?你能用“因为所以”回答为什么邓小
6、平爷爷得的红圈圈最多?3、 小朋友,你的字写的怎么样?读了邓小平爷爷的故事,你认为怎样才能把字写好呢?4、 写近义词:经常( ) 表扬( ) 高兴( )5、 造句:先再6、 背诵课文。11 奶奶的白发1、 文中的“一半一半”是什么意思?“我低下了头,没有吭声”,这是“我”的心里可能会想些什么?2、 “奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”从这句话中,你读出了什么?3、 小朋友,看到你的爷爷奶奶头上的白发,你会说些什么,做些什么?4、 给多音字写拼音并组词:好( )( ) 当( )( )5、 要( )( ) 发( )( )6、 写 ABAB 式的词,如:雪白雪白( ) ( )( )( )
7、( )7、 背诵课文。12 陈毅探母1、 了解陈毅,收集中国古代孝敬父母的故事。2、 陈毅一共给母亲做了几件事?陈毅边洗衣服边跟母亲谈家常,由此看出陈毅的什么品质?3、 小朋友,你在家里为爸爸妈妈做过哪些力所能及的事情?4、 造句:一就 一边一边5、 背诵课文。13 好学的爸爸1、 了解电脑的历史。“充电”为什么加引号?2、 爸爸的好学表现在什么地方?“上网啦,制图啦”中的“”表示什么?你知道电脑还有哪些用途?3、 填动词:(打)电脑 ( )音乐 ( )资料 ( )大字 ( )键盘 ( )图画 ( )西瓜 ( )问题 ( )故事 4、 写近义词:培训( ) 简单( ) 飞快( ) 现在( )5
8、、 写反义词:业余( ) 简单( ) 现在( )6、 背诵课文。练习 41、 解释 4 个成语的意思并背诵。2、 学会道歉。识字 5:1、 了解夏天的气候特征?知道夏天盛产哪些水果?哪些植物开花?哪些动物很活跃?2、 你能分别收集 6 个描写夏天的成语和古诗吗?3、 写出 6 个带“雨”字头的字。4、 背诵课文。识字 6:1、 了解一些星辰的名字。仔细观察本课的图,用上本课至少 6 个词,写一段话。2、 写 ABB 式的词:如亮(晶晶) 红( ) 黑( )白( ) 绿( ) 黄( ) 蓝( )3、 背诵课文。识字 7:1、 本课讲的是会意字,了解什么是会意字,并搜集一些会意字和同学们交流。理解
9、短文的意思。2、 收集“品”字形的字。写反义词:众( ) 单( ) 成( )3、 背诵课文。识字 84、 如何记住“青”加上偏旁组成的字。收集一些和“青”相类似的字。5、 如何朗读这首儿歌?收集含有“眼”和“睛”的成语。6、 背诵课文。练习 5:1、 巩固识字 4-8 的生字笔画笔顺。2、 了解成语含义,背诵儿歌伞花。14 鲜花和星星1、了解作者金波。从哪些词语可以看出鲜花多和星星多?“真比还多”用的是什么方法写鲜花多?2、收集形容花的成语,收集关于星星的诗句。3、背诵课文。15 放小鸟1、 在文中画出描写小鸟样子的句子。说说课文里“我”的情感变化。2、 文中的“我”给小鸟食吃,水喝,可它一动
10、也不动,小朋友,你知道它在想什么,它想干什么呢?3、 窗外的鸟在和笼子里的小鸟说些什么呢?“我”为什么决心把小鸟放回去?4、 看到小鸟飞走了,“我”会说些什么?小鸟拍拍翅膀,好像在说什么?5、 写近义词:非常( ) 着急( ) 决心( )突然( ) 一定( ) 叫唤( )6、 背诵课文。16 这儿真好1、 说说荒岛发生了哪些变化?小熊是怎样种树的?2、 小动物们都说“这儿真好”好在哪里?发挥想象说一说。3、 收集关于树的成语,写近义词:高兴( ) 明白( )绿叶成荫( )4、 造句:连忙。背诵课文。17 世界多美呀1、 小鸡没有啄破蛋壳时,它看到的世界是什么样的?小鸡小鸡啄破蛋壳后,它看到的世
11、界是什么样的?2、 想一想,小鸡看到这么美丽的世界会怎么说,怎么做呢?3、 背诵课文。18 月亮和云彩1、 李小文用什么方法证明他的观点是对的?你喜欢李小文吗?为什么?2、 收集含有“云”的成语,收集有关“月亮”的诗练习 6:1、 解释 4 个成语意思,读背儿歌。2、 回忆一下,今年的“六一”你是怎样度过的呢?19 三个小伙伴1、 了解袋鼠、野猪和中国植树节。三个小伙伴在栽树过程中都遇到哪些困难,它们都是怎么解决的?小树苗栽好了,是谁的功劳?2、 收集“团结合作”的谚语。3、 背诵课文。20 蚂蚁和蝈蝈1、 了解蚂蚁、蝈蝈。夏天,蚂蚁和蝈蝈在干什么?冬天,蚂蚁和蝈蝈又在干什么?2、 想一想,第
12、二年夏天,蝈蝈们会怎么做呢?发挥你的想象力。收集有关“勤劳”的名言。3、 填合适的词:( )的蚂蚁 ( )的蝈蝈 ( )的夏天 ( )的冬天,用“有的有的”造句。21 古诗两首1、 了解两首诗的作者和含义。解释:皆 悯农 子 四海 闲田 犹2、 看到同学们浪费粮食,你会用哪句诗来提醒教育他们?悯农中哪两句是诗人对农民北彩生活的同情?3、 如何朗读这两首诗?写反义词:苦( ) 种( )闲( )死( )4、 背诵古诗。练习 7:1、 解释 4 个成语和古诗的含义。背诵古诗。2、 学会如何招待客人,还要学会怎样作客?22 司马光1、 了解司马光。文章开头为什么要强调“大水缸”?小朋友掉进水缸里的情况
13、是怎样的?从哪儿可以看出司马光沉着冷静救同伴?你觉得司马光是个怎样的孩子?2、 写反义词:古( ) 假( ) 哭( ) 小心( )写近义词:得救( )使劲( )小心( )3、 如果当时你也在场,你还会想出其它办法吗?4、 背诵课文。23 鲁班和橹板1、 了解鲁班。请你讲讲故事的起因、经过、结果。2、 鲁班发明橹板是从哪种动物身上得到启发的?老艄公会对鲁班说些什么?3、 写近义词:吃力( ) 出神( ) 忽然( ) 马上( ) 写反义词:往( )粗( )轻快( )吃力( )4、 收集发明家的故事。背诵课文。24 乌鸦喝水1、 了解乌鸦。本课是按照什么顺序来写的?乌鸦喝到水的原理是什么?从这个故事
14、中,你懂得了什么道理呢?2、 想一想,除了往瓶子里放石子,还有什么办法能让乌鸦喝倒水?3、 写近义词:渐渐( ) 可是( ) 办法( ) 到处( )4、 看伊索寓言背诵课文。25 咏华山1、 了解中国五岳名山。课文中藏着咏华山这首诗的意思,你能说说吗?2、 从先生的哪些表现看出他对寇准的诗非常满意?3、 写近义词:举( ) 头( ) 艰难( ) 称赞( )4、 写反义词:高( )首( )近( )举头( ) 艰难( ) 称赞( )5、 背诵课文。26 小松鼠找花生果1、了解花生和蚯蚓。小松鼠是怎样找到花生果的?你还知道哪些植物的果实也长在地下?2、背诵课文,写 ABB 式的词,如:金(灿灿) 粉( ) 黑( )白( )红( )3、写多音字的读音并组词:华( ) ( )数( )( )了( )( ) 结( )( ) 钻( )( )4、背诵课文。练习 81、 帮小动物找家。解释 4 个成语和谚语的意思。2、 看图编故事小苹果树请医生